Пример готового реферата по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение 3
Эмпирические методы научного исследования 4
Заключение 15
Список литературы 16
Выдержка из текста
Наиболее часто методы эмпирического познания (такие как наблюдение, измерения, описание и эксперимент) применяются в научных естественных дисциплинах (биологии, географии, химии, физике и других).
Несмотря на то, что для математики данные методы являются совершенно не характерными, они сыграли огромную роль в возникновении и развитии математических знаний и становления математики на уровень самостоятельной дисциплины. Математическое школьное обучение повторяет путь развития эмпирических знаний, поскольку широко применяются такие эмпирические методы научного познания, как наглядность и техническое обучение.
Не являясь экспериментальной наукой, недостаточно провести опыт и быть достаточным истинным результатом предложений. Исходя из существующих школьных задач, обучение осуществляется как с применением готовых знаний, так и эмпирических методов познания, позволяющих получить данные знания. Методы эмпирического уровня познания позволяют формулировать научные гипотезы, которые научными методами можно обосновать или опровергнуть. С помощью наблюдения, измерения и описания создаются определенные специальные направления при обучении детей, а также предоставляются реальные возможности разглядеть вполне очевидные закономерности, доказательства, геометрические факты и многое другое. Результаты применения подобных методов позволяют сделать индуктивные выводы и осуществить открытие новых истин.
Цель реферата – исследование методов эмпирического познания.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Альтшуллер, Г.С. Как делаются открытия (мысли о методике научной работы) [Электронный ресурс]: материалы Офиц. Фонда Г.С. Альтшуллера / Официальный фонд Г.С. Альтшуллера — Баку: [б. и.], 1960. — 7 с.
2. Альтшуллер, Г.С. Маленькие необъятные миры: стандарты на решение изобретательских задач [Электронный ресурс]: материалы Офицального Фонда Г.С. Альтшуллера / Официальный фонд Г.С. Альтшуллера — Петрозаводск: Карелия, 1988.
3. Барчуков, И.С. Методы научных исследований в туризме [Текст]: учеб. пособие для вузов по спец. "Социально-культурный сервис и туризм"
- М.: Академия, 2008. — 221 с.
4. Батищев, Г.С. Введение в диалектику творчества — СПб.: РХГИ, 1997. — 463 с.
5. Дежина, И.Г. Государственное регулирование науки в России [Текст]
/ под ред. Н.И. Ивановой; Ин-т мировой экономики и междунар. отношений РАН — М.: Магистр, 2008. — 432 с.
6. Добреньков, В.И. Методология и методы научной работы [Текст]: учеб. пособие для вузов по напр. 040200 — "Социология" / Добреньков, В.И., Осипова, Н.Г. ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова — М.: Университет, 2009. — 275 с.
7. Добреньков, В.И. Методы социологического исследования [Текст]: учеб. для студентов вузов по спец. 020300 "Социология" / Добреньков, В.И., Кравченко, А.И. ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова — М.: ИНФРА-М, 2004. — 767 с.
8. Кузнецов, И.Н. Научное исследование [Текст]: методика проведения и оформления;учеб.-метод. пособие для вузов — М.: Дашков и К, 2008. — 457 с.
