Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретические аспекты наследственных и средовых причин правшества-левшества у человека…………………………………………
5
1.1. Роль наследственности и среды в формировании межполушарной асимметрии мозга…………………………………………………………….
5
1.2. Наследственные и средовые причины правшества-левшества у человека………………………………………………………………………
7
Глава 2. Современные представления о правшества-левшества у человека……………………………………………………………………….
12
2.1. Современные представления левшества у человека…………………… 12
2.2. Современные представления правшества у человека………………… 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 18
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………….. 19
Выдержка из текста
Проблема наследственных и средовых причин правшества-левшества у человека является одной из передовых в психогенетической науке. Так как от того, как развиваются полушария мозга, зависит развитие человека и в целом вся его жизнь. Вопрос о происхождении право – леворукости, актуален сегодня и постоянно вызывает интерес исследователей. Очевидно, в основе наблюдаемых различий могут лежать как наследственные, так и средовые причины, в том числе патология развития.
Во всех исследованиях, отечественных и зарубежных, признается факт, того что основные межполушарные различия кратко укладываются в ряд
дихотомий: абстрактный (вербально-логический) и конкретный (наглядно-образный) способы переработки информации, произвольная и
непроизвольная регуляция деятельности, осознанность-неосознанность психических функций и состояний.
Известны две концепции функциональной асимметрии в онтогенезе: эквипотенциальности полушарий и прогрессивной латерализации.
Первая предполагает изначальное равенство, или эквипотенциальность, полушарий в отношении всех функций, в том числе речевой, В ее
пользу говорят данные о высокой пластичности мозга ребенка и взаимозаменяемости симметричных отделов мозга на ранних этапах
развития.
Согласно второй концепции специализация полушарий существует уже с момента рождения. У праворуких людей она проявляется, как
предполагают, в виде генетически запрограммированной способности нервного субстрата левого полушария обнаруживать способность к
развитию речевой функции и определять деятельность ведущей руки.
Актуальность темы заключается в том, что определение причин правшества-левшества у человека поможет проанализировать распространение и возникновение левых и правых признаков у людей, то какие наклонности стоит развивать у людей с различным набором этих показателей, предсказать области, в которых в будущем они смогут быть наиболее успешными.
Цель исследования – теоретически рассмотреть наследственные и средовые причины правшества-левшества у человека.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие и признаки правшества – левшества;
2. Определить наследственные и средовые причины правшества-левшества у человека;
3. Изучить современные представления о правшества-левшества у человека.
Реферат состоит из введения, основной части, заключения, литературы.
Список использованной литературы
1. Артемова, Е. Основные психогенетические теории / Е. Артемова. КНОРУС, М.: 2012. – 56 с.
2. Басовский, Л. Е. Общая психология: учеб. пособие / Л. Е. Басовский. – ИНФРА-М, М.: 2010. — 501 с.
3. Башев Г.Л., Фомин А.И. Психология онтогенеза. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2013. – 256 с.
4. Богушева В.И. Организация эксперементальной работы в психологии. – М., 2014. – 268 с.
5. Богушева, В.И. Основоы психогенетики / В.И. Богушева. Феникс, СПб.: 2014. – 253 с.
6. Бондаренко Г. А. Генетика. — Новое знание, М.: 2014. – 312 с.
7. Брагинский М. И., Витрянский В. В. Медико – генетическая книга. Статут, М.: 2012. – 123 с.
8. Васюкова А.Т. Психогенетика для Вуза: Лабораторный практикум. — 2-е изд. / А.Т. Васюкова, A.C. Ратушный. Дашков и К, — М.: 2012.- 108 С.
9. Васюкова, А.Т. Роль среды и наследственности ф формировании человека: Учебное пособие / А.Т. Васюкова. — Дашков и К, М.: 2012.- 500 с.
10. Вершигора, Е.Е. Психогенетика: учеб. пособие / Е.Е. Вершигора.- ИНФРА-, М.:, 2010. — 319 с.
11. Ефимова О.П. Психология онтогенеза: Учебное пособие для вузов / О.П. Ефимова. — изд. 6. — Мн.: Новое знание, 2008. — 348 с.5 5.Ефимова, О.П. Психология онтогенеза. / О.П. Ефимова. М.: 2011. — 304 с.
12. Жабина С.Б. Обща психогенетика. – М.: 2013. – 512 с.
13. Зайко, Г. М. Психология антропологи / Г. М. Зайко. — М.: 2012. – 517 с.
14. Кибанов А.Я. Основы управления геномом человека: Учебник. – М.:, 2013. – 147 с.
15. Лищук В. Как учить левшей // Мое дело.- 2015.-№2 — С. 35-36.