Пример готового реферата по предмету: Логика
Содержание
1. Дайте полную логическую характеристику избранным вами трем понятиям.
Повесть:
Коллекция картин Третьяковской галереи:
Беспредельность:
2. Выполните операции обобщения, а затем ограничения трех понятий, избранных вами.
Популярная песня:
Микроэкономика:
Христианство:
3. Приведите примеры ошибочных определений понятий (по одному на каждую возможную ошибку), укажите, в чем состоит ошибка.
Определение:
1.1. «Рококо это стиль искусства и литературы периода XVII — XIX вв.».
1.2. «Адрес это местонахождение предприятия».
2. «Скептик это сторонник скептического направления в философии».
3. «Мечта это мысль, которой нечем кормиться» (Ж. Ренар).
4. «Идеальное это то, что существует вне материального».
4. Приведите примеры ошибок в делении понятий (по одному на каждый вид ошибки), укажите, в чем состоит ошибка.
Деление:
1.1. «Жанры фольклора: обрядовые песни, заговоры, сказки».
1.2. «Материки Земли: Евразия, Океания, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия.
2. «Согласно естественной классификации, собаки делятся на следующие виды: подружейные, гончие, борзые, овчарки, сторожевые, терьеры, бойцовые, комнатно-декоративные, специально обученные».
3. «Искусства делятся на изобразительные и декоративно-прикладные, музыкальные и акустические, игровые, литературу, авангард».
4. «Учебные заведения делятся на высшие, средние профессиональные и дошкольные».
5. Приведите примеры отрицания сложных суждений (по одному на каждый вид), разберите их, выделив простые суждения и логические связки, запишите их с помощью символов.
Отрицание суждения: «Нет в мире совершенства»
Конъюнктивное (соединительное суждение): «Веселый Ганс и шустрый Фриц пошли охотиться на птиц» (С. Маршак).
Дизъюнктивное (разделительное) суждение.
Суждение со слабой дизъюнкцией: «Имея профессию лингвиста, человек может работать преподавателем или переводчиком»
Суждение со строгой дизъюнкцией: «Тварь ли я дрожащая или право имею?!» (Ф. Достоевский).
Импликативное суждение: «Если выпало в империи родиться, лучше жить в глухой провинции у моря» (И. Бродский).
Эквивалентное суждение: «Друзья познаются в беде. (руская пословица).
6. Подберите суждения А, Е, О, сделайте из них выводы путем противопоставления предикату, проверьте правильность вывода с помощью превращения и обращения. Отношения между терминами изобразите с помощью кругов Эйлера.
Общеутвердительное суждение (А): «Все в мире относительно».
Общеотрицательное суждение (Е): «Никто не придет назад» (А. Блок).
Частноотрицательное суждение (О): «На перекличке дружбы многих нет».
7. Приведите пример неправильного простого категорического силлогизма и сделайте его полный разбор (установите структуру, изобразите в круговых схемах отношения между терминами; осуществите проверку правильности различными способами, укажите ошибки; определите фигуру и модус).
Некоторые этнографы работали в Африке.
8. Приведите примеры чисто условного и условно-категорического умозаключений и сделайте их символическую запись. В условно-категорических умозаключениях укажите правильные и неправильные модусы.
Чисто-условное умозаключение:
Условно-категорическое умозаключение:
«Кого Бог хочет погубить, того он сначала лишает разума» (латинское выражение).
9. Постройте разделительно-категорические умозаключения по различным модусам и сделай их символическую запись.
Разделительно-категорическое умозаключение:
10. Сформулируйте дилеммы (по одному примеру на каждый вид) и сделайте их символическую запись.
Конструктивная дилемма:
Деструктивная дилемма:
11. Приведите примеры научной индукции с использованием различных методов установления причинных связей и сделайте их символическую запись.
Метод сходства:
Метод различия:
Объединенный метод сходства и различия:
Метод сопутствующих изменений:
Метод остатков:
12. Приведите примеры различных видов аналогии (свойств и отношений, строгой и нестрогой), сделайте их символическую запись.
Аналогия свойств:
Аналогия отношений:
Строгая аналогия:
Нестрогая аналогия:
13. Подберите два тезиса, постройте их прямое и косвенное обоснование. Укажите форму обоснования тезиса. Сделайте символическую запись.
Тезис
1. «Великой державе не до населения» (Геннадий Малкин).
Тезис
2. «Для того, чтобы хорошо сдать экзамен, необходимо к нему усердно готоиться».
14. Приведите примеры нарушения основных законов логики.
1) Закон тождества.
2) Закон непротиворечия.
3) Закон исключенного третьего.
4) Закон достаточного основания.
Выдержка из текста
9. Постройте разделительно-категорические умозаключения по различным модусам и сделай их символическую запись.
Разделительно-категорическое умозаключение:
1) Либо с волками выть (р), либо съедену быть (q) (русская пословица).
С волками выть (р).
Следовательно, съедену не быть (⌐q).
Схема:
р Ú q, p
⌐q, где Ú символ строгой дизъюнкции.
Умозаключение построено по утверждающе-отрицающему модусу (ponendo-tollens).
2) Либо ткать (p), либо прясть (q), либо песенки петь (r) (русская пословица).
Песенки не петь (⌐r).
Следовательно, ткать (р) или прясть (q).
, ⌐r
р v q, где символ полной дизъюнкции.
Умозаключение построено по отрицающе-утверждающему модусу (tollendo-ponens).
2. Выполните операции обобщения, а затем ограничения трех понятий, избранных вами.
Популярная песня:
Обобщение: популярная песня песня стихотворный лирический жанр лирический жанр жанр.
Ограничение: популярная песня популярная песня 60-х годов «Yesterday».
Микроэкономика:
Обобщение: микроэкономика раздел экономической науки раздел науки — раздел.
Ограничение: микроэкономика микроэкономика предприятия микроэкономика промышленного предприятия микроэкономика Харьковского машиностроительного завода.
Христианство:
Обобщение: христианство монотеистическая религия религия форма осознания мира.
Ограничение: христианство православие сербское православие.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Афанасьева О. В. Логика: учебное пособие. М., 2002.
2. Гетманова Л. Д. Учебник по логике. М., 1994.
3. Ивин А. А. Логика: Учебник для гуманитарных факультетов. М., 1999.
