Содержание

Особенности развития связной речи в онтогенезе

У детей с нормальным речевым развитием формирование связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления, связано с развитием деятельности и общения.

Общее недоразвитие речи, определение. Характеристика уровней речевого развития (по Р.Е.Левиной, Т.Б.Филичевой)

Общее недоразвитие речи (ОНР) – сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом отмечается позднее начало развития речи, скудный запас слов, аграмматизм, дефект произношения и фонемообразования. Эти проявления в совокупности указывают на системное нарушение всех компонентов речевой деятельности.

Своеобразие развития словарного состава, грамматического строя и связной речи при общем её недоразвитии показано в исследованиях Р.Е.Левиной, Н.Н.Трауготт, В.К.Воробьевой, Ф.А.Сохина, Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, Е.М.Мастюковой других

Выдержка из текста

Связная речь. Определение. Структурно-функциональные типы связного высказывания

Вопросы развития связной речи изучались в разных аспектах многими авторами.

Ф.А.Сохин считает, что связная речь является не просто последовательностью связанных друг с другом мыслей, но и то, что связная речь как бы впитывает в себя все достижения ребенка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса и грамматического строя. По тому, как дети строят свои высказывания можно судить об уровне их речевого развития.

Список использованной литературы

без списка

Похожие записи