Содержание
Введение 3
1. Средства массовой информации в чрезвычайных ситуациях как объект научного исследования 5
2. Специфика функционирования российских средств массовой информации в условиях чрезвычайных ситуаций 15
Заключение 20
Список использованных источников 22
Выдержка из текста
СМИ является главным субъектом преобразования суждений общества. Знание человеческих суждений является зависимым от критерия открытости и свободы публичного распространения первоначальных данных. Нехватка точных сведений всегда приводит к тому, что суждения общества образуется на основе неточной информации, например, сплетни.
За последнее годы в РФ, не обращая внимания на упадок числа чрезвычайных ситуаций (ЧС) рост объёма, и, следовательно, получивших от их повреждений.
В число жертв, пострадавших от таких происшествий всё чаще и чаще входят люди, которые помимо главного влияния определённых причин переживают сильное психическое потрясение, независимо оттого произошло ли это до или после.
Нынешние ЧС являются лишь итогом различных причин, поскольку для одобрения необходимых условий по предотвращению необходимы разъяснительные схемы их происхождение и результат. Основополагающей идеей, указывающей на стойкость местных жителей к ЧС, оказывается мера собственной безопасности, характерная «общностью социокультурных устоев, социологических знаний и некоторых поведенческих клише в ЧС или их путей предотвращения». Чем выше целостность человеческой культуры, тем ниже шанс того, что люди смогут избежать подобного в будущем.
Список использованной литературы
М.Гундарин, Е.Гундарина. Пресс-релиз. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 192 с
2. В.П. Шейнов. Манипулирование сознанием. – Минск: Харвест, 2010. – 768 с.
3. Дуглас Рашкофф. Медиавирус. – М.: Ультракультура 2.0, 2011. – 394 с.
4. Н.Е. Петрова, Л.В. Рацибурская. Язык современных СМИ. Средства речевой агрессии. – М.: Флинта, 2011. – 160 с.
5. В.В. Ворошилов. Современная пресс-служба. – М.: КноРус, 2012. – 222 с.
6. К.С. Гаджиев. Политология. – М.: Логос, Университетская книга, 2010. – 432 с.
……………