Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Содержание
Введение
1. Личность и общество
2. Основы социализации личности в обществе
2.1 Социализация личности
2.2 Социальный статус и социальная роль
3. Проблемы личности в современном обществе
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Для того, чтобы человек стал личностью, полноценной и многогранной, ему необходимо пройти процесс социализации, который начинается с момента его рождения и продолжается до самой смерти.
Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности, так или иначе, обусловливаются противоположными взглядами на её развитие. Одни утверждают, что каждая личность формируется и развивается в соответствии с её врождёнными качествами, способностями, а социальное окружение играет при этом весьма незначительную роль. Другие полностью отвергают врождённые внутренние черты и способности личности, считая, что личность – это некоторый продукт, полностью формируемый в ходе социального опыта.
Самоценность и роль человека в современном обществе
Наряду с гуманитарными науками личность является одним из объектов изучения и в социологии. Однако, в силу того, что основным предметом исследования в социологии является все же общество, общественные группы, то социологов интересуют скорее не внутренние состояния и особенности самочувствия личности, а социально-типическое в человеке, именно то, что объединяет его с другими.
В ходе исследования данной темы вряд ли удастся однозначно правильно и в полном объеме определить проблемы свободы личности в современном обществе – для этого нужны годы и опыт, не только знания. В наше непростое кризисное время как никогда необходимы ответы на вопросы о свободе и ее границах, о проблемах, возникающих в постиндустриальном обществе из-за свободы личности.Приступая к рассмотрению вопроса о проблеме свободы личности в культуре постиндустриального общества, необходимо, прежде всего, предостеречь от частой теоретической ошибки – отождествления понятий «человек» и «личность».
Данная работа имеет как теоретическую, так и практическую значимость. Теоретическая значимость заключается в систематизации и обобщении существующих на данный этап развития психологической мысли теоретических положений по изучаемой тематике. Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования как в процессе преподавания при изучении соответствующих вопросов, так и в использовании при проведении научных исследований подобной тематики.
В XX веке термин «элит» прочно вошел в социологические и политологические словари, несмотря на многочисленные возражения со стороны целого ряда социологов и политологов. Мнение о том, что термин «элита», введенный в социологию В.Парето, неудачен, что элитаристы, считая элиту субъектом политического процесса, принижают роль народных масс, что он противоречит идеалам демократии, неоднократно высказывалось в литературе, причем авторами, придерживающимися самых различных политических ориентаций от коммунистов до либералов [37, с. 15].
В соответствии с поставленной целью, можно обозначить следующие задачи: рассмотреть понятие свободы как ценностной характеристики личности субъекта; определить свободу личности в интерпретации Э.Фромма.
Уважение к человеку, признание его достоинства и самоценности ныне становятся главной предпосылкой успешного развития российского общества. Сущность правового положения личности в современном обществе определяется не только официально провозглашенными правами, но и их гарантированностью.
Профессия учителя одна из наиболее древних в истории человечества. Сначала воспитателями были старшие в семье, а позже в обществе выделились отдельные люди, занимавшиеся воспитанием и обучением молодежи.
Список литературы
1.Волков Ю.Г. Социология / Под общей ред. В.И. Добренькова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 572 с.
2.Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – 244 с.
3.Гилинский Я.И. Социология девиантности (новеллы и преспективы) // Социс, 2009 – № 2. – С. 70-73
4.Давыдов А.А. К вопросу об определении понятия «общество» // Социс, 2004. – № 2. – С. 12-21
5.Российская социологическая энциклопедия / Под общей редакцией Г. В. Осипова. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА • М, 1998. – 672 с.
6.Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Редактор-координатор Г. В. Осипов. – М.: Издательская группа ИНФРА • М – НОРМА, 1998. – 488 с.
7.Социология / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 407 с.
8.Тощенко Ж. Т. Социология: учебник для студентов вузов. – М: ЮНИ-ТИ-ДАНА, 2007. – 640 с.
9.Хохлова А. В. Основные подходы к определению сущности духовного отчуждения в современной России // Социально-гуманитарные знания, 2009. – № 3. – С. 310-317
список литературы
