Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
В процессе рассмотрения этих вопросов всегда сопоставлялись интересы личности и общества. Общество представляет собой единый и огромный механизм, состоящий из крошечных элементов, таких как человеческие личности.
Личность утверждает себя в глазах других и собственных прежде всего в плодотворном, приносящем ей удовлетворение и успех, труде, реализации своих способностей в обществе. Из этого следует, что проблема отношения личности и общества играет особую роль в жизни каждого человека.
Социолог исследует человека, прежде всего, как личность, как элемент социальной жизни, раскрывает механизмы ее становления под воздействием социальных факторов, а также пути и каналы обратного влияния личности на социальный мир. Социологию интересует участие человека-личности в изменениях и развитии социальных отношений; она исследует связи личности и социальной общности, личности и общества, регуляцию и саморегуляцию социального поведения. То есть специфика социологического подхода к изучению человека состоит в выявлении его социальных характеристик.
И если да, то что из этого следует для него самого и для общества? Социологическую теорию личности интересует процесс формирования личности и развитие ее потребностей в неразрывной связи с функционированием и развитием социальных отношений, изучение закономерной связи личности и общества, личности и группы, регуляция и саморегуляция социального поведения личности.
Личность — это человеческий индивид в аспекте его социальных качеств, формирующихся в процессе исторических конкретных видов деятельности и общественных отношений. Родившийся ребенок — индивид, но он еще не есть человеческая индивидуальность, так как человеческая индивидуальность — это неповторимый самобытный способ бытия конкретной личности в качестве субъекта самостоятельной деятельности, это индивидуальная форма общественной жизни человека.
Методология исследования базируется на широком круге теоретических разработок общеэкономического, социологического и политического характера на основе научных принципов познания: объективности, анализа и синтеза с точки зрения цивилизационного подхода, позволивших изучить такое сложное и противоречивое явление, как феномен существование личности и общества и проблемы их взаимодействия.
2. Увеличение скорости коммуникационных процессов, рост масштабов взаимосвязей и степени взаимозависимостей в современном обществе между социальными общностями и движениями, странами и континентами, развивающимися рынками;
Безопасность достигается проведением единой государственной политики в области обеспечения безопасности, системой мер экономического, политического, организационного и иного характера, адекватных угрозам жизненно важным интересам личности, общества и государства. В других – это система гарантий, обеспечивающих устойчивое развитие и защиту от внутренних и внешних угроз.
Личность происходит от слова личина — маска. Исполнение роли становится нашей второй натурой и интегральной частью личности.
Очаги конфликтов могут возникать на всех социальных уровнях на различной почве, и основания для их возникновения крайне разнообразны. Характерной особенностью конфликтов является нежелание обеих сторон уступить друг другу, и стремление ответить на действие противника более сильным возмездным действием, так как конфликт имеет кумулятивную природу, то это зачастую приводит к усугублению или накалу ситуации.
Деятельность структур государственной власти по обеспечению безопасности личности и общества (МВД, ФСБ)
С момента своего возникновения она стремилась выяснить, что представляет собой мир как единое целое, понять природу самого человека, определить, какое место занимает он в обществе, может ли его разум проникнуть в тайны мироздания, познать и обратить на благо людей могущественные силы природы.Целью нашей работы является изучение таких понятий как личность и общество, стадность и лидерство, конфликт интересов и поиск гармонии- рассмотреть понятие личности и общества;
А материальная составляющая уходит на второй план.
1. Цели тогда и сейчас практически остались неизменными. Например, получить хорошее образование, иметь хорошую семью, устроиться на хорошую работу, иметь свою квартиру, приобрести дорогие вещи и т.д.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Алексеев М.Ю., Крылов К.А. Особенности национального поведения. М. /Арт-Бизнес-Центр/ 2001- 318с.
2.Акулич М.М. Глобализация и образование // Безопасность Евразии.- 2006.- N 2.- С.146-160.
3.Белолуцкая А. Мир о образование Бюллетень Института образовательной политики «Эврика»: 2006 № 14
4.Большой Российский энциклопедический словарь. М./Дрофа/ 2005 – 1886с.
5.«Вестник РАН» т.70. 3, 2000
6.Взаимодействие общества и природы. Сб. статей. Под ред. Е. Т. Фаддеева. СПб /Ювента / 2004
7.Воронина А.А. Некоторые аспекты проблемы обеспечения качества образования в высшей школе // Право и образование.- 2006.- N 3.- С.61-66.
8.Горелов А. А. Человек — гармония — природа. М. /Наука/. 1999- 169с
9.Гайденко П. П.Научная рациональность и философский разум М /Прогресс-Традиция/ 2003-339с
10.Горбачев В.В. Концепции современного естествознания. В 2 ч. М /Эра/ 2001, ч.2
11.Козлова Н.Н. Социально-историческая антропология. М./Ключ-С/ -95с
12.Конвенция Совета Европы и Российская Федерация. Сб. документов. Составитель: Берестнев. М., /Юридическая литература/ 2000 – 165с.
13.Краснов Ю. Формула сохранения безопасности: К разработке Национальной доктрины развития образования как системообразующего элемента стратегической безопасности страны в XXI веке // Бюллетень Института образовательной политики «Эврика»: 2006.- N 8.- С.96-103.
14.Митрофанов Н.Мировое сообщество на пороге ХХI века М /Международные отношения/ 2000 – 227с.
15.Осипов Н.Е. Что ждет нас за поворотом? Журнал «Вопросы философии» № 12(56) июня 2000
16.Патанина Е.А. Общество и человек. Уч.пособие для вузов. Краснодар. 2004-227с
17.Перспективы развития образования: [о выступлении министра образования и науки РФ А.Фурсенко в Госдуме в рамках «Правительственного часа»]
// Экономика образования.- 2005.- N 6.- С.125-130
18.Права человека Сб. международных документов. М /Юридическая литература/ 1998- 113с.
19.Смирнов И, Титов В. Философия: Учебник для студентов высших учебных заведений. М./РЭА им. Плеханова/ 1998-201с
20.Сборник международных документов. Пер. с анг. И.В. Матросов. М./ Международные отношения/ 2002- 198с.
21.Шейнис В. Национальные интересы и внешняя политика России М. /Наука/ 1999- 288с.
список литературы
