Оглавление
Введение
Глава I. История развития лицейского и гимназического образования в России
Глава II. Современные тенденции развития лицейского и гимназического образования
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Методологической основой проведенного исследования послужил комплекс общенаучных и специально — научных методов, главными из которых являются историзм в подаче материала, многофакторность и объективность в его оценках и выводах. Метод статистического анализа был использован при изучении данных текущих отчетов и оценки численных показателей деятельности предпринимательства.
Последний вариант привлекает особый научно-практический интерес, поскольку именно при таких преобразованиях происходят расширение и рост компаний, изменяется конкурентная среда в экономике.
Банковская система, ее структура и функции в России
Таким образом, в результате анализа динамики выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух Российской Федерации за период с 1990 по 2000 гг.Во-первых, первая половина 90-х годов прошлого века характеризовалась существенным снижением выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух, как от промышленных источников, так и от автотранспорта, что явилось следствием ряда объективных причин (распад СССР, разрыв сложившихся хозяйственных связей, разгосударствление экономики).
Проблема правовой природы и места международного частного права в общей и национальных системах права широко освещается вот уже на протяжении нескольких десятилетий . Вместе с тем субъектами гражданских правоотношений в нашей стране могут быть не только граждане Российской Федерации, но и иностранцы, а также лица без гражданства (так называемые апатриды) — охарактеризованные законом термином «физические лица».Цель работы: исследовать понятие дееспособности и недееспособно-сти иностранцев и апатридов в России.
Система управления физической культуры и спорта в России на современном этапе развития государства
Развитие экономики, повышение эффективности производства, устойчивый экономический рост во многом связаны с воспроизводством рабочей силы, тенденциями развития занятости населения России и ее регионов.Поэтому, такие проблемы, как занятость населения, безработица, конкурентоспособность рабочей силы и, в целом рынок труда, актуальны для экономики страны, и, пожалуй, особо актуальны для рассмотрения в период глобального финансово-экономического кризиса, оказавшего на них сильное влияние.Целью написания данной курсовой работы является изучение рынка труда в России.
Постоянное воздействие органов банковского надзора и одновременное давление со стороны многочисленных рыночных конкурентов вынуждают банки разрабатывать и внедрять новые виды услуг и продуктов, которые будут пользоваться спросом у клиентов и одновременно не противоречить интересам общества в целом. Поэтому современный российский рынок банковских услуг и продуктов начинает приобретать характер, ориентированный на клиентов и их потребности.
Политорганизация возникает на определенном этапе развития и именно 1-ое 1000-летие предшествовало образованию государства и государственности у восточных славян (но на этот период существует множество различных точек зрения).В этих племенах и появился институт старейшин, проводились племенные собрания, появились родовые традиции, но до сих пор нет отдельно армии, нет территории.
Тема работы является достаточно актуальной в связи с тем, что каждый человек наделен неотчуждаемыми правами и свободами независимо от национальной принадлежности, однако в отношении некоторый видов конституционных прав установлен особый режим их реализации.Целью курсовой работы является систематизация и закрепление теоретических знаний, приобретение навыков самостоятельной исследовательской работы, а также изучение прав и свобод человека и гражданина.
Развитие школы и педагогики в России в конце XX-го века
Налоговая политика, её особенности и проблемы в России
С того времени, как человечество придумало деньги, как всеобщий эквивалент, они имеют существенное значение в жизни и общества и любого отдельного человека. Постоянные сообщения об изменении курса валют, взлетах и падениях фондовых рынков, предстоящих обменах денежных знаков, призывы в скором времени обогатиться огромным количеством методов, постоянная реклама, даже интеллектуальные игры «на деньги» — агрессивная экспансия денег с телеэкрана.Цель данной работы – рассмотреть психологические аспекты отношения к богатству и бедности в России.
Снижение численности населения в 1990-х – начале 2000 годов является одним из основных вызовов для долгосрочного развития России.Такие прогнозы делают демографические проблемы в Российской Федерации одними из актуальнейших на сегодняшний день.Объектом является второй демографический переход, предметом – рождаемость и брачность в России.
Список использованной литературы
1.Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов — СПб: Питер, серия «Учебник нового века», 2000г. — 304 с.
2.Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 544 с.
3.Гаргай В.Б., Метелкин Д.А. «Будущее лицейско-гимназического образования в условиях демократических реформ в России». Информационно-методический и дидактический журнал «Имидж» №9 июль 2005 г.
4.Гурье Л.И. Проектирование педагогических систем: Учеб. пособие; Казан. гос. технол. ун-т. — Казань, 2004. — 212 с.
5.Иванов Е.В. История образования и педагогической мысли: Учебно-методические рекомендации к семинарским занятиям. — Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. — 65 с.
6.Кайнова Э.А. Концепция школы — гимназии /Народное образование. — 1993, N 6, с.42-55
7.Краевский В. То ли ещё будет?// Учительская газета, 2000 г., № 20
8.Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии. — 2004. — № 5.
9.Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе / Парадоксы наследия, векторы развития. — М.: Эгвес, 2000. — 272 с.
10.Новиков А.М. Постиндустриальное образование: Публицистическая полемическая монография. — М.: Издательство «Эгвес», 2008. — 136 с.
11.Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов — 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый. — М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. — 365 с.
12.Чечель И.Д. Инновационные учебные заведения в России // МО РФ, РИПКРО — М., 1992г. – 115с.
13.Белая книга российского образования. Ч. I. Адриан, Жоэль, Э.Бентабет, А.Винокур, Т.Линей, Ж.Планас, Ж.Прохоров, Д.Робен, К.Сигман, Р.Третьякова, Л.М.Гохберг, Т.Л.Клячко, М.Л.Агранович, И.А.Рождественская, А.Г.Каспржак, Е.Н.Соболева. — М: МЭСИ, cерия «Проект Тасис «Управление образованием»» — 2000г., — 253 с.
14.Введение в педагогическую деятельность. Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / А.С.Роботова, Т.В.Леонтьева, И.Г.Шапошникова и др. — М.: Академия, 2000г. – 208с.
15.Декларация прав ребенка. Провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года. http://www.un.org/russian/documen/declarat/childdec.htm
16.Современный образовательный процесс: основные понятия и термины / Авторы-составители М.Ю. Олешков и В.М. Уваров. — М.: Компания Спутник+, 2006. — 191 с.
17.Типовые положения об образовательных учреждениях. — М: Издательство Астрель, — 2003 г. — 284 с.
18.Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. Составитель и автор вводных очерков Егоров С.Ф. — М: Просвещение, 1986 г. — 432 с.
список литературы