Содержание
Введение
1.Определение насилия
2.Насилие в семье детей
3.Зарубежный опыт оказания помощи жертвам
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Психологическая помощь пострадавшим от насилия в семье
Последствия такого насилия могут носить долговремен-ный характер, а его жертвы чаще страдают депрессией, посттравматическим стрессовым расстройством, наркоманией, испытывают тревогу, а также чаще совершают попытки самоубийства.Насилие в семье изучается не так давно, но достаточно активно, такими учеными как Д. Большинством специалистов тяжесть психологических последствий жестокого обращения в детском возрасте объясняется тем, что оно происходит в контексте близких, чаще всего детско-родительских отно-шений.
Домашнее насилие в отношении женщин не ограничено рамками какой-либо конкретной политической или экономической системы. Оно существует в любой стране и не признает границ материального благосостояния, расы и культуры. Структуры доминирования, на которых основывается домашнее насилие, глубоко укоренены в обществе. Все это говорит об актуальности социологического исследования проблемы домашнего насилия в отношении женщин.
Насилие в семье
Особую группу составили исследования ученых, занимающихся поддержкой этой проблемы. Это работы Е. С. Балабановой, А. А. Гусейнова, Н. М. Давыдовой, В. А. Кольцовой, Л. Л. Рыбцовой, А. В. Старшиновой, Б. Б. Хубиева, и др.
Степень изученности темы. В российской научной литературе феномену внутрисемейного насилия посвящен ряд диссертационных исследований, в том числе – докторские диссертации И. В. Родиной, В. В. Солодникова, Л. В. Лысовой. Семейное насилие также рассматривается такими авторами, как Е. В. Антонова, Ю. М. Антонян, А. В. Выгодская, И. Д. Горшкова, С.Г.Айвазова, Т. А. Сидоренкова, А. Б. Синельников, В. Г. Ушакова, И. И. Шурыгина и др.
Насилие может вызывать различные нарушения, такие как нарушения в познавательной сфере, а также расстройства сна, аппетита, злоупотребление наркотиками, алкоголизм, непроизвольное воспроизведение травматических действий в поведение, попытки самонаказания (самоистязания), суицидальные действия, множество соматических жалоб.
Список использованной литературы
1.Конституция Российской Федерации.
2.Уголовный кодекс Российской Федерации.
3.. Альтшулер Б.Л, Кушнир Л.П. и др. Правозащитные инициативы по защите детей от насилия (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
4..Дозорцева Е.Д История и современное социально-правовое положение детей и подростков в призме уголовного законодательства для несовершеннолетних (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
5. Сафонова Т.Я Специализированный центр помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
6..Нехаев В.В Правовые аспекты профилактики насилия над детьми в РФ (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
7.Дети и психология агрессии С.Н. Ениколопов (журнал «Школа здоровья» №3 1995)
8.Жестокое обращение с детьми Т.Я. Сафонова, Е.И. Цымбал и др. (М. 1993).
9.Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. (ВНИИ Проблем исследования (М. 1990).
10.Притеснение: обидчики и жертвы А.М. Хорн, Г. Брайан, Т.В. Сейджер (журнал «Школа здоровья» №3 1995)
11.Ролстон Ш. Х. Существует ли экологическая этика? // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990. С. 284.
12.Руководство по предупреждению насилия над детьми под редакцией Н.К. Асановой (М. 1997)
13.Теория насилия / В.И. Ленин (Ульянов) — Москва: Алгоритм, 2007. — 256 c.
14.http://www.who.int/features/qa/44/ru/index.html.
список литературы