Пример готового реферата по предмету: Физкультура
Содержание:
Введение
1. Моделирование подготовленности школьников к соревнованиям «шиповка юных»
1.1. Основы обучения школьников технике легкоатлетических видов
1.2. Построение и проведение тренировок
Выводы
Литература
Содержание
Выдержка из текста
- пропаганда физической культуры, спорта и туризма среди различных слоев населения и его привлечение к организации активного отдыха средствами туризма, ведению здорового образа жизни; познание окружающего мира в доступных географических районах страны (мира).
Гипотеза исследования – уровень физической и функциональной подготовленности повысится, если в процессе физического воспитания школьников 11 –
1. лет превалирующее положение будут занимать уроки физической культуры легкоатлетической направленности.
Поддерживать организм студентов в оптимальной степени тренированности как в режиме подготовки к соревнованиям, так и в режиме поддержания и развития необходимых физических качеств призваны тренажеры, биомеханические станки, волновые тренажерные комплексы. Они помогают поставить школу правильных, умелых движений, школу дыхания, позволяют укрепить профилактический барьер устойчивости здоровья, а для желающих защищать спортивную честь вуза станут незаменимыми «персональными тренерами».
Таким образом, сейчас недостаточно «натаскивания», цель которого — только увеличить уровень физической подготовленности школьников.По мнению некоторых авторов, одним из основных факторов, определяющих активность и потребность в самовоспитании школьников, является их отношение к причинам результатов своей деятельности (ответственность за происходящее с ними).
Цель работы – рассмотреть отношение школьника к удачам и успехам при выполнении физических занятий.
В ходе исследования были использованы следующие методы: теоретические методы: анализ, синтез, конкретизация, обобщение; эмпирические: беседа, анкетирование, тестирование, наблюдение; методы обработки результатов: подсчет средне-групповых значений.
Для реферативной работы использовались пять источников литературы. Для написания первого параграфа использовались книги Е.Н. Гогунова [2]
и А.В. Родионова [5], где представлена информация о значимости и влияния соревнований на личность и психологию спортсмена, об общей психологической подготовке. Труды Дж. Кретти [3]
и В.М. Мельникова [4]
использовались для описания свойств и качеств личности, оказывающих влияние на успешность выступления в соревнованиях и, соответственно, входящих в систему подготовки. Во втором параграфе значимую часть материала была представлена в трудах А.В. Родионова [5], где подробно описаны цели, задачи психологической подготовки спортсмена, периоды.
Психологическая подготовка к соревнованиям в экстремальных видах спорта
Положения о единстве мышления, сознания, деятельно-творческой сущности человека, его творческой активности, раскрытые в работах Б.Г. Ананьева, Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, В.Д. Шадрикова; теории и методики педагогических исследований, проанализированные в трудах Ю.Б. Бабанского, В.И. Загвязинского, В.В. Краевского, Е.М. Подгорных.
Гипотеза исследования – музыкальный спектакль будет эффективным средством развития музыкальной отзывчивости школьников при условии проведения музыкально-сценических занятий на основе модели эмоционального состояния, которое позволяет существенно активизировать двигательно-экспрессивный и художественно-образный компоненты эмоциональной отзывчивости младших школьников, а также при условии модульной организации учебного музыкально- художественного материала для создания ситуации погружения в заданное музыкальное состояние. Провести диагностический срез эмоционального состояния школьников в ситуации восприятия музыки как элемента спектакля.
Литература:
1.Никитушкин В.Г., Губа В.П., Гапеев В.И. Легкая атлетика: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных школ. – М., 2005. – 224 с.
список литературы
