СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Формирование основных направлений идеологии национально-освободительного движения
ГЛАВА 2. Национализм — сложное идейно-политическое явление
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Самый эффективный метод – использование дидактической (обучающей) игры как одной из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка и в тоже время – основного вида деятельности старшего дошкольника.
Исходя из поставленной цели, были поставлены следующие задачи: изучить теоретические направления по организации природной среды в дошкольном общеобразовательном учреждении, как в необходимости формирования экологического воспитания дошкольников; рассмотреть современные педагогические подходы в организации зоны природы в дошкольном общеобразовательном учреждении, как одну из форм экологического воспитания дошкольников; изучить применение различных систем в организации зоны природы в дошкольном общеобразовательном учреждении, как одну из форм экологического воспитания дошкольников.
Приемная семья как одна из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Методологической и теоретической основой исследования есть концептуальные положения отечественных исследователей (А. Е. Личко, Я.И. Гилинского, Ю.В. Кудрявцева и др.) и зарубежных (З. Фрейда, Р.Мертона, Н. Смелзера, С. Линга, Э. Фромма и др.).
Кружок, как одна из форм внеклассной работы. Связь внеклассной работы с программным курсом обучения иностранному языку в школе. Возможности развития учащихся во внеклассной работе.
Причины локальны и ситуативны — Причины универсальны и исторически долговременны.Цель данной работы изучить национальные проекты в Российской федерации, как одну из форм государственного управления.Структурно данная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.
Решение перечисленных выше задач определяет теоретическую и практическую значимость данной работы: материал курсовой работы в дальнейшем может использоваться как вспомогательный материал для написания рефератов по теме «сленг английского языка», а также для дальнейших исследований по этой теме.
Правовой опыт соседних народов всегда был объектом повы¬шенного внимания не только законодателей и политиков, но и людей «подвижных» сословий торговцев, дипломатов, военных, моряков, путешественников.
Наиболее общим и фундаментальным принципом человеческого поведения является то, что эмоции заряжают энергией и организуют мышление и деятельность. Интенсивная эмоция вызывает у человека прилив энергии. Конкретная эмоция побуждает человека к конкретной активности и в этому первый признак того, что эмоция организует мышление и деятельность. Эмоции оказывают непосредственное влияние на восприятие. Так, например, переживая радость, человек воспринимает все в розовом цвете. Страх суживает наше восприятие, заставляя видеть только объект нашего страха или путь спасения от него. В гневе человек злится на весь мир и видит его в черных красках.
Неореализм — уникальное явление в итальянской культуре 40-50х гг. Он возникает в рамках двух тенденций: эстетической и политической — как символ и дитя Сопротивления. На фоне общего подъема демократического движения неореализм объединяет молодых кинематографистов, противостоявших фашизму. Отбросив театрализованность, примитивный юмор и мелодраматизм, режиссеры-неореалисты обнажали правду жизни современной им Италии, показывая разрушенные войной города и жизни. Первые фильмы неореализма сюжеты и образы главных героев находили в движении Сопротивления («Пайза» Росселлини, «Солнце ещё всходит» Вергано).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Актуальные проблемы идеологии национально-освободительного движения в странах Азии и Африки. Сборник статей. / Под ред. Г.Ф. Кима. – М.: Наука, 1982. – 446 с.
2.Зеленев Е.И. Египет. – СПб.: Изд-во «Союз», 2004. – 352 с.
3.Ерасов Б. С. Националистическая идеология и механизм ее действия. / Национальный вопрос в странах Востока. Сборник статей. / Под ред. М. С. Лазарева. – М.: Наука, 1982. – С. 26 — 47.
4.Ерасова Б.С. Социально-культурные традиции и общественное сознание в развивающихся странах Азии и Африки. – М.: Наука, 1982. – 279 с.
5.Левин З. И. Ислам и национализм в странах зарубежного Востока. – М.: Наука, 1988. – 222 с.
6.Литман А. Д. Эволюция национализма в развивающихся странах. / Актуальные проблемы идеологии национально-освободительного движения в странах Азии и Африки. Сборник статей. / Под ред. Г.Ф. Кима. – М.: Наука, 1982. – С. 53 – 84.
7.Национальный вопрос в странах Востока. Сборник статей. / Под ред. М. С. Лазарева. – М.: Наука, 1982. – 270 с.
8.Солтан А.Г. Государственное строительство на Ближнем Востоке: модернизация и политический ислам // Вестник. – 2002. № 2. С. 21-24.
9.Тихонова Т. П. Светская концепция арабского национализма Саты аль-Хусри. – М.: Наука, 1984. – 220 с.
список литературы