Оглавление
Введение. 2
1 Введение в проблему. 3
2 Характерные признаки теории и технологии иноязычного образования как науки 5
Содержание
Выдержка из текста
Книга начинается со «Смыслового введения», в котором автор обращается к читателям и объясняет, зачем нужна эта книга: «Я глубоко убежден, что методика — одна из важнейших наук о человека. А не об учебном процессе» [1, c. 6].
Изученность работы — в изложении кратко и емко описана информация по основным темам курса Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики, основные категории педагогики, связь педагогики с другими дисциплинами, образование как социокультурный феномен и педагогический процесс.
5. Разработать комплекс рекомендаций психологу по проведению коррекционной и профилактической работы с детьми старшего подросткового возраста из неполных семей, направленной на снижение выраженности негативных личностно-эмоциональных состояний и межличностных взаимодействий.
Изучение прошлого страны имеет большое политическое значение. Историческая и историко-правовая науки, изучая и обобщая опыт прошлого, помогают познать и использовать закономерности общественного развития, избежать повторения ошибок.
Случаются в жизни такие крутые повороты — они бывали в истории многих стран, — когда именно общественные науки (государствоведение, правоведение, экономика, политология, социология, социальная психоло-гия, история, этнография, этика и др.) должны показать выход из тупика этнических, религиозных, национальных конфликтов. Без цивилизованного решения межгосударственных осложнений трудно получить простор естественным и техническим наукам.
В процессе работы над исследуемой темой были использованы следующие информативные источники: авторские издания, учебная литература, научные статьи в периодических журналах по исследуемой проблематике и специализированные веб-сайты.
Многие ситуации, повторяющиеся в прошлом, бывают идентичны будущим, и принятые решения в прошлом позволяет проанализировать их результат и принять более правильное решение в настоящем, чтоб улучшить будущее. Как говорится, на ошибках учатся, и поэтому история как наука очень важна. Ведь у каждого предмета, человека, государства, мира есть прошлое, настоящие и будущие.
Вместе с тем, в последнее время в отечественной политологии наметился отход от базисного смысла «геополитики», связанный с пересмотром понятия. Так, К.Э.Сорокин предлагает рассматривать геополитику как комплексную дисциплину о современной многоуровневой глобальной политике . Аналогичным образом К.С.Гаджиев переосмысливает элемент «гео» в слове «геополитика» так, что последний означает не «просто географический аспект в политике», а «всепланетные масштабы» политики, общемировой контекст поведения отдельных государств и их союзов .
Во-первых, это удовлетворение практической потребности, которая возникла в связи с развитием производительных сил, совершенствованием производственных отношений, расширением масштабов производства. Без комплексного всестороннего анализа хозяйственной деятельности невозможно управлять сложными экономическими процессами, принимать оптимальные решения.
Методика как наука. Объект исследования в методике. Связь методики с другими науками.
Развитие статистической науки, расширение сферы практической статистической работы привели к изменению содержания самого понятия «статистика». В настоящее время данный термин употребляется в трех значениях: