Введение
Мультимедийные технологии
Мультимедиа устройства
Звуковые карты
Видео карты
Веб-камера
Цифровые фотоаппараты
Цифровые видеокамеры
Тюнер
Графический планшет
Устройства виртуальной реальности
Шлем
Очки
Перчатки
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Научная новизна дипломной работы заключается в анализе мультимедийных средств, выявлении особенностей представления и восприятия информации, формировании рекомендаций по использованию мультимедийных средств для организации внеурочной деятельности в средней школе.
Перелом ситуации произошёл с появлением микропроцессоров и цифровых возможностей. И уже в апреле 1973 года главный инженер компании Motorola Мартин Купер первым в мире позвонил с сотового телефона. Мобильные телефоны начали распространяться с огромной скоростью. Уже через 5 лет более сотни человек были счастливыми обладателями необычного устройства. Телефон тогда был далёк от современного, он весил около килограмма и напоминал большой кирпич. К 1985 году уже тысячи людей пользовались мобильными телефонами, а в 1995 году число владельцев телефонов превысило 100 миллионов.
Методологическую основу исследования составили теоретические положения, разработанные в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе по обучению иностранным языкам на старшем этапе обучения.
В настоящее время мультимедийные курсы применяются не только для дистанционного, но и для очного обучения в качестве вспомогательного средства.
Главной проблемой видится анализ методической сущности мультимедийной педагогики. Объектом выступил процесс изучения иностранных языков, а предметом – реализация мультимедийной технологии на уроке иностранного языка.
В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно приобретать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. У современного ученика в процессе обучения должны сформироваться ряд компетенций. В образовательном процессе используются различные мультимедийные средства для развития компетенций школьников.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы. В первой главе рассматриваются особенности создания педагогом эффективного восприятия учебных действий у дошкольников. Во второй главе рассматривается мультимедийная презентация как эффективное средство обучения. В третьей главе рассматривается применение мультимедийной презентации в образовательном процессе. В заключении подведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Цель исследования состоит в том, чтобы на базе имеющихся представлений о восприятии дошкольников создать на базе мультимедийной презентации систему упражнений, выполняемых совместно с учителем по формированию восприятия представления о времени у дошкольников.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: изучение и анализ психологической, педагогической и методической литературы; наблюдение, анализ современных технологий обучения в начальной школе.
Проведение исследования возможностей мультимедийных средств для организации процесса обучения компьютерной графике актуально, так как направлено на определение круга возможностей мультимедиа в образовательном процессе, что позволит расширить круг педагогических инструментов на основе современных технологий.Цель исследования – проведение анализа возможностей применения мультимедийных средств в образовательном процессе на дисциплине компьютерная графика. Провести обзор литературы и Интернет-источников по вопросам применения мультимедийных средств в образовательном процессе.
Список источников информации
1.Виталий Леонтьев Мультимедиа. Фото, видео и звук на компьютере. Карманный справочник М.: Олма Медиа Групп, 2009. 384 с.
2.http://technologies.su/multimedia-tehnologii
3.http://multimedia.to-build.ru/content/view/78/32/
4.http://www.bantikproject.narod.ru/articles/hard/hard61.html
5.http://www.bantikproject.narod.ru/articles/hard/hard62.html
6.http://moikompas.ru/compas/graficheskiiplanshet
список литературы