Оглавление
Введение
Глава 1. Программа внутренней политики и первые преобразования
Глава 2. Экономическая политика и попытки решения крестьянского вопроса
Глава 3. Созыв и работа Уложенной комиссии (1767-1768 гг.)
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретико-методологической основой исследования послужили труды ученых, посвященные вопросам развития экономики страны, истории экономики. Так, были использованы труды Л.И Абалкина, А.Б. Безбородова, Е.Т. Гайдара, М.С. Горбачева, Р.Г. Кирсанова, В.М. Кудрова, Е.К. Лигачева, В.А. Медведева, В.И. Наумова, Г.И. Ханина, С.С. Шаталина, Г.А. Явлинского и др.
Что касается иностранных исследователей, то здесь стоит упомянуть следующие имена: Уиллис Брукс, который изучал жизнь и деятельность Д.А. Милютина, Питер Кенеш – русский офицерский корпус начала ХХ в., Томас Бек рассматривал высшую военную бюрократию второй половины XIX в., Лайза Киммерлинг-Виртшафтер изучала институт рекрутов в армии этого исторического периода.
В 70-80-е годы межнациональные конфликты были незначительны, советская идеология подчеркивала, что СССР — дружная семья братских народов на практике в отношении тех или иных народов могла проводиться политика дискриминации. Например, прием евреев в некоторые учебные заведения и на предприятия был ограничен. При этом СССР могли возглавлять и представители нерусской национальности. Русские, самый многочисленный народ, жили не только на территории РСФСР, но и во всех других республиках. В то же время в РСФСР, в отличие от всех остальных республик, не было своей коммунистической партии, своего гимна.
В свою очередь в другом учебном издании под редакцией Алексеева С.С. "Теория государства и права" рассматриваются фундаментальные вопросы государства и права с позиций их единства и взаимодействия. Теоретические положения иллюстрируются примерами из юридической практики, нормативным материалом, схемами, статистическими данными.
Главной особенностью историографии второго этапа стало то, что по прошествии почти 80 лет полного отсутствия в судебной системе мировых судей, одни исследователи их стали рассматривать как исключительно неэффективные органы судебной власти, другие — как важное звено в процессе восстановительного правосудия, способствующего укреплению гармонии, мира в обществе и государстве. Именно с этих точек зрения, обусловленных идеологическими требованиями к науке, был построен подход к изучению данного института.
Перестройка образования затронула все ступени- высшую, среднюю, начальную. Начальные школы могли открываться общ. учреждениями и частными лицами (такначали повляться государс, земские, воскресные школы).
Список литературы
1.Брикнер А. Г. Иллюстрированная история Петра I и Екатерины II / А. Г. Брикнер. — М.: Эксмо, 2008. — 768 с.
2.Екатерина II. Избранное / автор вступ. ст. А. Б. Каменский; сост., автор коммент. Г. О. Бабкова. — М.: РОССПЭН, 2010. — 952 с.
3.История России XVIII — XIX веков / Л. В. Милов, Н. И. Цимбаев; под ред. Л. В. Милова. — М.: Эксмо, 2006. — 784 с.
4.История России: в 2 т. Т. 1: С древнейших времен до конца XVIII в. / А. Н. Сахаров, Л. Е. Морозова, М. А. Раахматуллин и др.; под ред. А. Н. Сахарова. — М.: АСТ; АСТРЕЛЬ; Ермак, 2003. — 943 с.
5.История России: уч. пособие. Часть 3: Россия в XVIII в./ И. П. Ермолаев, Ю. Н. Иванов, А. И. Мухамадеев и др. — Казань: Изд-во Казанского университета, 2007. — 153 с.
6.Каменский А. Б. Россия в XVIII веке / А.Б. Каменский. — М.: АСТ; Астрель, 2006. — 192 с.
7.Каррер д’Анкос Э. Екатерина II. Золотой век в истории России / Пер с фр. О. Д. Чеховича. — М.: РОССПЭН, 2006. — 448с.
8.Шишов А. В. Тайны эпохи Екатерины II / А. В. Шишов. — М.: Вече, 2006. — 384 с.
список литературы