Пример готового реферата по предмету: Организационное поведение
ВВЕДЕНИЕ
1. КОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ УПРАВЛЕНИЯ
1.1 Общение как коммуникация и как взаимодействие
1.2 Классификация психотипов личностей в рабочей группе
1.3 Типы взаимоотношений в рабочей группе
1.4 Профессиональная зрелость рабочей группы
2. ЛИДЕР И ЕГО РОЛЬ В ПОВЕДЕНИИ ГРУППЫ
3. МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В ГРУППЕ
4. ДЕЛОВЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Противоречивые экономические, политические и социальные условия жизни в современном обществе выдвигают перед человеком новые требования относительно ее знаний и личных качеств и, в первую очередь, к профессиональной подготовке. Ведь успешность профессиональной деятельности человека зависит не только от ее профессиональной подготовки, но и от ее жизненной позиции, социальной активности, конкурентоспособного функционирования, мобильности, ответственности и поезда к самосовершенствованию, которые предусматривают сформированность лидерских качеств личности.
Актуальность проблемы – Современная теория менеджмента уделяет повышенное внимание вопросам лидерства в организации. Лидерство же, как специфический тип отношении управления, основывается больше на процессе социального воздействия, а точнее взаимодействия в организации. В отличии собственно руководства лидерство предполагает наличие в организации последователей, а не подчиненных.
Лидерство представляет совокупность свойств и характеристик повеления человека (в том числе руководителя), оцениваемую как его способность оказывать влияние на группу людей для достижения определенных целей. Руководитель может быть и лидером, но в то же время лидер может не являться руководителем всей организации либо вообще не занимать руководящей должности.Цель контрольной работы – охарактеризовать понятие «лидерство в организации», выявить принципиальные отличия лидера и руководителя, описать основные подходы к теории лидерства.
В первой главе «Теоретические аспекты лидерских навыков менеджера в организации» определено понятие лидерства и искусства управления; рассмотрены теоретические аспекты проблем лидерства в организации.
От умения лидера поддержать сотрудников, вдохнуть в них уверенность в своих силах на эмоциональном уровне, желание работать лучше зависит успех всей организации и достижение поставленных целей.В современном мире очень много исследований посвящено мотивации сотрудников, а позитивный эмоциональный настрой также является одним из средств мотивации сотрудников, в частности, стимулируется желание работать в организации с лидером, заряженным положительными эмоциями.
Актуальность изучения вопросов лидерства в организации определяется преимущественно тем, что оно является одним из ключевых факторов организационной сплоченности, содействующей достижению целей компании с максимальными результатами. В связи с этим изучение п роблемы лидерства в организации приобретает в современных российских социально-экономических условиях особую актуальность. Таким образом, система управления лидерства в организации представляет собой совокупность различных систем, направленных на его развитие.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Лидерство в организации
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Лидерство и руководство — основополагающие понятия, с которыми связано эффективное управление организацией.Ранние подходы к изучению феномена лидерства заключались в попытках определить те индивидуальные черты, которыми отличались эффективные лидеры.Кричевского “Если вы — руководитель” об элементах психологии менеджмента в повседневной работе руководителя и лидера в организации.
Список источников информации
1.Аширов Д.А. Управление персоналом.- М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2005. – 432 с.
2.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.:Экономистъ, 2004.-288 с.
3.Грибов В.Д. Менеджмент. – М.: КНОРУС, 2007. – 280 с.
4.Казначевская Г.Б., Чуев И.Н. Основы менеджмента. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 384 с.
5.Лавриненко В. Психология и этика делового общения. – М, 2005. – 415 с.
6.Менеджмент организации, под ред. З.П. Румянцевой, М.: ИНФРА-М, 2000.- С.25
7.Оганесян И.А. Управление персоналом организации. – М.: Амалфея, 2000.-256 с.
8.Переверзев М.П., Шайденко Н.А. Менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 288 с.
9. Пугачев В.В. Руководство персоналом организации. – М.,1999. – 154с.
10.Ревская Н.Е. Психология менеджмента. – СПб: Альфа, 2001. – 240 с.
11.Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 416 с.
список литературы
