Многие студенты совершают одну и ту же стратегическую ошибку: они пишут введение к реферату в последнюю очередь, наспех заполняя шаблонные фразы. Они воспринимают его как скучную прихожую, которую нужно быстро миновать. Но это в корне неверно. Введение — это не прихожая, а фундамент и архитектурный план всего вашего исследования. Именно здесь вы демонстрируете преподавателю глубину понимания темы еще до того, как он доберется до основной части. Грамотно спроектированное введение — это заявка на высокий балл. Эта статья — не коллекция избитых клише, а четкая методология, которая поможет вам спроектировать именно такой мощный фундамент для вашей работы. Прежде чем его закладывать, нужно понять, из каких «строительных блоков» он состоит. Давайте разберем его анатомию.
Из чего на самом деле состоит введение, или анатомия первого впечатления
Качественное введение — это не случайный набор умных слов, а строго организованная система, где каждый элемент логически вытекает из предыдущего. Это единый механизм, демонстрирующий стройность вашей мысли. Ключевых компонентов всего пять, и их последовательность имеет решающее значение.
- Актуальность: Ответ на вопрос «Почему эта тема важна именно сейчас?». Это крючок, который цепляет внимание и доказывает значимость вашей работы.
- Цель исследования: Главный результат, к которому вы стремитесь. Это конечная точка вашего маршрута, сформулированная в одном предложении.
- Задачи исследования: Конкретные шаги для достижения цели. Это, по сути, ваш план действий, который позже станет планом основной части реферата.
- Объект исследования: Область, процесс или явление, в рамках которого вы работаете. Это «территория» вашего исследования.
- Предмет исследования: Конкретный аспект или свойство объекта, которое вы изучаете. Это фокус вашего внимания на выбранной «территории».
Эту структуру можно представить как дерево: актуальность — это корни, питающие исследование; цель — это мощный ствол; а задачи — это ветви, которые растут из ствола и формируют крону. Теперь, когда у нас есть карта, пора научиться работать с каждым элементом. Начнем с самого сложного и важного — с доказательства актуальности.
Шаг первый, где мы доказываем актуальность темы, а не пересказываем учебник
Самая частая ошибка — подмена актуальности общеизвестными фактами. Формулировка в стиле «Бухгалтерский учет очень важен для экономики» — это не актуальность, а констатация факта из учебника для первого курса. Актуальность — это ответ на вопрос «Почему именно сейчас и именно эту тему важно изучать?». Она связывает теорию с живой, меняющейся реальностью.
Чтобы найти сильную актуальность, ищите напряжение, проблему или новые возможности в одной из трех областей:
- Изменения в законодательстве. Это самый надежный источник. Появление новых Федеральных стандартов бухгалтерского учета (ФСБУ) напрямую создает потребность в изучении методик их применения. Например, актуальность темы по учету аренды можно обосновать переходом на обязательное применение ФСБУ 25/2018.
- Технологические и рыночные тренды. Цифровизация, внедрение электронного документооборота, развитие аналитических систем — все это кардинально меняет работу бухгалтера. Актуальность может заключаться в исследовании влияния этих технологий на конкретный участок учета.
- Практические потребности бизнеса. В условиях экономической нестабильности компании остро нуждаются в эффективных инструментах управления. Поэтому темы, связанные с контролем затрат, анализом рентабельности и принятием управленческих решений на основе бухгалтерских данных, почти всегда актуальны.
Убедительно доказав, почему ваша тема заслуживает внимания, необходимо четко определить, к какому результату вы хотите прийти. Это подводит нас к постановке цели исследования.
Формулируем цель и задачи, чтобы превратить реферат в стройное исследование
Если актуальность — это «почему», то цель и задачи — это «что» и «как». Здесь важно не путать эти два понятия. Цель — это конечный, единый результат вашего исследования. Она должна быть одна и формулироваться с помощью глаголов совершенного вида, отражающих завершенное действие. Задачи — это конкретные шаги, которые нужно последовательно выполнить, чтобы этой цели достичь. Их обычно 3-4, и они служат каркасом для основной части вашего реферата — каждая задача, по сути, превращается в параграф.
Запомните простое правило: сумма выполненных задач должна быть равна достигнутой цели.
Для формулировок используйте сильные, конкретные глаголы:
- Для цели: проанализировать, выявить, систематизировать, разработать, обобщить, определить.
- Для задач: изучить, рассмотреть, сравнить, сгруппировать, охарактеризовать, раскрыть.
Давайте рассмотрим на примере. Допустим, тема — «Учет основных средств».
Цель: Систематизировать теоретические основы и практические аспекты бухгалтерского учета основных средств.
Задачи для ее достижения:
- Изучить понятие, классификацию и оценку основных средств как объекта учета.
- Рассмотреть нормативно-правовую базу, регулирующую учет основных средств.
- Проанализировать порядок документального оформления и синтетического учета поступления, амортизации и выбытия основных средств.
- Выявить типичные проблемы, возникающие при учете основных средств.
Как видите, задачи логично вытекают одна из другой и в сумме ведут точно к поставленной цели. Мы проложили маршрут. Теперь нужно очертить границы территории, в пределах которой мы будем двигаться. Время определить объект и предмет.
Как определить объект и предмет, чтобы не заблудиться в своем исследовании
Студенты часто путают эти понятия, хотя между ними есть простая и четкая разница. Чтобы ее понять, используйте аналогию с микроскопом. Объект — это широкое поле, которое вы рассматриваете. Это процесс или явление в целом. Предмет — это тот конкретный аспект объекта, на который вы наводите резкость и фокусируете свое внимание.
Предмет всегда уже объекта и является его частью.
- Объект: финансово-хозяйственная деятельность организации.
- Предмет: процесс сбора, регистрации и обобщения информации о ее активах, обязательствах и капитале, то есть непосредственно бухгалтерский учет этой деятельности.
Приведем еще несколько примеров для типичных тем рефератов:
| Тема реферата | Объект исследования (широкая область) | Предмет исследования (узкий фокус) |
|---|---|---|
| Учет денежных средств | Денежные потоки предприятия | Методика бухгалтерского учета операций по кассе и расчетному счету |
| Учет расчетов с персоналом по оплате труда | Экономические отношения между работодателем и работниками | Совокупность способов и приемов отражения начислений и удержаний из заработной платы в системе счетов |
Правильное определение этих двух элементов не позволяет вам «растечься мыслью по древу» и помогает четко удерживать фокус исследования. Все строительные блоки готовы и обработаны. Остался финальный этап — собрать из них прочную и красивую конструкцию.
Собираем все части вместе. Финальный чек-лист для вашего введения
Когда все пять элементов готовы, ваша задача — связать их в единый, гладкий и логичный текст. Введение не должно выглядеть как анкета с заполненными полями. Используйте плавные переходы, чтобы один компонент органично вытекал из другого. Перед сдачей работы обязательно проверьте свое введение по этому короткому чек-листу.
- Логика: Связаны ли все части между собой? Вытекает ли цель из актуальности, а задачи — из цели?
- Соответствие: Решают ли задачи поставленную цель в полном объеме? Является ли предмет частью объекта?
- Полнота: Присутствуют ли все пять обязательных элементов: актуальность, цель, задачи, объект и предмет?
- Ясность: Сформулированы ли все положения четко, кратко и недвусмысленно? Нет ли расплывчатых фраз?
- Объем: Укладывается ли готовое введение в стандартный объем (обычно 1,5–2 страницы)?
Теперь у вас в руках не просто текст, а мощный инструмент, задающий тон всей работе. Давайте в заключение закрепим, почему этот подход гарантирует успех.
Вернемся к тезису, с которого мы начали. Введение, написанное по предложенной методологии, — это больше, чем просто выполненное формальное требование. Это ваша профессиональная заявка. Это демонстрация системного мышления, умения структурировать информацию и, самое главное, глубокого понимания предмета. Такой подход — первый уверенный шаг на пути от простого студента, выполняющего задание, к будущему квалифицированному специалисту, решающему реальные задачи.
Список использованной литературы
- Федеральный закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» // «Собрание законодательства РФ», 12.12.2011, № 50, ст. 7344.
- Налоговый Кодекс Российской Федерации, ч.1 и ч.2
- Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организаций»» (ПБУ 9/99), утв. Приказом Минфина Российской Федерации от 06.05.1999 № 32н (ред. от 27.04.2012) // Консультант Плюс, 2015. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации и Инструкция по его применению. Утверждены приказом Минфина РФ от 31.10.2000 г. № 94н (в редакции от 08.11.2010 г.)
- Приказ Минфина России от 29 июля 1998 г. № 34н (ред. от 24.12.2010) «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации».
- Приказ Минфина России от 06 октября 2008 г. № 60н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учетная политика организаций» (ПБУ 1/2008).
- Приказ Минфина России от 08 октября 2010 г. № 106н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» (ПБУ 4/99).
- Алексеева, Г.И. Бухгалтерский учет: Учебник / С.Р. Богомолец, Г.И. Алексеева, Т.П. Алавердова; Под ред. С.Р. Богомолец. — М.: МФПУ Синергия, 2013. — 720 c.
- Астахов, В.П. Бухгалтерский учет от А до Я: Учебное пособие / В.П. Астахов. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 479 c.
- Богаченко В.М. Бухгалтерский учет. Учебник/В.М. Богоченко, Н.А. Кириллова. – Рн/Д: Феникс. 2013 г. – 398 с.
- Вартанов А. С. Экономическая диагностика деятельности предприятия: организация и методология: Учеб. пособие / А. С. Вартанов. – М.: Финансы и статистика, 2014. – 326 с.
- Касьянова Г.Ю. Главная книга бухгалтера. – М.: АБАК, 2013. – 864 с.
- Керимов В.Э. Бухгалтерский управленческий учет: учебник / В.Э.Керимов. – 9-е изд.; изм. и доп. – ИТК «Дашков и К», 2014.
- Овчарова Е.Л. Организация учета готовой продукции // Главбух, N 3, 2013 г.
- Пошерстник Н.В. Бухгалтерский учет на современном предприятии. – М.: Проспект, 2013. – 560 с.
- Хрусталева, Е. Ю. Разработка сложных отчетов в «1С:Предприятии 8». Система компоновки данных (+ CD-ROM) / Е.Ю. Хрусталева. — М.: 1С-Паблишинг, 2015 г. — 458 c.
- Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учебник /Г.В. Савицкая. – Минск: ООО «Новое знание», 2013. – 688 с.
- Самохвалова, Ю.Н. Бухгалтерский учет: Практикум: Учебное пособие / Ю.Н. Самохвалова. — М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 232 c.
- Яковлев А.С., Учетная политика предприятия на 2014 год // Главбух. – 2014 г.