Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
1 Методы и приемы словарной работы 5
2 Методика словарной работы в процессе ознакомления с предметами 9
3 Формирование словаря на занятиях по ознакомлению со свойствами и качествами предметов 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 20
Выдержка из текста
Словарь это один из компонентов речевого развития дошкольника. Поэтому его освоение является важным условием умственного развития. Усвоение словаря способствует накоплению и уточнению представлений, формированию понятий, развитию содержательной стороны мышления. Бедность словарного запаса мешает полноценному общению, и как следствие, общему развитию ребенка.
Исследованиями речевого развития занимались выдающиеся психологи, педагоги и лингвисты: К.Д. Ушинский, Л.С. Выготский, В.В. Виноградов, А.В. Запорожец, А.А. Леонтьев, С.Л. Рубенштейн, Ф.А. Сохин, Е.А. Флерина, Д.Б. Эльконин.
Список использованной литературы
1. Алексеева, М.М., Яшина, В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и сред. пед. учеб. заведен / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 400 с.
2. Выготский, Л. С. Мысль и слово / Л.С. Выготский //Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. — М.: Академия, 1999. — С.23-27.
3. Гербова, В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада: Пособие для воспитателя дет. сада. 2-е изд., испр. и доп. / В. В. Гербова. — М.: Просвещение, 1983. – 144 с.
4. Логинова, В.И. Формирование словаря / В.И. Логинова // Развитие речи детей дошкольного возраста / под ред. Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1984. – С. 83-101.
5. Программа воспитания и обучения в детском саду / под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 2-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика – Синтез, 2005.- 208с.
6. Сохин, Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина. — М.: Просвещение, 1979. – 223 с.
7. Тихеева, Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) / под ред. Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1981. – С.43-48.
8. Филимонова, О.Ю. Развитие словаря дошкольника в играх / О.Ю. Филимонова. — СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007. – 128 с.
9. Алексеева, М.М., Ушакова, О.С. Взаимосвязь задач речевого развития детей на занятиях // Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста: Межвуз. сб. научн. трудов. — М., 1983. — С. 27-43.
10. Арушанова, А.Г. К проблеме определения уровня речевого развития дошкольника // в сб. научных статей: Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников / Отв. ред. А.М. Шахнарович. — М.: Институт национальных проблем образования МОРФ, 2005. — С. 4-16.
11. В. В. Гербова Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий // Электронная библиотека TheLib.Ru. Режим доступа: http://thelib.ru/books/v_v_gerbova/zanyatiya_po_razvitiyu_rechi_vo_vtoroy_mladshey_gruppe_detskogo_sada_plany_zanyatiy-read.html
