Пример готового реферата по предмету: Дифференциальная психология
Содержание
Задание 1. 1
Задание 2. 4
Задание 3. 6
Задание 4. 9
Задание 5. 10
Литература 12
Содержание
Выдержка из текста
Характер представляет собой содержательную характеристику личности и индивидуальности, единство отношения к миру и действия, поступка, то важнейшим условием его становления является воспитание и самовоспитание.
Процесс усвоение программного материала, овладение практическими навыками по специальности не может быть втиснутым в рамки тех часов, которые выделены расписанием. Он продолжается за стенами AlmaMater и даже во сне у человека происходит пеработка информации.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что характер человека является важнейшим фактором личности.
Гипотеза исследования: представление о поведении в конфликте между родителями и детьми старшего школьного возраста определяет: конфликт по поводу экономических взаимоотношений внутри семьи; недостаточная степень доверия родителей к своим детям; конфликты чаще всего случаются между юношами и отцами.
Методы самовоспитания направляются на формирование конкретных качеств личности, которые помогают ей стать признанной обществом и коллективом ровесников или наставников. К их использованию побуждают внешние (идеологические, общественно-политические, личностные) и внутренние (материальные, духовные потребности, интересы) факторы .
Список источников информации
1.Анциферова Л.И. Способность личности к преодолению деформаций своего развития //Психологический журнал. – 1999. – Т. 20, № 1. – С. 6– 19.;
- 2.Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб.: Изд-во «Речь», 2002. – 440 стр.;
- 3.Горская Г.Б.
Психологические проблемы ранней профессионализации// Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. О.Г. Кукосяна. Краснодар, 1997. С. 45-56.;
- 4.Косов Б.Б. 0 закономерностях развития личности // Психология как система направлений: Ежегодник Российского психологического общества. М., 2002. Т.
9. Вып. 2. С. 231-233.;
- 5.Mapкoвa А.К. Психология профессионализма. М.: Академия, 1996. – 308 с.;
- 6.Мерлин В.С.
Личность как предмет психологического исследования: Учебное пособие по спецкурсу. М. – Воронеж, 1996. – 446 с.;
- 7.Орлов А. Б. «Эмпирическая» личность и ее структура // Психология самосознания. Хрестоматия. — Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2003. – 303 с.;
- 8.Поддубная Т.К.
Динамика когнитивных компонентов профессионального самосознания студентов-психологов в процессе обучения: Дис канд. психол. наук. Белгород, 1998. – 150 с.;
- 9.Рябикина З.И. Личность. Личностное развитие. Профессиональный рост. Краснодар, 1995. – 169 с.;
- 10.Ремшмидт Х.
Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Педагогика, 1994. – 320 с.
список литературы
