Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ7
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ ЛОГИКИ КАК НАУКИ10
ЛЕКЦИЯ 1. ПРЕДМЕТ ЛОГИКИ КАК НАУКИ10
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛОГИКИ КАК НАУКИ. ПОНЯТИЕ СХЕМЫ (ЛОГИЧЕСКОЙ ФОРМЫ) МЫСЛИ.10
Упражнения:13
ПРАВИЛЬНЫЕ РАССУЖДЕНИЯ13
Упражнения:16
ПРАВИЛЬНОСТЬ И ИСТИННОСТЬ МЫСЛИ. ОШИБКИ В МЫШЛЕНИИ17
Упражнения:19
ЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА20
Контрольные вопросы по теме №1:21
ТЕМА 2. ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ИМЕНА22
ЛЕКЦИЯ 2. ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ИМЕНА22
ВЫСКАЗЫВАНИЯ23
ЛОГИЧЕСКИЕ СОЮЗЫ: ОПРЕДЕЛЕНИЯ23
Упражнения:28
ЛОГИЧЕСКИЕ СОЮЗЫ И ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЯЗЫК30
Упражнения:34
ЗАКОНЫ ЛОГИКИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ34
Упражнения:40
ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СХЕМАМИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ48
Отношение следования (подчинения)50
Отношение полной совместимости
(равнознач ности)51
Отношение частичной совместимости52
Отношение противоречия53
Отношение противности53
Упражнения:54
ДОСТАТОЧНЫЕ И НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ. ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ58
Достаточные и необходимые условия58
Принцип достаточного основания59
Причина и следствие61
Ошибки при анализе детерминации63
Упражнения:64
ИМЕНА68
ПОНЯТИЕ ИМЕНИ69
Упражнения:75
ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ИМЕНАМИ76
Упражнения:79
ОПЕРАЦИИ С ИМЕНАМИ80
Булевы операции80
Обобщение и ограничение86
Упражнения:90
ОПЕРАЦИИ С ИМЕНАМИ (ПРОДОЛЖЕНИЕ). ДЕЛЕНИЕ93
Понятие деления93
Правила деления96
Упражнения:101
ОПЕРАЦИИ С ИМЕНАМИ (ОКОНЧАНИЕ). ОПРЕДЕЛЕНИЕ (ДЕФИНИЦИЯ)103
Реальные и номинальные определения103
Структура определения105
Виды определений105
Правила определения108
Упражнения:112
Контрольные вопросы по теме №2:117
ТЕМА 3. ВЫВОДЫ119
ЛЕКЦИЯ 3. ВЫВОДЫ119
ВЫВОДЫ В ЛОГИКЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ120
ПОНЯТИЕ ВЫВОДА120
ПРАВИЛА ДЕДУКТИВНЫХ ВЫВОДОВ В ЛОГИКЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ122
ПРЯМЫЕ ПРАВИЛА ВЫВОДА123
НЕПРЯМЫЕ (КОСВЕННЫЕ) ПРАВИЛА ВЫВОДОВ128
Упражнения:133
СИЛЛОГИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ136
АТРИБУТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ136
Структура и виды атрибутивных высказываний136
Распределенность терминов в атрибутивном высказывании141
Отношения между схемами атрибутивных высказываний143
Упражнения:146
НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ СИЛЛОГИСТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ149
Упражнения:153
ОПОСРЕДОВАННЫЕ СИЛЛОГИСТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ155
Простой категорический силлогизм155
Основные правила простого категорического силлогизма158
Упражнения:164
СЛОЖНЫЕ И СОКРАЩЕННЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ167
Упражнения:173
ПРАВДОПОДОБНЫЕ ВЫВОДЫ174
ВЫВОДЫ ПО АНАЛОГИИ174
РЕДУКТИВНЫЕ ВЫВОДЫ177
Упражнения:182
УСЛОВИЯ ПРАВОМЕРНОСТИ ПРАВДОПОДОБНЫХ
ВЫВОДОВ183
Упражнения:185
ПОГРЕШНОСТИ В ПРАВДОПОДОБНЫХ ВЫВОДАХ186
Слишком далекая аналогия186
Просеивание (подтасовка) фактов187
Поспешное обобщение188
Упражнения:188
Контрольные вопросы по теме №3:189
ТЕМА 4. ДИАЛОГ191
ЛЕКЦИЯ 4. ДИАЛОГ191
ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ДИАЛОГА191
Обсуждаемый вопрос192
Точки зрения199
Аргументация201
Итоги делового диалога. Логика принятия решений214
Упражнения:216
ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДИАЛОГА219
Общие правила219
Правила постановки вопросов222
Правила выдвижения точек зрения227
Правила по отношению к тезису аргументации230
Правила по отношению к доводам234
Правила по отношению к демонстрации236
ЭРИСТИЧЕСКИЕ УЛОВКИ. СОФИСТИКА И СОКРАТОВСКАЯ ДИАЛЕКТИКА237
Упражнения:248
Контрольные вопросы по теме №4:253
ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ255
ЛИТЕРАТУРА263
Выдержка из текста
Главная дидактическая цель данного учебного пособия со-стоит прежде всего в том, чтобы вооружить студента знаниями, которые озволили бы: а) лучше ориентироваться в функциях, выполняемых различными элементами разговорного и научного языка в различных коммуникативно-познавательных ситуациях; б) эффективно использовать логические законы как средства по-знания, убеждения, как инструменты контроля за правильностью самых разнообразных рассуждений; в) уверенно и грамотно вы-полнять такие логические процедуры, как обобщение и ограни-чение понятий, определение, деление, преобразование суждений, установление их истинности (ложности) на основе знаний об ис-тинности (ложности) других суждений и др.; г) быть чувстви-тельным к логическим противоречиям, умышленным и непроиз-вольным погрешностям в рассуждениях, недозволенным приемам в дискуссиях и спорах; д) четче представлять структуру изучае-мых учебных дисциплин, устанавливать наиболее общие связи и отношения между ними, обнаруживать возможности применения методов одних наук в других науках.
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Аристотель. О софистических опровержениях // Аристо-тель. Соч. в 4-х т. М., 1978. Т.2.
2.Аристотель. Топика // Аристотель. Соч. в 4-х т. М., 1978. Т.2.
3.Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика. Учебник для вузов. Изд. 6-е. Минск, 2002.
4.Берков В.Ф. Логика: задачи и упражнения. Практикум. Изд. 3-е. Минск, 2002.
5.Берков В.Ф. Общая методология науки. Минск, 2001.
6.Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 1998.
7.Диалог и коммуникация философские проблемы: Ма-териалы «круглого стола» // Вопросы философии. 1989. № 7.
8.Ивин А.А. Основы теории аргументации. М., 1997.
9.Никифоров А.Л. Общедоступная и увлекательная книга по логике. М., 1995.
10.Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. СПб, 1996.
11.Уолтон Д. Аргументы ad hominem. М., 2002.
12.Шопенгауэр А. Эристическая диалектика // Логика и ри-торика: Хрестоматия. Минск., 1997.