Пример готового реферата по предмету: Физиология
.Введение 3
1. Мышление как функция мозга 4
2. Нейрофизиологические основы мышления 7
2.1. Структурная основа мышления 7
2.2. Физиологические основы абстрактного мышления. 8
Заключение 13
Содержание
Выдержка из текста
В разных науках процессы мышления становятся предметом специальногоисследования:• в психологии изучают мышление какпроявление познавательной активности;
В отличие от познавательных процессов (восприятие, память, мышление и т.Цель контрольной работы – дать общую характеристику внимания.- рассмотреть факторы, определяющие внимание и физиологический порог и порог восприятия.
Целью работы является изучение физиологических основ исправления дискоординации голоса и слуха у детей до пубертатного (периода) возраста.-рассмотреть анатомо – физиологические основы голосообразования;
- изучить физиологические и морфологические основы слуха;
В отличие от познавательных процессов (восприятие, память, мышление и т. п.) внимание своего особого содержания не имеет; оно проявляется как бы внутри этих процессов и неотделимо от них. Внимание характеризует динамику протекания психических процессов.
Решая умственные задачи, которые ставит перед человеком жизнь, он размышляет, делает выводы и тем самым познает суть вещей и явлений, открывает законы их взаимосвязи, а потом, на основе этого, — преобразовывает мир.Целью данной курсовой работы является изучение характеристики психологии как науки: предмет, объект, задачи, методы.2) провести анализ основных теорий мышления в зарубежной и отечественной психологической практике;
Ярким представителем эллинистической философии был Эпикур (342-271 гг. до н.э.).
Цель философии, по его мнению, — не столько достичь истины, сколько обеспечить беспечность духа, преодолеть естественный страх человека перед смертью. Свое учение Эпикур составлял из трех частей: "физики" (учение о природе), "каноники" (теории познания) и этики.
На существенные индивидуальные различия в поведении людей психологи уже давно обратили внимание. Еще в глубокой древности люди замечали, что есть какие-то наиболее типичные «образцы поведения»: в одинаковой ситуации человек с определенными свойствами психики всегда ведет себя именно так, а не иначе.
В начале прошлого века из двух различных сфер знаний физиологии и психологии появились такие специальные науки, занявшиеся изучением связей между явлениями в психике человека и физиологическими процессами, которые происходят в человеческом мозге. Представители психофизиологии заострили свое внимание, главным образом, на изучении анатомо-физиологических основ психики. Рассмотреть физиологические основы психики: связь психики и центральной нервной системы, эволюцию становления психики и индивидуальные психофизиологические особенности человека.
Наиболее близка к психофизиологии – физиологическая психология, наука, возникшая в конце XIX века как раздел экспериментальной психологии. Термин физиологическая психология был введен В. Вундтом для обозначения психологических исследований, заимствующих методы и результаты исследований у физиологии человека. В настоящее время физиологическая психология понимается как отрасль психологической науки, изучающая физиологические механизмы психической деятельности от низших до высших уровней ее организации. Таким образом, задачи психофизиологии и физиологической психологии практически совпадают, и в настоящее время различия между ними носят в основном терминологический характер.
Список источников информации
1. Нормальная физиология: Учебник/Под ред. А.В.Завьялова, В.М. Смирнова. — М. : МЕДпресс-информ, 2009. — 816 с. – С. 754-756
2. Ткаченко Б.И. Нормальная физиология человека. – М.: Медицина, 2008. – 298 с. – с. 832
3. Физиология и основы анатомии: Учебник / Под ред. А.В.Котова, Т.Н.Лосевой. – М.: ОАО Издательство Медицина, 2001. – 1056 с. С. 1114 сл.
4. Физиология. Основы и функциональные системы: Курс лекций/Под ред. К.В. Судакова.— М.: Медицина, 2000.- 784 с:
- С. 689
список литературы
