Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Влияние двигательной активности на здоровье школьников 4
2. Организация двигательного режима школьников 7
3. Общие принципы проведения динамических пауз 12
4. Упражнения для динамических пауз 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
Литература 20
Содержание
Выдержка из текста
Безусловно, уроки физкультуры, посещение спортивных секций, проведение активных игр и спортивно-массовых мероприятий играют большую роль в физическом развитии, воспитании здорового образа жизни, однако не следует недооценивать роль коротких, но регулярных физкультурных пауз и минуток, которые помогают бороться с утомлением, эмоциональным напряжением, повышают работоспособность и эффективность интеллектуальной деятельности. Практика показывает, что этим простым, но действенным средством учителя зачастую пренебрегают, экономя урочное время, хотя 3-5 минутная пауза позволит ученикам полнее и качественнее усвоить материал.Данная работа посвящена изучено методических основ проведения органических динамических пауз (физкульпауз и физкульминуток) для учащихся старших классов.
Все перечисленные выше факторы обусловили актуальность рассматриваемой проблемы и определили тему исследования: «Динамические паузы, как средство повышения двигательной активности у детей младшего дошкольного возраста». Изучить теоретические основы двигательной активности детей младшего возраста.Предмет исследования: использование динамических пауз для повышения двигательной активности.
Основой для выбора объекта и предмета исследования, его целей и задач явилось возникшее противоречие между потребностью детей в движении, правильной организацией их свободного времени и имеющимися в наличии доступными средствами для поддержания их физического и духовного здоровья.
1. Аналитический обзор проблем извлечения нефти из разрабатываемых пластов и ее движение по трубопроводу, теоретическое обоснование технологических особенностей выработки остаточных запасов на стадиях разработки.
Методологические основы и предпосылки организации маркетинговой деятельности на промышленных предприятияхМетодические основы маркетингового исследования рынка 40
В работе изложены методические основы и практические вопросы внедрения и функционирования современной системы управления охраной окружающей среды на предприятиях. Отражены особенности и проблемы применения этой системы с учетом требований Российского законодательства и нормативно-методических документов.
Методические основы анимационного туоперейтинга
Методические особенности организации и проведения уроков в начальных классах по теме «Изготовление картонажных изделий»
актуальность получаемой информации, т.е. реальное отражение в каждый момент времени состояния маркетинговой среды (так, например, лучшие коммерческие базы данных имеют ежедневный цикл обновления хранимой информации);
Методологической основой исследования выступили системный и диалектический методы познания. При этом также использовались общенаучные методы абстрагирования, моделирования, анализа и синтеза, группировки и сравнения статистических данных.
В настоящее время в быстроменяющихся условиях ведения бизнеса становится очевидным, что для выживания и сохранения конкурентоспособности на длительный период предприятиям необходимо постоянно вносить изменения в свою хозяйственную деятельность с учетом современных требований.Целью дипломной работы является исследование методических основ реорганизации предприятий.
Рыночная экономика связана с необходимостью повышения эффективности производства, конкурентоспособности продукции и услуг на основе систематического анализа финансовой деятельности предприятия.Анализ деятельности дает возможность вырабатывать необходимую стратегию и тактику развития предприятия, на основе которых формируется производственная программа, выявляются резервы повышения эффективности производства.Экономическая эффективность деятельности предприятия отражает связь между результатом деятельности и затратами (ресурсами), произведенными (примененными) для получения этого результата.
— изучить политику услуг: произвести анализ продаж услуг предприятия за 2 месяца, анализ прибыли, произвести анализ ассортимента услуг, рассчитать динамику продаж услуг за 2 месяца, рассмотреть характеристику видов услуг по времени;
Литература
1. Баранова Е. Л. // Вестник поволжского института управления. – 2008. — № 1(14). – С. 137-141.
2. Васильков А.А. Теория и методика физического воспитания : учебник. — Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 381 с.
3. Галкина М.М. Физкультминутки на уроках географии // Интернет-ресурс : http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2014/03/17/fizkultminutki-na-urokakh-geografii???history=0&sample=15&ref=0 (Дата обращения 20.01.2016)
4. Ковалев Г.А. Физкультминутки для старшеклассников (по системе М.С. Норбекова) // Интернет-ресурс: http://www.uchportal.ru/publ/22-1-0-1136
5. Колосова Е.В.Методические основы физкультурно-оздоровительной деятельности. Учебно-методическое пособие. – Саратов: ИЦ «Наука», 2013. – 192с.
6. Смирнов И.К. Руководство по здоровьесберегающей педагогике. Технологии здоровьесберегающего образования. — М.: АРКТИ, 2008. — 288 с
7. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе- М.: АПК и ПРО, 2002. — 121с.
8. Сухарев А.Г. Медико-социальная оценка образа жизни школьников / А.Г. Сухарев [и др. // Российский пе-диатрический журнал. 2014. Т. 17. № 3. С. 37-40.
9. Теория и методика физической культуры : [учеб. ля вузов по направлению 521900 «Физ. культура» и спе-циальности 022300 «Физ. культура и спорт» / Ю. Ф. Курамшин, В. И. Григорьев, Н. Е. Латышева и др.] ; под ред. Ю. Ф. Курамшина. — [3-е изд., стер.]. — Москва : Совет. спорт, 2007. — 463 с.
10. Технология организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы со школьниками : school246.ru/zog/fizkult_ozdor_tehnologii_v_regime_dnya.doc
11. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений. -2-е изд.,исир.идоп. -М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 4S0 с.
список литературы