Пример готового реферата по предмету: Психология труда
Содержание
Введение
Профессиональная деятельность
Проблема субъективной значимости
Мотивация выбора профессии
Характеристика факторов, влияющих на выбор профессии
Мотивация смены профессии
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Мотивационные факторы выбора и смены профессии
Практическая значимость работы: результаты исследования и предлагаемые в нем методики,возможно использовать в практической работе с выпускниками школ и студентами психологами, в целях формирования и диагностики особенностей мотивации испытуемых в выборе профессии.
Кроме того, сама процедура трудовой адаптации новых работников может существенно активизировать творческий потенциал уже работающих сотрудников и усилить их включенность в корпоративную культуру организации. Все указанные факторы и обусловливают актуальность исследования системы трудовой адаптации сотрудников организации.
2. Профессиональное самоопределение больше зависит от внешних (благоприятных) условий, а личностное самоопределение — от самого человека, более того, часто именно плохие условия позволяют кому-то проявить себя по-настоящему (герои появляются в переломные эпохи).
Правда, и в благополучные эпохи, полные «соблазнов» и так называемого «счастья» с застывшими улыбками (когда всем «положено» быть счастливыми), все-таки находятся люди, которые ищут для себя смыслы в решении каких-то особых, непонятных для обывателя проблем, для которых самое страшное — это радость «чавкающей от счастья» массы. Для таких людей благополучная эпоха превращается в самую страшную пытку, и они сами создают для себя дополнительные сложности, т.е. условия для подлинно личностного саморазвития.
Проблема выбора профессии и образ профессии учителя в сознании учащихся
Примерно такие же определения даются в методических пособ и ях, где профориентацию рассматривают как оказание помощи молодым л ю дям в выборе профессии. Кроме того, под профориентацией нередко пон и мают систему мероприятий, помогающих человеку, вступающему в жизнь, научно обоснованно выбрать профессию или систему воспитательной работы в целях развития профессиональной направленности, помощи учащимся в моменты профессионального самоопределения. Предмет: особенности личности подростка в выборе его будущей профессии.
Список источников информации
1.Борисова Е.М. Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М.: Знание, 1991. – 80 с.
2.Ендальцев В.С. Выбор профессии. Социальные, экономические и педагогические факторы. – Киев.: Вища школа, 1982. – 152 с.
3.Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Академия, 1998. – 336 с.
4.Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. – М.: Издательство Московского университета, 1992. – 221 с.
5.Колосова Л.А. Профессиональная ориентация учащихся и трудовые семейные династии. – Воронеж.: Издательство Воронежского университета, 1992. – 136 с.
6.Леонова А.Б., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: Современное состояние и перспективы развития. – М.: Радикс, 1995.- 443 с.
7.Павлютенков Е.М. Формирование мотивов выбора профессии. – Киев.: Радянська школа, 1980. – 144 с.
8.Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. – М.: Академия, 2005. – 480 с.
9.Романова Е.С.
9. популярных профессий. Психологический анализ профессионограммы. – СПб.: Питер, 2007. – 464 с.
список литературы