Содержание
Введение 2
1. Личность современного педагога — воспитателя 3
2. Слагаемые педагогического мастерства и проблемы 7
Заключение 13
Литература 15
Выдержка из текста
Личность современного педагога является важнейшим фактором воспитания. Это выражается не только в том, что от педагога слышат ученики, но и в том, что в его поступках, в его поведении они видят. Жизненной активности также может учить только тот педагог, который сам имеет увлечения и интересы.
Многие педагоги утверждают, что становление педагога – это в первую очередь формирование его как личности и лишь затем уже как «предметника», поскольку качество труда является качеством души.
По мнению Глезермана Г.Е., социально значимыми чертами всесторонне развитой личности являются:
а) физическое и духовное развитие,
б) философский и научный кругозор в сочетании с нужной специализацией в какой-либо области знаний и практической деятельности,
в) физический и умственный труд,
г) знания в сочетании с высокой гражданским долгом и нравственностью,
д) научное образование в сочетании с высокими эстетическими вкусами и художественной культурой.
Не случайно считается, что понятие личности владеет значение идеала, к которому должен человек стремиться.
Но личность является не просто суммой отдельных (даже прекрасных) свойств и черт, а целостное образование.
Целью данной работы является изучения личности современного педагога — воспитателя: слагаемые мастерства и проблемы.
Работа состоит из двух глав, введения и заключ1ения, в конце представлен список литературы.
Список использованной литературы
1. Гонеев А.Д., Основы коррекционной педагогики.2-ое изд. – М.: Академия, 2014.
2. Джуринский А.П., История образования и педагогической мысли: 2-ое изд., . – М.: ВЛАДОС, 2013.
3. Краевский В.Б., Методология педагогики: новый этап: 4-ое изд., – М.: Академия, 2014.
4. Макаренко А.С., Сочинения. 8-ое изд., – М.: ВЛАДОС, 2014..
5. Мижериков В.Л., Введение в педагогическую деятельность. 2-ое изд., – М.: Роспедагентство, 2014.
6. Мудрик А.Б., Социальная педагогика. – М.: Академия, 2013.
7. Орлов А.А., Введение в педагогическую деятельность. 4-ое изд., — М.: Академия, 2013.
8. Основы педагогического мастерства. Под ред. Зязюна И.А. — М.:Академия, 2014.
9. Педагогика. //Под ред. Пидкасистого П.И..2-ое изд., – М.: ПОР, 2013.
10. Педагогические технологии. // Под общей ред. В.С. Кукушина. 5-ое изд., – М.: ИКЦ, 2013.
11. Селевко Г.К., Современные образовательные технологии. 4-ое изд., – М.:Академия, 2014.
12. Сластенин В.А., Педагогика. 2-ое изд. – М.: Академия, 2013.