Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Личность и общество в России
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Проблема человека в системе гуманитарных наук……………………… 4
Соотношение понятий «человек» — «личность» — «индивидуальность»
в процессе социализации…………………………………………… 10
Понятие и структура российского общества……………………………..16
Человек в условиях социальных перемен…………………………………26
Заключение………………………………………………………………….31
Список литературы………………………………………………………… 33
Содержание
Выдержка из текста
2. Увеличение скорости коммуникационных процессов, рост масштабов взаимосвязей и степени взаимозависимостей в современном обществе между социальными общностями и движениями, странами и континентами, развивающимися рынками;
Методология исследования базируется на широком круге теоретических разработок общеэкономического, социологического и политического характера на основе научных принципов познания: объективности, анализа и синтеза с точки зрения цивилизационного подхода, позволивших изучить такое сложное и противоречивое явление, как феномен существование личности и общества и проблемы их взаимодействия.
Теоретическая основа исследования представлена трудами, кандидатскими диссертациями, научными статьями, освещающими различные аспекты становления идеи гражданского общества и взаимодействия его с государством. Наибольшее значение при написании настоящей работы имели статьи Т.Я. Хабриевой, Ю.А. Тихомирова, Ю.П. Орловского, а также труды П.П. Баранова, В.А. Дзодзиева, К.С. Гаджиева.
Аналитическая записка на тему» Состояние и тенденции формирования гражданского общества в России»
институциональная система (включающая как формальные, так и неформальные элементы и правила игры), ориентированная на инновационное развитие;постоянный рост числа участников «цепочки», в том числе в результате вовлечения в нее новых социальных групп и институтов в интеграционной сети « наука-образование — производство»;
2. построения социально ориентированной экономики, обеспечивающей необходимые условия для гармонизации отношений в цепи: «индивид-предприятие-общество-государство».
2. Необходимость изучения и выявления специфических коммуникативных практик взаимодействия российской власти и общества периода абсолютистской монархии на примере распространения новых продуктов, в частности картофеля;
Методологическая основа исследования. При рассмотрении проблем становления и развития института парламентаризма использовался, прежде всего, системный подход. Рассмотрение данной проблематики должно осуществляться в контексте процессов функционирования и взаимодействия государства и общества, политических структур и социальных слоев, политических партий и движений. Такое рассмотрение позволяет увидеть сам процесс становления парламентаризма как результат изменяющейся политической системы и общественных отношений. При анализе парламентского института важным представляется применение институционального подхода, ибо он позволяет выявить основные атрибуты и признаки парламентаризма. В контексте поставленных в работе задач важную роль играет использование сравнительного подхода, который позволяет сопоставить различные модели парламентаризма и тем самым глубже понять проблему. В работе используется также исторический подход, который позволяет рассматривать парламентаризм в его историческом контексте, с учетом традиций и закономерностей общественно-политического развития общества.
Социология, в отличие от других наук, при изучении личности выделяет социально-типичное. И если да, то что из этого следует для него самого и для общества? Социологическую теорию личности интересует процесс формирования личности и развитие ее потребностей в неразрывной связи с функционированием и развитием социальных отношений, изучение закономерной связи личности и общества, личности и группы, регуляция и саморегуляция социального поведения личности.
Социолог исследует человека, прежде всего, как личность, как элемент социальной жизни, раскрывает механизмы ее становления под воздействием социальных факторов, а также пути и каналы обратного влияния личности на социальный мир. Социологию интересует участие человека-личности в изменениях и развитии социальных отношений; она исследует связи личности и социальной общности, личности и общества, регуляцию и саморегуляцию социального поведения. То есть специфика социологического подхода к изучению человека состоит в выявлении его социальных характеристик.
Безопасность достигается проведением единой государственной политики в области обеспечения безопасности, системой мер экономического, политического, организационного и иного характера, адекватных угрозам жизненно важным интересам личности, общества и государства. В одних, безопасность – это качество какой-либо системы, определяющее ее возможность и способность к самосохранению. В других – это система гарантий, обеспечивающих устойчивое развитие и защиту от внутренних и внешних угроз.
Различные криминальные действия, угрозы, обращение к закону для воздействия на противника, объединение усилий в борьбе — это всего лишь некоторые проявления социальных конфликтов. Характерной особенностью конфликтов является нежелание обеих сторон уступить друг другу, и стремление ответить на действие противника более сильным возмездным действием, так как конфликт имеет кумулятивную природу, то это зачастую приводит к усугублению или накалу ситуации.
Вопросы личности и общества всегда затрагивали умы выдающихся ученых разных эпох, которые пытались определить место личности в человеческом обществе и рассмотреть человеческую личность, как обособленную индивидуальность вне общества, так как каждая личность представляет собой обособленный духовный мир.В процессе рассмотрения этих вопросов всегда сопоставлялись интересы личности и общества.Чем большее развитие получает общество, тем все актуальнее становится проблема личности в обществе, которая все чаще затрагивается на страницах книг и журналов, в трудах различных научных деятелей.
Личность утверждает себя в глазах других и собственных прежде всего в плодотворном, приносящем ей удовлетворение и успех, труде, реализации своих способностей в обществе. Из этого следует, что проблема отношения личности и общества играет особую роль в жизни каждого человека.
Личность — это человеческий индивид в аспекте его социальных качеств, формирующихся в процессе исторических конкретных видов деятельности и общественных отношений. Родившийся ребенок — индивид, но он еще не есть человеческая индивидуальность, так как человеческая индивидуальность — это неповторимый самобытный способ бытия конкретной личности в качестве субъекта самостоятельной деятельности, это индивидуальная форма общественной жизни человека.
Деятельность структур государственной власти по обеспечению безопасности личности и общества (МВД, ФСБ)
Ученые и философы издавна пытались определить место личности человека в обществе, а так же рассмотреть ее в качестве обособленной индивидуальности вне человеческого общества, поскольку всякая личность являет собой обособленный духовный мир. Некоторый период времени в психологической науке понятия личность и индивидуальность практически не различались и употреблялись в схожих значениях, однако, позже ученые пришли к тому, что данные понятия отражают разные стороны человеческой сущности. Провести анализ современных исследований проблемы соотношения «личности» и «индивидуальности» в психологии.
Список литературы:
1.АсмоловА.Г. Психология личности. М.: МГУ, 1990.
2.Дильтей В. Сущность философии. М., 2001
3.Добреньков В.И., Кравченко А.И. История зарубежной социологии
4.Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: 3 том: Социальные институты и процессы. 2001
5.Новая философская энциклопедия. В 4 т. М., 2000-2001
6.Очерки по истории теоретической социологии 20 столетия: от М. Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму. Пособие для гум. вузов (Ю.Н. Давыдов и др.).
М.: Наука 1994
7.Полани М. Личностное знание. М., 1985
8.Смелзер Нэйл. Социология. М. 1994
9.Социология. под ред. Профессора К. М. Оганяна СПб 2003г
10.Социология. Основы общей теории; под ред. А.Ю.Мягкова; М.: «Флинта»; 2003
11.Тексты по истории социологии 19-20 веков. Хрестоматия. М.: Наука 1994
12.Философия: Учебник для высших учебных заведений / под ред. В.П.Кохановского. Ростов н/Д. «Феникс», 1996.
13.Философский энциклопедический словарь. М., 1983
14.Кахарчук Д.В. Социология; М.: «Юрайт»; 2002
15.Лавриненко В.Н. Социология. М. 1998.
список литературы
