Пример готового реферата по предмету: История Отечества
Содержание
Введение
1. Российский самородок
2. Европейские науки М.В. Ломоносова
3. М.В.Ломоносов и Российская Академия наук
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Академия наук. Положение об учреждении Академии наук было послано за границу русским дипломатическим миссиям для опубликования за рубежом и набора подходящих кадров. Следует объяснить причину пре-обладания в Академии наук в XVIII в.
Ломоносов, возглавляя Географический департамент Российской академии наук, стремился обеспечить наиболее полное изучение территории России и обобщение сведений о природе и населении страны, проводил идею о взаимосвязи явлений и процессов, происходящих на обширном географическомразработана программа изучения ресурсов России, одним из элементов которой были “Географические запросы”, иначе, анкеты для получения физико-географических и экономико-географических данных, для дальнейшего их использования в развитии хозяйственной деятельности, а также для составления “Атласа Российского”. Данные, поступившие в Академию наук согласно разосланным “Географическим запросам”, являлись важным источником для подготовки многих отечественных экономико-географических трудов второй половины XVIII – XIX вв.,
Я выбрала тему о Михаиле Васильевиче, потому что считаю, что его исследования положили начало опытному естествознанию в России. Я думаю, что он сочетал в себе гениального естествоиспытателя, философа, поэта, основателя русского литературного и научного языка, крупного общественного деятеля.
Инвестирование в значительной степени определяет экономический рост государства, занятость населения и составляет существенный элемент базы, на которой основывается экономическое развитие общества.Таким образом, инвестиции это процесс вложения капитала в денежной, материальной и нематериальной формах в объекты предпринимательской деятельности или финансовые инструменты.Инвестиции обеспечивают динамичное развитие предприятия и позволяют решать следующие задачи:
определение роли инноваций в модернизации экономики как нового качественного этапа долгосрочного и устойчивого экономического роста страны, анализ, обобщение и осмысление новейших тенденций развития инновационных процессов в РФ, а также ключевых мероприятий государственной политики, нацеленных на их регулирование.
Кроме того, Нагорно-Карабахский конфликт представляет собой переплетение интереса многих стран, а не только сторон конфликта, что заметно осложняет его разрешение. Иными словами, данные политические конфликты оказались в центре глобальных геополитических противоречий.
Щедро и разнообразно одаренный от природы, он обладал не только гением творческим, но также трезвым, обширным и светлым умом, преданный горячо своей родине и её потребностям преуспеяния в культуре, Ломоносов, как никто другой из его современников и предшественников, правильно сумел определить соотношение тех элементов, из которых складывалась письменная русская речь, и угадать живые, насущные нужды глубоко в свои эти специальные занятия, Ломоносов умел все же находить время и для вдохновения и для поэзии, так и для филологических работ, посвящая себя попеременно то поэтике и риторике, то вопросам стилистике стихосложения и грамматике.
Известно, что Ломоносов внес громадный вклад в развитие целого ряда естественных и гуманитарных наук, известно, что он практически создавал в России серьезное, соответствующее времени, образование как основу для развития науки, известно, как органично вошел он при этом в мировую науку и культуру, ведя за собой Россию. «Без науки нет будущего для отечества» – справедливо полагал Ломоносов……..
Великим избранником в самом полном значении этого слова стал Михаил Васильевич Ломоносов — первый из деятелей российской культуры и науки, который завоевал мировую славу.Михаил Васильевич Ломоносов (1711 — 1765), настоящий член Академии художеств и наук (адъюнкт физического класса с 1742 г., профессор химии с 1745 г.), статский советник, знатный член Стокгольмской и Болонской академий наук — первый российский ученый-естествоиспытатель мирового смысла, энциклопедист.
Список источников информации
1.Астафуров В. М. В. Ломоносов: кн. для учащихся / В. Астафуров. — М.: Просвещение, 1985. — 145 с.
2.Ишлинский А. М. В. Ломоносов — великий русский ученый / А. Ишлинский, Г. Павлова — М.: Педагогика, 1986. — 128 с.
3.Некрасова Е. Ломоносов-художник / Е. Некрасова ; ред. Е. Штейнер, худож. Л. Иванова. — М.: Искусство, 1988. — 143 с.
4.Соловьев Ю. Учение М. В. Ломоносова об атомах и молекулах / Ю. Соловьев // История химии / Ю. Соловьев. — М., 1976. — 368с.
5.Уткина Н. Михаил Васильевич Ломоносов: к 275-летию со дня рождения / Н. Уткина. — М.: Мысль, — 1986. — 224 с.
список литературы
