Пример готового реферата по предмету: Культурология
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. МУЛЬТИКУЛЬТУРА И ТРАНСКУЛЬТУРА: ОПРЕДЕНИЯ ПОНЯТИЙ 5
2.КУЛЬТУРНАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ И ТРАНСКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Содержание
Выдержка из текста
Данная проблема разрабатывалась разными учеными. В частности, мультикультурализм и транскультура рассматривались в работах Ж.-Л. Амселля, К.О. Апеля, Р. Бернстайна, Н. Глэйзера, Т. Гёрана, Э. Гидденса, Ю. Хабермаса и др. В отечественной научной литературе одним из первых исследований по проблеме мультикультурализма была книга А.И. Куропятника, где он рассматривает практику мультикультурализма как «ответ» на вызов иммиграции в рамках национального государства, а затем уже появились труды таких исследователей, как А.А. Борисов, Т.П. Волков, С.Н. Гавров, В.В. Малахов, В.А. Мамонов, С. Чукин и др. Также особое внимание следует обратить на труды Ж. Бодрийяра, Г. Гриффина, X. Ортега-и-Гассета, А. Тойнби, Э. Тоффлера, М. Фуко, Ф. Фукуямы, М. Хайдеггера, С. Хантингтона, О. Шпенглера и др.
В «технизированной» и «информатизированной» среде существование современного общества возбуждает новые формы общественной жизни. Общество, которое находится в окружении постоянных технологических достижений, основан на умение всех и каждого обрабатывать информацию, носит по праву название «информационного общества».Цель данной работы является рассмотрение качества информации как проблему современного общества.
Социокультурную активность личности мы также рассматриваем как мировоззренческую и технологическую основу целого ряда профессий социально-культурной, социально-педагогической и культурологической направленности. Каждая из этих профессий имеет свой предмет, цели, задачи и специфические средства их решения, но в своей сущности представляет собой разновидность культурной активности. В основе любой профессии социально-культурной сферы лежит способность подготовить и провести культурную акцию (или систему мероприятий и акций).
При написании данного реферата были использованы следующие источники: научная и учебная литература, статьи в научных журналах и периодической печати, нормативно-правовые акты, специализированные Интернет-сайты.
При помощи раскрытия поставленных задач в курсовой работе выявляется сущность понятия окружающей маркетинговой среды организации, рассматривается ее общая классификация и дается характеристика ее составляющим.
Оперантное поведение, считает Скиннер, – это подлинно свободное поведение, поскольку его контролирует сама личность. Критерий моральности связан с системой подкрепления, с одобрением или неодобрением поступков человека. Моральные качества человека, будь то храбрость или трусость, преступность или добродетель, также полностью определяются обстоятельствами, стимулами подкрепления. Соответственно и моральное совершенствование человека, по его мнению, заключается в умении наилучшим образом приспособиться к окружающей среде, причем характер этого приспособления ничем не отличается от приспособления биологических организмов к природе.
Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов (преамбула Устава Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ).
Воспитанная в духе рационализма существующая доктрина неспособна в полной мере оценить широкий масштаб, характер и перспективы взаимодействия человека и общества в современных условиях. Существование социальных иррациональных практик и значительные различия в ментальностях разных слоев общества отражают всю неоднозначность социальных отношений и взаимодействий.- рассмотреть социальное и индивидуальное существование в аспекте архетипа самости
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Арутюнова Л.В. Мультикультурализм и его модели в современном мире. [Электронный ресурс]
Режим доступа http://www.dslib.net/teorja-kultury/multikulturalizm-i-ego-modeli-v-sovremennom-mire.html , свободный
2. Бергер Л. Культурная динамика глобализации // Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире / Под ред. П. Бергера, С. Хантингтона. — М.: Аспект-Пресс, 2004. – 379 с.
3. Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии [Электронный ресурс]
Режим доступа http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001271/127160m.pdf , свободный.
4. Делягин М.Г. Мировой кризис: Общая теория глобализации: Курс лекций. — М.: Инфра-М, 2003. – 768 с.
5. Железнова Н.А. Глобализация: индийский ответ на мировой вызов // Вопросы философии. — 2009. — № 7.
6. Лысак И.В. Проблема сохранения культурной идентичности в условиях глобализации // Гуманитарные и социально-экономические науки. — 2010. — № 4.
7. Макаревич Э.Ф., Карпухин О.И. Глобальные коммуникации и культурно-политическая экспансия // Социально-гуманитарные знания. — 2007. — № 3.
8. Панарин А.С. Глобализация как вызов жизненному миру // Вестник Российской Академии Наук. 2004. Т. 74. № 7.
9. Проективный философский словарь. — СПб.: Международная Кафедра (ЮНЕСКО) по философии и этике СПб Научного Центра РАН, 2002. [Ресурс локального доступа]
10. Теория культуры. [Электронный ресурс]
Режим доступа http://www.libma.ru/kulturologija/teorija_kultury/index.php, свободный
11. Ушанова И.А. Глобализация и мультукультурализм: пути развития // Вестник Новгородского государственного университета. — 2004. — № 27.
список литературы
