Содержание
Задание 1. Дать полную логическую характеристику следующих понятий. Рабочий, Героизм, Отличник учебы……………………………..……3
Задание 2. Какое правило определения нарушено в данном случае: Бином Ньютона есть то, чего я никак не могу понять………………..…………3
Задание 3. Найдите составляющие сложное суждение простые суждения и определите, какой связкой они связаны. Определите истинность сложных суждений с помощью таблиц истинности. «Кризисы и конфликты — благодатная почва для международного терроризма»…………………………4
Задание 4. При помощи логического квадрата выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность. «Письменность некоторых народов не имеет алфавита». …………………………………………………………………………4
Задание 5. Сделайте вывод путем превращения, обращения и противопоставления предикату (если это возможно)……..……………………5
Задание 6. Сделайте вывод из посылок с помощью общих правил силлогизма. Установите, следует ли с необходимостью заключение…………7
Задание 7. Можно ли получить данное заключение с помощью полной индукции: Всякое механическое движение способно посредством трения превращаться в теплоту……………………………………………………………7
Список используемой литературы……………………………………………….9
Выдержка из текста
Задание 1
Дать полную логическую характеристику следующих понятий. Рабочий, Героизм, Отличник учебы.
— Рабочий — по объему понятие общее, так как включает совокупность предметов мысли; по содержанию данное понятие является конкретным, так как говорит о самом предмете мысли, положительным, так как говорит о признаках, присущих данному предмету, безотносительным, так как до определенной степени существует самостоятельно, несобирательным, так как соотносится с каждым отдельным предметом группы.
— Героизм — по объему понятие общее, так как включает совокупность предметов мысли; по содержанию данное понятие является абстрактным, так как говорит о свойствах, признаках предмета мысли; положительным, так как говорит о признаках, присущих данному предмету, безотносительным, так как до определенной степени существует самостоятельно, несобирательным, так как соотносится с каждым отдельным предметом группы.
Список использованной литературы
1. Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах. — Ростов-на-Дону, 1997.
2. Бойко А.П. Логика: Учебное пособие для учащихся гимназий, лицеев и школ гуманитарного профиля. – М., 1994.