Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1.Нарушение памяти при локальных поражениях мозга……………………4-10
Основные типы нарушения памяти
2.Амнезии…………………………………………………………….……….11-13
Типы амнезии
3.Методы и методики нейропсихологического исследования……………14-18
Заключение……………………………………………………………………….19
Список литературы………………………………………………………………20
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Научное познание психической деятельности человека началось со второй половины XIX в. В 1863 г. И. М. Сеченов опубликовал работу "Рефлексы головного мозга", приведя убедительные доказательства рефлекторной природы психической деятельности. Работа И. М. Сеченова концентрировала внимание исследователей на материальной основе психических процессов.
С тех времен появилось множество разделов нейронауки, т.е. науки о нервной системе. Если специалисты-неврологи пытаются проникнуть в молекулярные, клеточные и межклеточные процессы, с которыми связано взаимодействие мозга с внутренней и внешней средой, то психологи более сосредоточены на изучении поведенческих реакций организма. На стыке психологии и других наук о мозге (в первую очередь неврологии и нейрофизиологии) выделилась специальная отрасль психологии — нейропсихология, изучающая мозговые механизмы высших психических функций.
Список использованной литературы
Бизюк А.П. Основы нейропсихологии: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2005. – 293 с
Вассерман Л.И., Дорофеева С.А., Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики. СПб. 2007.
Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Выпуск № 3 / 2009. Особенности нейропсихологического исследования
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. Для студентов вузов \ М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2005. – 384 с.
Лурия А.Р. Мозг и психические процессы. М., 1970.
Хомская Е.Д. Нейропсихология. М.: УМК «Психология», 2002.
Хрестоматия по нейропсихологии / Отв. ред. Е.Д.Хомская. М.: РПО, 2009.