Содержание
Введение
I Характеристика и классификация социальных движений
II Массовые социальные движения в России в 90-е годы
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Первая глава является теоретической и состоит из трёх параграфов, вторая – практической и состоит также из трех параграфов. В теоретической части дипломной работы были использованы социологические и социально-антропологические подходы. Практическая часть включает в себя 3 метода исследования: количественный (онлайн-опрос), качественный (метод глубинного интервью) и визуальный анализ художественного фильма.
Несмотря на отдельные недостатки, заслугой советских историков является сбор, описание и осмысление огромного материала о социальном противостоянии низов и верхов, развитии крепостничества и крепостного права.
К этому периоду относится и одна из самых цитируемых сегодня фраз о единственных союзниках России, которыми являются ее армия и флот. Масса публицистов и просто публикаций в средствах массовой информации преподносят революционные события 1905-1907 гг. Главной чертой ее стала радикализация общественных движений, приведшая к революционным потрясениям сначала 1905 года, а потом и к падению монархии в феврале 1917 г.
Предметом исследования является кризис Московского государства, иностранная интервенция и освободительная борьба русского народа в данный период.
История изучения вопроса свободы слова в 90-е восходит как к ученым, так и к специалистам-журналистам и аналитиком. Данная работа опиралась, прежде всего, на содержание «Закона РФ "О средствах массовой информации"» , закона СССР «О печати и других средствах массовой информации» , на соответствующую статью Конституции РФ .
Параллельно с идеями проектного обучения и разработками американских педагогов идеи проектной технологии возникли и в России. В 1905 году группа сотрудников под руководством русского педагога С.Т.Шацкого предпринимала попытки активно использовать проектные методы в практике преподавания.
Лучше всего представление об этом течении дает философия Алексея Степановича Хомякова (1804-1860), который главой и идейным вдохновителем всей группы был. Отмечая негативное воздействие Запада и петровских преобразований на русскую жизнь, он считал, что ее коренные начала — православие и община — в своей сути прежними остались.
В этом случае следует иметь в виду общую деятельность, объединение людей, которые различаются идейными основаниями и доктринами, целями и способами их реализации, численностью и внутренней структурой, ролью в политической жизни и т.
Список литературы
1. Аксенова О.В. ,Халий И.А.Развитие общественных движений в современной России. http://www.socpolitika.ru/rus/ngo/research/document181.shtml
2. Зубок Ю. А. Исключение в исследовании проблем молодежи // Социс. 1998.№ 8.- с. 52
3. Кацва А.М. Социально-трудовые конфликты в современной России: истоки, проблемы и особенности. М. — СПб.: Летний сад, 2002.- 346 с.
4. Фролов С.С. Социология http://lib.rin.ru/cgi-bin/load/load.pl?open=15951
5.Энциклопедия социологии http://slovari.yandex.ru/dict/sociology/article/soc/soc-1066.htm?text
список литературы