ВВЕДЕНИЕ 3
ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ ХРОНИЧЕСКОГО ВИРУСНОГО ГЕПАТИТА 4
РОЛЬ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ В ТЕРАПИИ ХРОНИЧЕСКОГО ВИРУСНОГО ГЕПАТИТА 6
ЛИТЕРАТУРА 9
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
Содержание
Выдержка из текста
Детский организм является особенным. Морфологические и функциональные перестройки, происходящие в нем, реализуют определенную генетическую программу, направленную на формирование здорового индивидуума. Условия окружающей среды могут значительно изменить реализацию генетической программы как в сторону обеспечения оптимальных условий развития, так и в сторону формирования патологического процесса.
В данной контрольной работе дано клинико-физиологическое обоснование лечебного действия ЛФК и представлено применение упражнений при различных видах заболеваний.
Стопа является важным опорным и рессорным аппаратом человеческого тела, а также органом, способствующим отталкиванию тела при беге, прыжках. В настоящее время за ней признаётся функция одного из активных периферических насосов. Здоровая стопа имеет функционально целесообразное анатомо-физиологическое строение и от её состояния зависит плавность, лёгкость ходьбы и экономичность энергозатрат.
Целью настоящей работы выступает исследование особенностей лечебной физкультуры при таких заболеваниях, как сколиоз и деформация грудной клетки.- охарактеризовать лечебную физкультуру при деформации грудной клетки;
В свою очередь, направленность данных мероприятий имеет двойную пользу: помимо уже названного лечебного характера физической культуры применительно к конкретному заболеванию, дополнительная физическая активность, при системном подходе, является отличной профилактикой множества других болезней, имеющих не только неврологическийнеразрывно связаны с рациональным использованием времени сна, личной гигиены, питания, работы, отдыха, но главным образом — занятий спортом и физической активности, что в значительной степени подчёркивает важность физической культуры и активного образа жизни
Нарушения зрения условно разделяют на глубокие и неглубокие. К глубоким относятся нарушения зрения, связанные со значительным снижением остроты зрения и уменьшением поля зрения. В зависимости от глубины и степени нарушений перечисленных функций может наступить слепота или слабовидение. К неглубоким зрительным изменениям относятся нарушения глазодвигательных функций (косоглазие, нистагм); нарушения цветоразличения (дальтонизм, дихромазия); нарушения характера зрения (нарушение бинокулярного зрения); нарушения остроты зрения, связанные с расстройствами оптических механизмов зрения (миопия, гиперметропия, астигматизм, амблиопия) [2].
По мнению, А. Бар-Ор и Т. Роуленд (2009) понятие «триада лечебных мероприятий» больных сахарным диабетом, включая двигательную активность, диету и физиотерапию. Авторы указывают на то, что в связи с тесной взаимосвязью между компонентами этой триады изменение каждого из них требует одновременной коррекции двух других. Итак, в ближайшие годы единственный реальный путь достижения такой компенсации заболевания большинства больных — совершенствование имеющихся методов лечения.
Научной и теоретической основой данного исследования являются научные труды отечественных и зарубежных авторов в области физической культуры и спорта, медицины, а также электронные ресурсы глобальной сети Internet.
Практическая значимость. Проблема лечебной физической культурой н а детей с нарушением осанки 7-9 лет в литературе активно изучается, но все же отстает от изученных аспектов. Следовательно, изучение лечебной физической культурой на детей с нарушением осанки 7-9 лет имеет высокую практическую значимость для специалистов п о лечебной физической культуре, а также для специалистов, работающих в сфере восстановительной медицины.
— разработать экспериментальную методику коррекции физической реабилитации детей среднего школьного возраста с нарушениями осанки и доказать её эффективность ан примере ГБОУ детский дом «Маячный» г. Кумертау.
1. Проанализировать понятие «Осанка», определить ее функциональное значение и виды нарушений, систематизировать факторы, приводящие к деформации осанки и указать основные принципы формирования правильной осанки
лечебная физическая культура — один из важнейших элементов современного комплексного лечения, под которым понимается индивидуально подобранный комплекс лечебных методов и средств: консервативного, хирургического, медикаментозного, физиотерапевтического, лечебного питания и др. Использование средств профилактики заболеваний приводит к активному двигательному режиму и положительным эмоциям, что служит источником энергии для самозащиты организма на всех уровнях его жизнедеятельности как в норме, так и при патологии.
Список источников информации
1. Дубровский В.И. «Лечебная физкультура», 2-е издание, стереотипное, Москва, «Владос», 2001г.
2. Ильина Е.Н., Говорун В.М., Иваников И.О., Сюткин В.Е., Петухова С.В. Хронические вирусные заболевания печени (методическое пособие для врачей). — М.,: Медицина. 2001.
3. Лечебная физическая культура. / Под ред. Добровольского В.К. – М., Медгиз, 2000.
4. Мошков В. Н. Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней. — М., Медгиз, 2001.
5. Шарафанов А.А. «Лечебная физкультура при заболеваниях органов пищеварения, мочеполовой системы и обмена веществ», 2-е издание, доп. и перераб. – Ставрополь: Кн. изд-во, 1982г.
6. Шерлок Ш., Дули Дж. Заболевания печени и желчных путей: Практич. Рук.: Пер. с англ./ Под ред. З.Г. Апросиной, Н.А. Мухина. — М.: Гэотар Медицина, 1999.
список литературы