Пример готового реферата по предмету: Физкультура
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ 4
1.1 Анатомические особенности зрительного анализатора 4
1.2 Физиология зрительных процессов 9
1.3 Аномалии рефракции 13
ГЛАВА 2 МЕТОДИКА ЛФК ПРИ ПАТОЛОГИЯХ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ 19
2.1 История ЛФК 19
2.2 Принципы и методы ЛФК в офтальмологии 23
2.3 Комплексы упражнений 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 49
Содержание
Выдержка из текста
Детский организм является особенным. Морфологические и функциональные перестройки, происходящие в нем, реализуют определенную генетическую программу, направленную на формирование здорового индивидуума. Условия окружающей среды могут значительно изменить реализацию генетической программы как в сторону обеспечения оптимальных условий развития, так и в сторону формирования патологического процесса.
Нарушения зрения условно разделяют на глубокие и неглубокие. К глубоким относятся нарушения зрения, связанные со значительным снижением остроты зрения и уменьшением поля зрения. В зависимости от глубины и степени нарушений перечисленных функций может наступить слепота или слабовидение. К неглубоким зрительным изменениям относятся нарушения глазодвигательных функций (косоглазие, нистагм); нарушения цветоразличения (дальтонизм, дихромазия); нарушения характера зрения (нарушение бинокулярного зрения); нарушения остроты зрения, связанные с расстройствами оптических механизмов зрения (миопия, гиперметропия, астигматизм, амблиопия) [2].
В данной контрольной работе дано клинико-физиологическое обоснование лечебного действия ЛФК и представлено применение упражнений при различных видах заболеваний.
Стопа является важным опорным и рессорным аппаратом человеческого тела, а также органом, способствующим отталкиванию тела при беге, прыжках. В настоящее время за ней признаётся функция одного из активных периферических насосов. Здоровая стопа имеет функционально целесообразное анатомо-физиологическое строение и от её состояния зависит плавность, лёгкость ходьбы и экономичность энергозатрат.
написания настоящего реферата является исследование целого комплекса оздоровительно-физических мероприятий, направленных на людей, имеющих заболевания, связанные с различного рода нарушениями работы нервной системы свою очередь, направленность данных мероприятий имеет двойную пользу: помимо уже названного лечебного характера физической культуры применительно к конкретному заболеванию, дополнительная физическая активность, при системном подходе, является отличной профилактикой множества других болезней, имеющих не только неврологическийнеразрывно связаны с рациональным использованием времени сна, личной гигиены, питания, работы, отдыха, но главным образом — занятий спортом и физической активности, что в значительной степени подчёркивает важность физической культуры и активного образа жизни
Научной и теоретической основой данного исследования являются научные труды отечественных и зарубежных авторов в области физической культуры и спорта, медицины, а также электронные ресурсы глобальной сети Internet.
1 .Разработана и апробирована методика физической реабилитации в соответствие с двигательным режимом, и точным контролем за интенсивностью физической нагрузки с использованием специальных занятий и упражнений, направленных на исправление нарушения осанки в сагиттальной плоскости.
Они кажутся, на первый взгляд, не осень существенными, однако сколиоз может, к примеру, привести к проблемам со зрением, а деформация грудной клетки может нарушать режим работы сердца и легких.Целью настоящей работы выступает исследование особенностей лечебной физкультуры при таких заболеваниях, как сколиоз и деформация грудной клетки.
Сколиоз и другие нарушения состояния позвоночника опасны своими последствиями. Из-за неправильной осанки снижается вентиляция лёгких, нарушается деятельность сердечно-сосудистой системы, что ведёт к недостаточному снабжению растущего организма, в том числе головного мозга, кислородом. Вот почему дети с искривлением позвоночника хуже учатся, быстрее устают, страдают от головных болей, раздражительны.
Традиционными методами лечения у большего числа больных, особенно с усложненной формой заболевания, прежде всего у детей, невозможно достичь той степени компенсации, который позволяет предотвратить или замедлить проявление диабетических осложнений, в первую очередь сосудистых.
Родители, воспитатели и учителя всегда хотят видеть своих детей здоровыми, стройными и сильными. Однако не каждый ребенок удовлетворяет их желаниям. В чем же причина? Прежде всего, в ошибках, допущенных в системе воспитания в семье, детском саду и школе, приводящим к сколиозу
Бронхиальная астма — инфекционно-аллергическое заболевание, проявляющееся в приступах удушья (одышка) из-за сужения просвета мелких бронхов и появления в них экссудата.В своей работе я раскрою средства физической культуры, доступные человеку с бронхиальной астмой.
Целью данной работы является изучение медицинских противопоказаний при занятиях физическими упражнениями и применение других средств физической культуры при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аветистов Э. С. Руководство по детской офтальмологии / Э. С. Аветистов, Е. И. Ковалевский, А. В. Хватова. – М.: Медицина, 1987. – 496 с.
2. Анатомия и физиология органа зрения: Учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов / Сост. А.Д. Чупров, Ю.В. Кудрявцева; под общ. ред. А.Д. Чупрова. – Киров: КГМА, 2007. – 107 с.
3. Артамонова Л. Л. Лечебная и адаптивно-оздоровительная физическая культура / Л. Л. Артамонова, О. П. Панфилов, В. В. Борисова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2010. – 389 с.
4. Велитченко В. К. Профилактика близорукости у школьников средствами физической и гигиенической культуры / В. К. Велитченко // Воспитание школьников. – 2010. – № 10. – С. 63-67.
5. Должич Р. Р. Офтальмология: пособие для офтальмологов / Р. Р. Должич, Г. И. Должич. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 286 с.
6. Касимова П. Профилактика и коррекция зрения / П. Касимова, М. Горчакова, Е. Вольфсдорф // Здоровье детей. – 2010. – № 1. – С. 22.
7. Козлова Е. А. Супер-зрение / Е. А. Козлова, С. А. Кочнева. – М.: Олма-медиа-групп, 2009. – 204 с.
8. Лечебная физическая культура: справочник / под ред. В. А. Епифанова, В. Н. Мошкова, Р. И. Антуфьевой. – М.: Медицина, 1987. – 525 с.
9. Переверзева И. В. Технологии проведения занятий в специальном медицинском отделении: учебно-методическое пособие для студентов УлГТУ специального медицинского отделения / И. В. Переверзева. – Ульяновск: УлГТУ, 2008. – 58 с.
10. Разумов А. Н. Оздоровительная физкультура в восстановительной медицине / А. Н. Разумов, О. В. Ромашин. – М.:Вуз и школа, 2002. – 167 с.
11. Современная офтальмология / под ред. В. Ф. Даниличев. – СПб: Питер, 2008. – 684 с.
12. Стукалов С. Клиника различных форм близорукости, лечение и профилактика: учеб. пособие / С. Стукалов, А. Фаустов, В. Попов и др. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 122 с.
13. Учебник инструктора по лечебной физической культуре: уч. для ин-тов физ. культ. / под ред. В. П. Правосудова. – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 415 с.
14. Храмова Т. А. Профилактика миопии средствами физической культуры / Т. А. Храмова, Е. Н. Старичкова. – Гродно, 2007. – 158 с.
15. http://aco.ifmo.ru/el_books/introduction_into_specialization/
16. http://glazamed.ru/baza-znaniy/oftalmologiya/glaznye-bolezni/
17. http://www.tiensmed.ru/news/post_new 9431.html
18. http://zreni.ru/300-luchshie-uprazhneniya-dlya-glaz-pri-dalnozorkosti.html
список литературы
