Пример готового реферата по предмету: Дефектология
Введение 3
1.Характеристика детей с нарушением зрения 4
2.Причины нарушения зрения 6
3.Воспитание и обучение детей с нарушением зрения 8
Заключение 10
Список литературы 11
Содержание
Выдержка из текста
В связи с современными представлениями о структуре готовности к обучению в школе, с учётом негативного влияния зрительной недостаточности у детей с нарушениями зрением на чувственную основу познавательной деятельности особую актуальность приобретает интеллектуальная подготовка таких детей к их учебной деятельности.
В зависимости от возраста и клинической формы нарушения зрения дети принимаются в наш детский сад на различные сроки — от нескольких месяцев до 1— 2 лет. В течение этого времени воспитатели должны не только осуществить коррекцию нарушенных функций зрения, по и всесторонне развивать детей, подготовив их к обучению в массовой школе.
Вопросом о необходимости и возможности компенсации нарушений зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения занимались офтальмологи, нейрофизиологи, психофизиологии, тифлопедагоги и тифлопсихологи такие как: Земцова М. В результате дети с грубыми нарушениями зрения и вторичными отклонениями в умственном развитии поступают в специальные школы.Целью работы является изучение психических и физических характеристик детей с нарушениями зрения, особенности их обучения и воспитания.
Список источников информации
1.Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье / Научный редактор доц. В. А. Феоктистова. — М.: Логос, 2013. — 78 с.
2.Моурлот Л. И., Ремезова Л. А. Развитие ручной и пальцевой моторики у детей дошкольного возраста // Самара: СГПУ. 2012.
3.Мясникова Л. В. Развитие осязания и мелкой моторики у дошкольников с нарушением зрения// Саратов. 2011.
4.Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушенным зрением: Методическое пособие / под. ред. проф. Л.М. Шипицыной. — СПб.: Образование, 2014
5.Ремезова Л. А., Лапшина Т. В., Касаткина С. Н., Юрлина О. Ф. Развитие осязательного восприятия у дошкольников с нарушением зрения: Монография. // Самара: Изд-во ПГСГА, 2011. — 220 с.: ил.
6.Юрлина О. Ф. Развитие осязательного восприятия как компенсаторного компонента у детей с нарушением зрения [Текст]
// Педагогическое мастерство: материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2016 г.).
- М.: Буки-Веди, 2016. — С. 36-39.
список литературы
