Пример готового реферата по предмету: Физкультура
Введение 2
1.Характеристика фехтования 3
2. Характеристика фехтования на шпагах 7
3.Техника фехтования 11
Заключение 15
Список литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Вместе с тем, сформировались существенные расхождения между итогами практической деятельности педагогов по улучшению методики тренировочного процесса фехтовальщиков и уровнем теоретического и экспериментального обоснования ее отдельных составных частей, диктующие необходимость систематизации, в частности:
Гипотеза. Предполагается что, использование игр и игровых упражнений в начальном обучении плаванию на протяжении всего занятия окажет положительное влияние на овладение навыками плавания у детей 7-10 лет, будет способствовать позитивной динамике физического и функционального развития.
Гипотеза исследования: если внести в совершенствование техники и методики изменения, при начальном обучении взрослых спортсменов, то в итоге эффективность соревновательной деятельности повысится, за счет оптимизации средств тхэквондо.
Если для развития физических качеств, тренеры могут использовать адаптированные методики из смежных видов спорта, то для технической подготовки тхэквондистов подобное заимствование невозможно из-за разницы в специфике соревновательной деятельности. При этом чрезвычайно важно, чтобы каждый усвоенный объем работы сопровождался прогрессом результатов и готовил организм спортсмена к требованиям следующего этапа подготовки.Гипотеза исследования: если внести в совершенствование техники и методики изменения, при начальном обучении взрослых спортсменов, то в итоге эффективность соревновательной деятельности повысится, за счет оптимизации средств тхэквондо.
Проблемами активных методов обучения занимались А.А. Бодалев, М.Н. Гарунов, А.А. Вербицкий, П.Б. Гребенюк, Г.И. Ибрагимов, Е.А. Литвиненко, В.Я. Платонов, В.В. Подиновский, В.И. Рыбальский и др. Социально-психологический аспект активных методов обучения нашел свое отражение в работах Ю.Н. Емельянова, В.П. Захарова, Г.А.Ковалева, С.И. Макшанова, Л.А.Петровской [2].
В практике сложилось два понятия: «лыжная подготовка» и «лыжный спорт». Лыжная подготовка — обязательный раздел физического воспитания в школах, учебных заведениях, в армии. Лыжная подготовка — это обучение технике передвижения на лыжах, достижению нормативных показателей и приобретение теоретических знаний в соответствии с программой по физической культуре.
В практике сложилось два понятия: «лыжная подготовка» и «лыжный спорт». Лыжная подготовка — обязательный раздел физического воспитания в школах, учебных заведениях, в армии. Лыжная подготовка — это обучение технике передвижения на лыжах, достижению нормативных показателей и приобретение теоретических знаний в соответствии с программой по физической культуре.
Актуальность проблемы формирования мотивации занятия спортом у детей 7 – 8 лет на этапе начального обучения большим теннисом приобретает особую важность. На первом этапе занятий им надо привить любовь к теннису, к тренировкам, к тому, что они делают. Надо сделать так, чтобы детям нравилось быть на корте и чтобы им было интересно.
Гипотеза исследования: если в процессе обучения геометрии учитываются возрастные особенности развития личности, то эффективнее формируются пространственный представления младших школьников
Список источников информации
1. Набатникова, М.Я. Теоретические аспекты исследований системы подготовки юных спортсменов // Теория и практика физ. культуры. – 1980. – № 4. – С. 2122.
2. Кабанова, И.А. Компоненты соревновательной деятельности и техникотактическое совершенствование фехтовальщиц на шпагах на этапе углублённой тренировки: автореф. дис. … канд. пед. наук / Кабанова Ирина Александровна. – М., 2008. – 21 с.
3. Матвеев, Л.П.Общая теория спорта и ее прикладные аспекты : учеб. для завершающего уровня высш. физкультур. образования / Л.П. Матвеев. – 4-е изд., испр. и доп. – СПб. [ и др. ]
: Лань, 2005. – 378 с. : ил.
4. Спортивное фехтование : учеб. для вузов физ. культуры / ред. Тышлер Д.А. – М. : ФОН, 1997. – 389 с. : ил.
5. Стукалин, А.В. Технико-тактическая подготовка рапиристов в связи с изменением правил судейства : автореф. дис. … канд. пед. наук / Стукалин Александр Валерьевич. – М., 2009. – 26 с.
6. Пузанов, О.П. Тенденции развития женского рапирного фехтования и пути повышения мастерства советских спортсменок : метод. рекомендации / О.П. Пузанов, А.В. Родионов. – М. : [б.и.], 1990. – 26 с. : ил
7. Тышлер, Д.А. Критерии оценки технико-тактического мастерства / Д.А. Тышлер, А.Д. Мовшович, Л.Г. Бочарникова // Фехтование : [сборник статей].
– М. : Физкультура и спорт, 1985. – С. 34-36.
список литературы
