Нахимовское военно-морское училище: История, роль и значение в системе российского образования

Нахимовское военно-морское училище (НВМУ) — это не просто учебное заведение, это живая легенда, воплощение флотских традиций и кузница кадров для Военно-Морского Флота России. С момента своего создания в суровые годы Великой Отечественной войны оно стало символом заботы государства о будущем российского флота и воспитания патриотически настроенной молодёжи. История НВМУ — это летопись становления целых поколений офицеров, которые своими знаниями, мужеством и преданностью делу укрепляли и продолжают укреплять морскую мощь Отечества.

В настоящем реферате мы предпримем глубокое погружение в историю Нахимовских училищ, начиная с их зарождения в годы войны и до современного состояния, проследим влияние личности адмирала Павла Степановича Нахимова на формирование идеологии и учебного процесса, а также детально рассмотрим роль училища в системе военно-морского образования, его уникальные традиции и вклад выдающихся выпускников. Мы также уделим внимание современным вызовам и перспективам развития этого знакового учебного заведения.

Исторические предпосылки и ключевые этапы создания Нахимовских училищ

История Нахимовских военно-морских училищ началась в один из самых трагических, но и героических периодов в истории нашей страны – в разгар Великой Отечественной войны. Потребность в специализированных учебных заведениях для детей, потерявших родителей на фронте, была острой, и именно эта социальная миссия стала отправной точкой для создания будущих кузниц морских офицеров, что не только решало острую социальную проблему, но и закладывало фундамент для восстановления и укрепления флота в послевоенные годы.

Создание и первоначальное предназначение

21 августа 1943 года, когда битва на Курской дуге только завершалась, а страна ещё не успела оправиться от самых страшных потерь, Совет Народных Комиссаров СССР и ЦК ВКП(б) приняли эпохальное постановление о создании Нахимовских военно-морских училищ. Это решение было продиктовано не только стремлением дать образование детям, чьи отцы погибли на фронтах, но и стратегической необходимостью обеспечить будущий Военно-Морской Флот высококвалифицированными командными кадрами.

Училища задумывались как средние учебные заведения закрытого типа, где юноши могли бы получить не только полноценное общее образование, но и специализированную военно-морскую подготовку, которая станет фундаментом для их дальнейшего обучения в высших военно-морских учебных заведениях. Главной целью было воспитание будущих офицеров, преданных Родине и готовых служить на флоте. Приоритет при поступлении отдавался детям воинов Красной Армии и Военно-Морского Флота, партизан, а также советских и партийных работников, рабочих и колхозников, погибших в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками.

Первые Нахимовские военно-морские училища (НВМУ)

Во исполнение постановления, Народный комиссар Военно-Морского Флота Н. Кузнецов 16 октября 1943 года подписал приказ об образовании первого такого учебного заведения – Тбилисского Нахимовского военно-морского училища. Это стало значимым событием, положившим начало новой эпохе в системе военно-морского образования. В свой первый учебный год Тбилисское НВМУ приняло 405 воспитанников, которые стали первыми «нахимовцами».

Вскоре примеру Тбилиси последовали и другие города. 21 июня 1944 года было создано Ленинградское Нахимовское военно-морское училище, принявшее в свой первый набор 408 воспитанников. Год спустя, 21 июля 1945 года, уже после Великой Победы, свои двери открыло Рижское НВМУ, где начали обучение 343 юных моряка. Возраст поступления варьировался от 10 до 14 лет, а общеобразовательная подготовка должна была соответствовать объёму 2-6 классов начальной и средней школы. Численность воспитанников в каждом училище достигала 500-600 человек, а срок обучения составлял от 4 до 8 лет, в зависимости от исходной подготовки.

Юные герои среди первых воспитанников

Одной из самых ярких и трогательных страниц в истории Нахимовских училищ является то, что многие из первых воспитанников были настоящими юными фронтовиками – «сыновьями полков» и юнгами, которые, несмотря на свой юный возраст, уже успели познать все тяготы войны и проявить недюжинное мужество. Командование кораблей и воинских частей получало специальные указания направлять таких несовершеннолетних героев в Тбилисское училище, чтобы дать им возможность получить образование и достойное будущее.

Среди этих юных патриотов были настоящие легенды:

• Боря Кулешин, участник обороны Севастополя, награждённый орденом Красной Звезды и боевыми медалями.
• Партизан Вася Чертенко, также удостоенный ордена Красной Звезды и медалей.
• Вася Осадчий, имевший на груди три боевые медали.
• Боря Кривцов, награждённый медалью Нахимова – одной из высших военно-морских наград.
• Костя Гавришин, отмеченный медалью Ушакова.
• Петя Паровов, обладатель орденов Красной Звезды, Славы 3-й степени и медали «За отвагу».
• Юнга Лялин, также кавалер ордена Красной Звезды.

Эти мальчики, прошедшие через горнило войны, стали символом стойкости и патриотизма, а их пример вдохновлял других воспитанников. Особое внимание уделялось детям-сиротам: так, в Рижском Нахимовском училище в 1949 году они составляли до 93% от общего набора, что подчеркивает гуманитарную миссию этих учебных заведений.

Реорганизация и становление Ленинградского НВМУ как единственного

Послевоенный период принёс изменения в структуру Нахимовских училищ. С течением времени потребность в трёх училищах отпала, и началась их реорганизация. В 1953 году было расформировано Рижское Нахимовское училище, а в 1955 году — Тбилисское. Все их воспитанники были переведены в Ленинградское НВМУ, которое с тех пор стало единственным в стране, продолжив великие традиции подготовки будущих флотоводцев.

Ленинградское НВМУ заняло историческое здание на Петроградской набережной, построенное в 1910-1912 годах как городской училищный дом Петра Великого. Этот величественный архитектурный ансамбль сам по себе стал символом преемственности поколений и связи с великой морской историей России. Знаковым событием стало и то, что 8 января 1945 года в качестве учебной базы училищу был передан легендарный крейсер «Аврора», который занял свою вечную стоянку напротив здания училища. Это не просто корабль-музей, но и живой символ морской славы, ставший для нахимовцев наглядным пособием и источником вдохновения.

Личность адмирала Павла Степановича Нахимова и его влияние на идеологию училища

Имя Нахимова — это не просто название, это философия, воплощённая в каждом аспекте жизни училища. Адмирал Павел Степанович Нахимов, один из самых выдающихся флотоводцев России, стал идейным вдохновителем и бессмертным символом для всех нахимовцев, олицетворяя собой честь, мужество и беззаветную преданность Отечеству.

Биографический очерк

Павел Степанович Нахимов родился 23 июня (5 июля по новому стилю) 1802 года в сельце Городок Вяземского уезда Смоленской губернии. Его жизненный путь был предопределён с юных лет, когда он поступил в Морской кадетский корпус, который успешно окончил в 1818 году. Сразу после выпуска Нахимов начал свою службу на Балтийском флоте, где быстро проявил свои незаурядные способности.

Одним из важнейших этапов его становления стало кругосветное плавание на фрегате «Крейсер» под командованием легендарного Михаила Петровича Лазарева в период с 1822 по 1825 годы. Это путешествие стало для молодого офицера бесценной школой морского дела и позволило ему приобрести обширный опыт в навигации и управлении кораблём в самых различных условиях.

Боевое крещение Нахимов получил в Наваринском сражении 1827 года, где он командовал батареей на линейном корабле «Азов». За проявленное мужество и отвагу в этом историческом бою он был награждён орденом Святого Георгия 4-й степени и произведён в капитан-лейтенанты. В ходе Русско-турецкой войны 1828-1829 годов Нахимов командовал трофейным корветом «Наварин» и активно участвовал в блокаде Дарданелл, демонстрируя свои тактические навыки и решительность. В 1834 году его перевели на Черноморский флот, где он был назначен командиром линейного корабля «Силистрия», ставшего важной вехой в его карьере.

Герой Крымской войны

Военно-морское искусство Павла Степановича Нахимова достигло своего апогея во время Крымской войны 1853-1856 годов. Именно в этот период он вписал своё имя золотыми буквами в историю российского флота.

18 (30) ноября 1853 года Нахимов обнаружил и в блестящей морской битве разгромил главные силы турецкого флота в Синопском сражении. Эта победа стала одним из самых ярких примеров выдающегося тактического мастерства и решительности русского флота, а имя Нахимова стало ассоциироваться с непобедимостью.

Однако его роль в Крымской войне не ограничилась морскими сражениями. Когда началась героическая оборона Севастополя в 1854-1855 годах, Нахимов принял на себя огромную ответственность, занимая посты помощника начальника гарнизона, а затем командира порта и военного губернатора Севастополя. Он лично руководил обороной, вдохновляя солдат и матросов своим примером, стойкостью и бесстрашием. За выдающиеся заслуги в обороне города 27 марта 1855 года ему было присвоено высшее военно-морское звание — адмирала.

Жизнь великого флотоводца оборвалась трагически. 28 июня (10 июля по новому стилю) 1855 года, находясь на передовых позициях Малахова кургана, адмирал Нахимов был смертельно ранен пулей в голову. Он скончался 30 июня (12 июля по новому стилю) 1855 года, оставшись в памяти потомков как символ доблести и самопожертвования.

Педагогическое наследие

Влияние адмирала Нахимова на идеологию училища простирается далеко за рамки его боевых заслуг. Он был не только блестящим флотоводцем, но и талантливым воспитателем моряков. Его отношение к подчиненным, глубокое понимание человеческой психологии и принципы формирования настоящего офицера стали краеугольным камнем педагогической системы Нахимовских училищ.

Нахимов утверждал, что «из трёх способов действовать на подчиненных: наградами, страхом и примером – последнее есть вернейший».

Эта фраза стала не просто цитатой, а подлинным кредо, определяющим подходы к воспитанию будущих морских офицеров. В училище всегда ценится личный пример преподавателей и командиров, которые являются образцом для воспитанников. Особое внимание уделяется формированию таких качеств, как честь, достоинство, ответственность, взаимовыручка и, конечно же, безграничная любовь к морю и флоту.

Павел Степанович Нахимов видел в каждом матросе и офицере не просто исполнителя, а личность, способную к саморазвитию и принятию решений. Его педагогические взгляды оказали огромное влияние на систему подготовки офицерских кадров и продолжают вдохновлять современные подходы к образованию в Нахимовских училищах, где воспитание характера и моральных качеств ставится наравне с академическими знаниями.

Роль Нахимовских училищ в системе военно-морского образования России

Нахимовские училища занимают особое место в иерархии российского военно-морского образования, выступая в роли уникального моста между средней школой и высшими военными учебными заведениями. Их задача — не просто дать знания, но сформировать личность, готовую к суровым вызовам морской службы.

Структура и программа обучения

Программа обучения в Нахимовских училищах тщательно продумана и включает две основные, взаимодополняющие части. Первая — это полноценный курс общеобразовательных дисциплин, охватывающий программу с 5-го по 11-й классы. Это позволяет воспитанникам получить аттестат о среднем образовании, соответствующий государственным стандартам.

Вторая, и ключевая часть, — это специализированная военно-морская подготовка. Она значительно углубляет и расширяет кругозор будущих моряков, прививая им необходимые навыки и знания. Помимо традиционных предметов, особое внимание уделяется:

• Углублённому изучению иностранных языков, что критически важно для современного офицера, участвующего в международных миссиях и взаимодействующего с иностранными партнёрами.
• Военно-морской подготовке, включающей теоретические и практические аспекты морского дела.
• Интенсивной физической подготовке, направленной на развитие выносливости, силы и ловкости, необходимых для службы на флоте.
• Развитию культуры поведения и этикета, включая бальные танцы, что способствует формированию гармоничной и воспитанной личности будущего офицера.

Такой комплексный подход позволяет подготовить всесторонне развитых молодых людей, обладающих не только академическими знаниями, но и практическими навыками, а также высоким уровнем личной культуры. Что, в конечном итоге, гарантирует не просто выпускника, а будущего лидера, способного к стратегическому мышлению и успешному выполнению самых сложных задач на флоте.

Особенности специализированной военно-морской подготовки

Специализированная военно-морская подготовка является важным, непрерывным звеном в образовательной цепочке нахимовца. Предмет «Основы военно-морской подготовки» выходит за рамки обычного школьного курса, погружая воспитанников в мир флотской жизни. Он включает:

• Изучение уставных норм и правил поведения военнослужащих, что формирует дисциплину и понимание армейской этики.
• Порядок прохождения военной службы, давая представление о карьерном пути и обязанностях офицера.
• Привитие любви к морю и морским профессиям, что является фундаментом для осознанного выбора будущей профессии.

Особое место в программе занимает изучение военно-морского английского языка. Это не просто стандартный курс, а уникальная методика, в которой военно-морской компонент «пронизывает» все учебные предметы. Преподаватели НВМУ в 2012 году разработали собственные образовательные программы, такие как:

• «Военно-морской флот на английском языке» (с опорным пособием «NAVY»).
• «Международные военно-воздушные силы на английском языке».
• «Международные сухопутные вооружённые силы на английском языке».
• «Международная полиция на английском языке».

Эти программы позволяют нахимовцам не только свободно владеть английским, но и использовать его в контексте профессиональной деятельности, что является неоспоримым преимуществом для будущих офицеров.

Практическая подготовка

Теоретические знания, полученные в стенах училища, обязательно подкрепляются интенсивной практической подготовкой. Ежегодно учащиеся проходят практику, выходя в открытое море на кораблях Военно-Морского Флота. Такие походы не только дают возможность применить полученные знания на практике, но и способствуют закалке моральной и физической стойкости, прививают навыки командной работы и выживания в условиях открытого моря.

Практические навыки и физическую закалку воспитанники приобретали в летних лагерях, расположенных в живописных уголках страны:

• На Чёрном море, в посёлке Фальшивый Геленджик (ныне Дивноморское).
• На Балтике.
• В Карельском перешейке, у озера Суло-Ярви (ныне Нахимовское озеро).

Для Ленинградского НВМУ были специально оборудованы парусно-моторные шхуны «Надежда», «Учёба» и парусная шхуна «Бакштаг». Эти суда использовались для организации специализированной военно-морской и начальной военной подготовки, позволяя нахимовцам с юных лет осваивать азы управления парусным и моторным флотом.

Преимущества выпускников при поступлении в военные вузы

Выпускники Нахимовских училищ обладают значительными преимуществами при поступлении в высшие военно-морские учебные заведения, что подтверждается многолетним опытом и статистическими данными. Исторически, в советское время, нахимовцы имели право поступать в военно-морские вузы без вступительных экзаменов, проходя лишь медицинскую комиссию и профотбор. Это было признанием высокого уровня их подготовки и целеустремлённости.

В настоящее время порядок поступления изменился, но льготы сохраняются. Выпускники Суворовских и Нахимовских училищ поступают в военные вузы в особом порядке, что включает:

• Заключение договоров о целевом обучении, гарантирующее место в вузе при успешном выполнении всех условий.
• Особую оценку уровня физической подготовленности и годности по состоянию здоровья, учитывающую их специализированную подготовку.

Кроме того, в свете современных событий, для детей участников специальной военной операции предусмотрены дополнительные льготы при поступлении в вузы и военные училища. Они могут поступать без вступительных испытаний (за исключением творческих или профессиональных) в случае гибели, получения увечья или заболевания родителей во время службы.

Эффективность этой системы подтверждается статистикой: например, в Севастопольском филиале НВМУ более 80% выпускников поступают в военные вузы. В 2023 году из 75 выпускников 18 выразили желание продолжить обуче��ие в Севастопольском высшем военно-морском училище имени П.С. Нахимова, что демонстрирует высокую мотивацию и успешность системы. Таким образом, Нахимовские училища продолжают оставаться одной из самых эффективных кузниц кадров для российского флота.

Традиции, выдающиеся выпускники и их вклад

Нахимовское училище – это не только строгие правила и учебные программы, но и богатейшая палитра традиций, которые формируют уникальную атмосферу братства, долга и чести. Эти традиции, передаваемые из поколения в поколение, являются мощным фактором воспитания и источником гордости для каждого нахимовца.

Парадная выучка и спортивно-интеллектуальные игры

Одной из самых ярких и узнаваемых традиций Нахимовских училищ является безупречная парадная выучка. Нахимовцы традиционно участвуют в парадах, посвящённых Дню Победы, демонстрируя не только строевую подготовку, но и символизируя преемственность поколений защитников Отечества.

Впервые Ленинградское Нахимовское училище вышло на парад войск Ленинградского гарнизона 1 мая 1945 года, ещё до официального окончания войны. С 1946 года воспитанники регулярно участвуют в военных парадах на Красной площади в Москве, проходя по главной площади страны в составе самых юных, но при этом самых дисциплинированных участников. В парадном расчёте, как правило, участвуют только отличники и хорошисты из 8-11 классов, а их прохождение неизменно оценивается командованием как «отлично». Это не просто участие, а высокая честь и признание их усердия и стремления к совершенству. В 1996 году парадный полк училища получил личную благодарность Верховного главнокомандующего — Президента России за образцовое прохождение по Красной площади, что стало ещё одним подтверждением их высокого мастерства.

Помимо строевой подготовки, нахимовцы активно участвуют в специализированных спортивно-интеллектуальных играх. Между Нахимовскими училищами ежегодно проводится игра «Вперёд, Нахимовец!», которая ставит своей целью не только проверку знаний и физической подготовки, но и формирование глубокого интереса к морскому делу и развитие профессионально ориентированных навыков. Игра включает в себя состязательные этапы по физической подготовке, такие как подтягивание, метание мяча, бег на 100 и 1000 метров, а также проверку знаний в самых различных областях: география, история, морская подготовка, английский язык, математика и естественные науки. Эти соревнования укрепляют дух товарищества и конкуренции, а также позволяют выявить и развить таланты воспитанников.

Для проведения летних сборов и практических занятий используются специально оборудованные базы на Нахимовском озере и в Севастополе, где юные моряки могут оттачивать свои навыки в условиях, максимально приближенных к реальным.

Выдающиеся выпускники

История Нахимовских училищ богата именами выдающихся выпускников, которые своим служением Отечеству прославили родное училище и внесли неоценимый вклад в развитие Военно-Морского Флота России. Среди первых воспитанников, как уже упоминалось, были юные герои войны, награждённые боевыми орденами и медалями: Боря Кулешин, Вася Чертенко, Вася Осадчий, Боря Кривцов, Костя Гавришин, Петя Паровов и юнга Лялин. Их примеры мужества и стойкости до сих пор вдохновляют новые поколения нахимовцев.

Однако список выдающихся личностей не ограничивается только первыми воспитанниками. Многие выпускники связали свою жизнь с Военно-Морским Флотом, достигнув высоких званий и позиций, и стали примером для подражания. Среди них:

• Герои Советского Союза: капитан 1 ранга Юрий Филипьев и капитан 1 ранга Валентин Соколов, чьи подвиги навсегда вписаны в историю страны.
• Адмиралы и генералы, внесшие значительный вклад в развитие и укрепление ВМФ: Евгений Горожин, Владимир Касаткин, Станислав Петров, Юрий Пивнев и Владимир Чиковани.

Их судьбы – это живое свидетельство того, как Нахимовское училище формирует не просто специалистов, а истинных лидеров, способных принимать ответственные решения и вести за собой.

В качестве одного из символов и учебной базы, Ленинградскому НВМУ 8 января 1945 года был передан легендарный крейсер «Аврора». Он был поставлен на вечную стоянку напротив здания училища, став молчаливым свидетелем и наставником для тысяч нахимовцев, напоминающим о славных страницах истории русского флота и о величии морской службы.

Современное состояние и перспективы развития Нахимовского училища

В XXI веке Нахимовское военно-морское училище продолжает оставаться флагманом военно-морского образования России. Оно адаптируется к современным реалиям, расширяет своё присутствие и укрепляет позиции, сохраняя при этом верность своим историческим традициям.

Единственное училище и его филиалы

В настоящее время единственное действующее Нахимовское военно-морское училище находится в Санкт-Петербурге. Оно является центральным звеном системы, координируя деятельность своих филиалов, расположенных в ключевых портовых городах России. Эти филиалы не являются самостоятельными учебными заведениями, а действуют как структурные подразделения Санкт-Петербургского НВМУ, обеспечивая единые стандарты образования и воспитания.

Создание филиалов — это стратегически важное решение, направленное на расширение охвата и предоставление возможности получения специализированного военно-морского образования в различных регионах страны. На сегодняшний день Нахимовское училище имеет филиалы:

• В Мурманске — важном центре Северного флота.
• Во Владивостоке — ключевом городе Тихоокеанского флота.
• В Калининграде — базе Балтийского флота.
• В Севастополе — городе-герое, сердце Черноморского флота.
• И совсем недавно, филиал Нахимовского военно-морского училища был открыт в Мариуполе, что символизирует восстановление и развитие военно-морского образования на новых территориях. Его библиотечный фонд уже пополнился книгами из Санкт-Петербурга, что говорит о быстром становлении и интеграции.

Процесс расширения начался активно в 2016 году, когда Севастопольское и Владивостокское президентские кадетские училища стали филиалами Нахимовского училища. 1 сентября 2017 года свои двери открыл третий филиал в Мурманске, а 30 августа 2020 года принял первых нахимовцев филиал в Калининграде. Эти шаги подчёркивают государственную важность и поддержку развития военно-морского образования по всей стране.

Последние достижения и признание

Современное Нахимовское училище не только сохраняет свои традиции, но и активно развивается, получая признание на самом высоком уровне. Одним из ярких свидетельств этого стало награждение Санкт-Петербургского Нахимовского военно-морского училища государственной наградой — орденом Почёта, по указу Президента Российской Федерации. Церемония награждения состоялась 1 сентября 2023 года, что стало знаковым событием и подтверждением выдающихся заслуг училища в подготовке офицерских кадров и патриотическом воспитании молодёжи.

В 2024 году Нахимовское военно-морское училище отметило свой восьмидесятый юбилей. Это не просто дата, а веха, символизирующая многолетний труд, преданность идеалам и непрерывный вклад в морскую славу России. Юбилей стал поводом для подведения итогов, демонстрации достижений и определения новых перспектив развития.

Перспективы развития Нахимовских училищ в XXI веке связаны с дальнейшей интеграцией современных образовательных технологий, укреплением материально-технической базы, расширением географии присутствия и углублением международного сотрудничества. Училище будет продолжать адаптироваться к меняющимся требованиям Военно-Морского Флота, сохраняя при этом свою уникальную идентичность и верность принципам, заложенным великим адмиралом Павлом Степановичем Нахимовым.

Заключение

Нахимовское военно-морское училище, пройдя славный путь от учреждения для детей-сирот Великой Отечественной войны до флагмана среднего военно-морского образования, не просто сохранило, но и приумножило своё значение в системе подготовки офицерских кадров для Военно-Морского Флота России. Его история — это живое свидетельство преемственности поколений, верности традициям и неустанного стремления к совершенству.

Личность адмирала Павла Степановича Нахимова остаётся незыблемым моральным ориентиром, чьи принципы воспитания и служения Отечеству пронизывают всю идеологию училища. Уникальная программа обучения, сочетающая глубокое общеобразовательное знание со специализированной военно-морской подготовкой, углублённым изучением иностранных языков и интенсивной практикой, обеспечивает выпускникам значительные преимущества при поступлении в высшие военно-морские учебные заведения.

Традиции парадной выучки, спортивно-интеллектуальные игры и примеры выдающихся выпускников, ставших Героями Советского Союза, адмиралами и генералами, служат неиссякаемым источником вдохновения и гордости для каждого нахимовца. Сегодня, с филиалами в ключевых портовых городах и недавним награждением орденом Почёта, Нахимовское училище уверенно смотрит в будущее, продолжая свою миссию по формированию нового поколения морских офицеров — патриотов, профессионалов и защитников морских рубежей России. НВМУ по праву остаётся кузницей кадров для российского флота, обеспечивая его надёжное будущее и сохраняя великие морские традиции.

Список использованной литературы

1. Авсеенко В.Н. История города С.Петербурга в лицах и картинках. 1903: Исторический очерк. – СПб., 1993. С.348.
2. Воскресенский Н.А. Законодательные акты Петра 1. – М.; Л., 1945. С. 33, 34.
3. Грабарь В.К. Нахимовское училище. История. Традиции. Судьбы. – СПб.: Искусство СПб, 2003. – С.510.
4. Кареева Н. Домик Петра I. – СПб, 1998. С.243.
5. Кепсу Сауло. Перербург до Петербурга. – Хельсинки, 2000. С.388.
6. Кириков Б.Н. Училищный дом имени Петра Великого – программный памятник «петербургского ренессанса» //Невский архив: СПб., 1995. С.244.
7. Крюковских А.П. Санкт-Петербург. Памятники искусства. Художественно-исторический очерк. – Спб.: Паритер, 2004. – С.464.
8. Логачев К.И. Петропавловская (Санкт-Петербургская) крепость. – Л., 1988. С.10,11.
9. Семенцев С. Система поселений шведского времени //Шведы на берегах Невы. Стокгольм. 1998. С.285.
10. История Нахимовских училищ: открытие и обучение студентов | Лавка Старины. URL: https://lavka-stariny.ru/stati/istoriya-nahimovskih-uchilishh.html (дата обращения: 20.10.2025).
11. 16 октября 1943 года в СССР было создано первое Нахимовское военно-морское училище | ВОЕННЫЙ ПОРТАЛ. URL: https://www.mil.ru/education/more.htm?id=12144321@cmsArticle (дата обращения: 20.10.2025).
12. Нахимов Павел Степанович | Кронштадт. URL: http://kronstadt.ru/persons/nahimov.htm (дата обращения: 20.10.2025).
13. Родился русский флотоводец, адмирал Павел Степанович Нахимов | Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина. URL: https://www.prlib.ru/history/619077 (дата обращения: 20.10.2025).
14. Адмирал П.С. Нахимов | FLOT.com. URL: https://flot.com/history/figures/nakhimov.htm (дата обращения: 20.10.2025).
15. Нахимовские Училища СССР в Тбилиси, Ленинграде, Риге. С Днем Мореходок и Семь Футов под Килем! | LiveJournal. URL: https://viktoriiako.livejournal.com/2679.html (дата обращения: 20.10.2025).
16. Нахимовское училище | FLOT.com. URL: https://flot.com/education/nakhimov.htm (дата обращения: 20.10.2025).
17. Нахимовское военно-морское училище награждено орденом Почёта | МОРПОЛИТ. URL: https://morpolit.ru/news/nachalnik_glavnogo_shtaba_vmf_general_admiral_aleksandr_nosatov_vruchil_nahimovskomu_voenno_morskomu_uchilishchu_orden_pocheta/ (дата обращения: 20.10.2025).
18. Павел Нахимов — биография и подвиги великого адмирала | Живое наследие. URL: https://livingheritage.ru/posts/2022/pavel-nakhimov-biografiya-i-podvigi-velikogo-admirala (дата обращения: 20.10.2025).
19. Нахимовское военно-морское училище наградили орденом Почета | 01.09.2023 | ЛенОбласть — БезФормата. URL: https://bezformata.com/a/119934440 (дата обращения: 20.10.2025).
20. Нахимовские традиции. URL: https://nvmu.mil.ru/upload/site34/document_file/XpE0vD_PjB.pdf (дата обращения: 20.10.2025).
21. Нахимовские военно-морские училища — Наука. Общество. Оборона. URL: https://www.ras.ru/FStorage/download.aspx?id=9681b997-7c70-4f51-b0e5-796e625ff114 (дата обращения: 20.10.2025).
22. Летом 1944 года было создано Нахимовское училище. Первое Нахимовское Военно-Морское училище было основано в 1944 году. 2025 | ВКонтакте. URL: https://vk.com/wall-167824810_1399 (дата обращения: 20.10.2025).
23. Нахимовцы: где учились будущие моряки | Читать статьи по истории РФ для школьников и студентов. URL: https://histrf.ru/read/articles/nakhimovtsy-gde-uchilis-budushchie-moriaki (дата обращения: 20.10.2025).
24. НАХИМОВСКИЕ УЧИЛИЩА • Большая российская энциклопедия — электронная версия. URL: https://bigenc.ru/military_science/text/2252119 (дата обращения: 20.10.2025).
25. История создания Нахимовских училищ | Инфоурок. URL: https://infourok.ru/doklad-istoriya-sozdaniya-nahimovskih-uchilisch-2481682.html (дата обращения: 20.10.2025).
26. Военные учебные заведения в Риге — Беседы о Риге / Sarunas par Rigu. URL: https://www.rigacv.lv/articles/military-schools-riga (дата обращения: 20.10.2025).
27. Библиотеку Мариупольского филиала Нахимовского училища пополнили книги из Петербурга — Лента новостей Мариуполя | 17.10.2025. URL: https://mariupol.ru/news/biblioteku_mariupolskogo_filiala_nakhimovskogo_uchilischa_popolnili_knigi_iz_peterburga_17-10-2025/ (дата обращения: 20.10.2025).
28. Традиции Суворовских и Нахимовских училищ | Инфоурок. URL: https://infourok.ru/tradicii-suvorovskih-i-nahimovskih-uchilisch-1959714.html (дата обращения: 20.10.2025).