Содержание
—
Выдержка из текста
Данное исследование посвящено изучению работников сферы образования с точки зрения наличия у них признаков профессионального выгорания. Исследование представляет собой многофакторный анализ по трем основным характеристикам: эмоциональное истощение, деперсонализация и низкая оценка личных достижений.
В исследовании использовались данные 16 эмпирических исследований, посвященных выявлению связи между самоэффективностью и тремя характеристиками выгорании, а именно чем выше уровень самоэффективности, тем меньше выгорание.
Гипотеза исследования заключалась в следующем: «При значительно выросшем за последние годы уровне выгорания преподавателей, самоэффективность является защитным фактором против нее».
В исследовании использовались следующие методы:
• Обзор научной литературы (изучение подобных исследований);
• Определение критериев включения (для определения, какие данные можно включить в мета-анализ; в результате отобрано 16 исследований из Нидерландов, Турции, Испании, США, Израиля и Норвегии);
• Определение переменных и кодирование (для дальнейшего статистического анализа);
• Факторный анализ.
Основным результатом исследования является выявление зависимости между самоэффективностью и тремя характеристиками выгорания. Наибольшая зависимость выявлена между самоэффективностью и низкой оценкой личных достижений: чем выше чувство самоэффективности при организации занятия, тем выше оценка личных достижений. Также выявлена связь между самоэффективностью и чувством эмоционального истощения и деперсонализации: при падении самоэффективности вырастают показатели по двум характеристикам выгорания.
Список использованной литературы
1. Shanafelt TD, Boone S, Tan L, et al. Burnout and satisfaction with work-life balance among US physicians relative to the general US population. Arch Intern Med. Published online August 20, 2012. doi:10.1001/archinternmed.2012.3199.
2. Weinstein L, Wolfe HM. The downward spiral of physician satisfaction—an attempt to avert a crisis within the medical profession. Obstet Gynecol. 2007;109(5):1181-1183.
3. Weinstein L. The perinatologist’s lament. Obstet Gynecol. 2008;111(5):1201.
4. Weinstein L. The unbearable unhappiness of the ObGyn: a crisis looms. OBG Manage. 2008;20(12):34-42.
С этим материалом также изучают
... Целью настоящей выпускной квалификационной работы является анализ характеристик и оценка возможностей операционных систем для персональных компьютеров. ... но и глубже понять сущность основных достижений этой отрасли, осознать существующие тенденции и ...
... Эмпирическое исследование влияния стрессоустойчивости на эмоциональное выгорание у специалистов по оценке персонала 32 2.1. Характеристика выборки 32 2.2. Организация и методы исследования 32 2.4 Анализ и ...
... также качественный и количественный анализ результатов данного исследования. Методологическая база исследования: логико-теоретический анализ, психодиагностические методы (Методика диагностики уровня эмоционального «выгорания»; Методика УСК, Методика ...
... выгорания, его характеристика, модели и методы исследования……………………………………………………………5 1.2 Симптомы и стадии эмоционального «выгорания» ... 1. – С. 54. 8. Абрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика/А.Г .Абрумова//Психологический ...
... Организационно-экономическая характеристика предприятия 23 2.2. Оценка управления персоналом предприятия 27 2.3. Проведение исследования личных и деловых качеств руководителя 37 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОЦЕНКИ ЛИЧНЫХ И ...
Узнайте, как правильно структурировать курсовую работу по оценке личных качеств. В статье рассмотрены методы моделирования, количественной оценки и ключевые разделы.
Подробное руководство, которое поможет разобраться в структуре курсовой работы по оценке личных качеств. Узнайте, как правильно оформить введение, теоретическую и практическую части, какие методы оценки использовать и как сделать грамотные выводы.
... исследований. Типичные экологические проблемы, освещаемые при оценке экологической ситуации. Сложные экосистемы. Ответ:Объекты исследования экологии — это системы выше ... Основные характеристики популяции: ... совокупность взаимодействующих между собой ...
... средство оценки учебных достижений». Объектом исследования является процесс формирование «языкового портфеля» обучающегося. Предметом исследования является ... аспектов. Анализ процесса обучения иностранному языку позволил нам выявить противоречие между ...
... средство оценки учебных достижений». Объектом исследования является процесс формирование «языкового портфеля» обучающегося. Предметом исследования является ... аспектов. Анализ процесса обучения иностранному языку позволил нам выявить противоречие между ...
