Пример готового реферата по предмету: Промышленный маркетинг и менеджмент
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………………..3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДОВ ИЗУЧЕНИЯ КОНКУРЕНТОВ В МАРКЕТИНГОВОМ АНАЛИЗЕ
1.1. Методы исследования конкурентов в маркетинге……………………………………5
1.2. Конкурентные преимущества предприятия……………………………………………..10
2. АНАЛИЗ ИЗУЧЕНИЯ КОНКУРЕНТОВ НА ПРИМЕРЕ ООО «TIARA»
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «TIARA»……………17
2.2. Исследование основных конкурентов ООО«TIARA»………………………………20
2.3. Анализ состояния внутренней среды предприятия и разработка рекомендаций по повышению конкурентной эффективности…………………….27
2.4. Оценка экономической эффективности разработанных рекомендаций…….36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………..40
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………………….42
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Сегодня, в условиях рынка очень важную роль играет управление конкурентоспособностью организации. Решение проблем достижения конкурентоспособности предприятия невозможно без учёта особенностей отрасли, в которой осуществляет свою деятельность организация. Усиление конкуренции за последние годы можно объяснить внутренними факторами развития российских рынков и повышением активности проникновения зарубежных организаций и товаров.
В данных условиях успех российских компаний напрямую зависит от достижения конкурентоспособности производимой продукции и осуществления эффективных конкурентных подходов, которые обеспечивают устойчивое положение организации на рынке.
Решение проблемы повышения уровня конкурентоспособности компаний предполагает разработку мер по достижению и поддержанию конкурентных преимуществ выпускаемой продукции и предоставляемых услуг.
В последние годы, как в теории, так и на практике все больше внимания уделяется необходимости комплексного решения проблемы развития конкуренции и повышения конкурентоспособности предприятий. А этого возможно достичь только благодаря усилению конкурентных преимуществ предприятия. В связи с этим крайне актуальным остается исследования методов изучения конкурентов.
Объект и предмет исследования. Объект исследования – методы изучения конкурентов. Предмет исследования – комплексный анализ конкурентов ООО «TIARA».
Цель и задачи исследования. Цель – комплексный анализ методов изучения конкурентов.
Для достижения цели поставлена задача исследовать следующие аспекты:
- Методы исследования конкурентов в маркетинге,
- Конкурентные преимущества предприятия,
- Организационно-экономическая характеристика ООО «TIARA»,
- Исследование основных конкурентов ООО«TIARA»,
- Анализ состояния внутренней среды предприятия и разработка рекомендаций по повышению конкурентной эффективности,
- Оценка экономической эффективности разработанных рекомендаций.
Источниковая база исследования. В работе использованы труды отечественных и зарубежных авторов.
Степень научной разработанности. Теоретические и практические аспекты конкурентоспособности хозяйствующих субъектов с разной степенью полноты рассматривались в трудах Д.И. Баркана, П.С. Завьялова, И.В. Корнеевой, О.И. Лаврушина, Н.К Моисеевой, А.Н. Романова, С.Г. Светунькова, И.В. Сергеева, Р.А.Фатхутдинова, В.Е. Хруцкого, Н.Д. Эриашвили, А.Ю. Юданова и др.
Исследование концептуальных основ конкурентоспособности организации нашло отражение в публикациях В.Д. Андрианова, М.Н. Забаевой, Г.Л. Игольникова, А.В. Крахмалевой, Н.Б. Куршаковой, М.В. Маракулина, Е.Г. Патрушевой, Т.А. Пономаревой, В.В.Попкова, Е.В. Поповой, М.С. Супрягиной, Х.А. Фасхиева, М.А. Шушкина и др.
Особую значимость представляют теоретические и методологические положения Л.Г. Батраковой, И.А. Никоновой, И.В. Максимовой, Н.Н. Павловой, М.А. Помориной, И.О. Спицына, Я.О. Спицына, Р.Н. Шамгунова и др.
Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Щелованов Н.М. Ясли и дома ребенка — задачи воспитания. — В кн.: Воспитание детей раннего возраста в детских учреждениях. М., 1996.
2. Венгер Л.А. др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. — М.: Просвещение, 2010.-144 с.
3. Крулехт М., Онищенко Э. Она стояла у истоков отечественного дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание. -1999. — № 5. — С. 52-54
4. Морозова О.Е.И. Тихеева. Дошкольный возраст: сенсорное развитие и воспитание // Дошкольное воспитание. -2011. — № 5. — С. 54-55
5. Плеханов А. Педагогическая теория и практика Марии Монтессори // Дошкольное воспитание. -2012. — № 10. — С. 66-70
6. Плеханов А., Морозова О.М.М. Манасеина: сенсорное развитие и воспитание детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. -2011. — № 7. — С. 31-35
7. Плеханов А., Морозова О. Создатель детского сада и основоположник дошкольной педагогики // Дошкольное воспитание. -2010. — № 7. — С. 64-67
Абдуллаева Ш.А. Формирование сенсорного опыта и методика его орга-низации у детей раннего возраста. Автореферат.- М.,2011.
Бучковская Л. Воспитание ребенка – олигофрена//Психология и педагогика — № 2 – 2010
8.Буянова Р.Сенсорное развитие детей//Социальная работа — № 12 – 2010
9.Вартан В.П. Сенсорное развитие дошкольников, — Мн.:БрГУ, 2007. – 195с.
10.Дошкольное воспитание аномальных детей. /Под ред. Носковой А.П.- М.: Прогресс, 2000. – 303с.
11.Запорожец А.В.,Венгер Л.А.и др. Восприятие и действие. — М.Прогресс, 2010.- 394с.
12.Зинченко В.П. Движения глаз и формирование зрительного образа. // Вопросы психологии – 2011 — N5.
13,Курашова Р.А. Сонсорное развитие дошкольников, — Мн.:Новое знание, 2010. – 345с.
14.Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. — СПб: СОЮЗ, 2000. -394с.
15.Совпель Д.Е. Психология, — СПб.:Питер, 2011. – 284с.
