Пример готового реферата по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ 3
1.1. Наблюдение альтруизма у детей 6
1.2. Применение проективной методики ТАТ для диагностики альтруистических установок 7
1.3. Диагностика альтруизма личности проективная (ПДАЛ) 9
1.4. Методика «Диагностика межличностных отношений» Т.Лири 10
1.5.Диагностика личностной установки «альтруизм – эгоизм» 11
1.6. Методика косвенных постгипнотических внушений (КПВ) 12
1.7. Метод выборки переживаний 14
1.8. Новейшие исследования генов альтруизма и эгоизма. 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
ИСТОЧНИКИ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Содержание
Выдержка из текста
Структура реферата включает в себя несколько частей: введение, основную часть (две главы), заключение и библиографический список, состоящий из пяти источников литературы.
Феноменологические методы психологии должны приблизить исследователя к объективности эмпирических данных и отражению многообразия и уникальности внутреннего мира человека, восполняя представления о психических феноменах, утративших при формализованном оперировании статистическими данными.
К организационным методам относят: лонгитюдный метод, метод поперечных срезов и сравнительный метод. К эмпирическим методам относят: наблюдение и самонаблюдение, экспериментальные методы (лабораторный, естественный, формирующий), психодиагностические (тесты, анкеты, опросники, интервью, беседы); анализ продуктов деятельности; биографический метод. К методам психологической коррекции относят: аутотренинг, групповой тренинг, способы терапевтического воздействия. К методам обработки данных относят: количественный метод (математическая статистика, компьютерная обработка данных) и качественный метод (дифференциация материала по группам, его анализ и обобщение).
Степень разработанности проблемы. Проблема внутрисемейных конфликтов исследовалась давно, и по самым разным направлениям. Уже в античности был развит бытописательный подход, в рамках которого описывались реальные факты и мифы о внутрисемейных конфликтах.
Цель и задачи работы предопределили следующую структуру исследования: выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемых источников, а также приложений.
Актуальность использования метода наблюдения как метода педагогического исследования в деятельности педагога и недостаточность разработанности порождают противоречие, научную проблему и определяют выбор темы данного изыскания.Проанализировать классификацию эмпирических методов исследованияИзучить метод наблюдения, как метод эмпирического познания в деятельности педагога
Для некоторых животных действительность состоит в главном из ароматов, большей частью нам неизвестных, для остальных – из звуков, в значимой доли нами не воспринимаемых.Окружающая среда в любой момент отправляет нам тысячу различных сигналов, из которых мы можем уловить только чрезвычайно маленькую часть. Каково было бы наше видение мира, если бы наши глаза были способны видеть рентгеновские лучи и мы видели насквозь то, что в данный момент видится непроницаемым?
В отечественной психологии большинство исследований, в которых изучалась самооценка, сосредоточена в рамках отдельных возрастных периодов. Самооценка изучалась в связи с определенной ведущей деятельностью, с развитием деятельности общения, саморегуляции, со становлением отдельных личностных и социально-психологических особенностей. В работах, посвященных изучению самооценки, отмечается, что от ее характера во многом зависит развитие личности, ее способность к саморегуляции (Л. И.Божович, М.И.Боришевский, Л. В.Бороздина, И.В.Боязитова, Б.С.Братусь, Л. И.Гаврищак, О. И.Савонько и другие).
Первым, кто ввел понятия «самооценка», «образ самого себя» в структуру личности, был Уильям Джеймс. Многие другие психологи также занимались исследование проблем самооценки, а указывали на важность изучения этого вопроса. Карл Роджерс пришел к выводу, что «большинство людей, которых он знал, презирают себя, считая, что они ни на что не способны и их нельзя любить» . Джон Пауэлл в своих рассуждениях пошел еще дальше: «У всех нас есть комплексы неполноценности, – писал он, – те, у кого, кажется, нет такого комплекса, только притворяются» . Значимый вклад в изучение самооценки внесли С.Л. Рубинштейн (1973), Л.И. Божович (1955, 1979, 1995); А.И. Липкина и др. (1968); А.Н. Леонтьев (1975); И.И. Чеснокова (1977); В.В. Столин (1983); И.С. Кон (1987, 1989); Р. Бернс (1986); К. Роджерс (2007); Л.В. Бороздина, О.Н. Молчанова (1990, 1997, 2001); О.Н. Молчанова (2006) и многие другие. Наиболее перспективной представляется модель самооценки, предложенная Л.В. Бороздиной, где самооценка включена в структуру самосознания и определяется как оценка человеком себя по определенному свойству или оценки собственного потенциала в целом .
Этой проблеме посвящено большое количество исследований как специальных психиатрических (К.Проблема исследования механизмов творческой деятельности больных шизофренией, ее обусловленности психопатологическими процессами, взаимосвязь с особенностями и динамикой клиничничнои картины заболевания имеет большое практическое значение и теоретико-научный потенциал. Изучить теоретические аспекты исследования творчества в психологии
Список источников информации
1. Гидлевский А.В., Максименко Л.А. Альтруизм и эгоизм как базовые детерминанты бытия человека//Фундаментальные исследования// № 6-3/2014г.
2. Гудвин Дж. Исследования в психологии. Методы и планирование.3-е ИЗД,2002г.
3. ЛевитЛ.З., Шевальдышева Е.З. Эгоизм и альтруизм: «антогонисты» или «братья»?//Вестник Челябинского государственного университета//№ 4(333)/2014г.
4. Лаверычева И.Г.// Диалог в образовании. Сборник материалов конференции.// Серия “Symposium”, выпуск 22//С.-Пб.:Санкт-Петербургское философское общество/ 2002
5. Насиновская Е.Е.Психодиагностика толерантности личности /Под ред. Г. У. Солдатовой, Л. А. Шайгеровой. М., 2008.
6. Психологический словарь /Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, — 494 с.
7. Словарь-справочник по психодиагностике под редакцией Бурлачук Л. 3-е изд, Питер, С.-Петербург, 2008г.
8. Соловьев В. С. Оправдание добра. Нравственная философия. [Электронный ресурс]
Режим доступа: http://www.vehi.net/soloviev/oprav/04.html
9. Фетискин Н. П., КозловВ.В., МануйловГ.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп» — М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. — 490 с.
10. Фукс Б. Молекулярная генетика альтруизма. [Элекронный ресурс]
Режим доступа: http://www.russianscientist.org
список литературы
