Пример готового реферата по предмету: Юриспруденция
Введение
1.Возникновение эмпирического естествознания и классические идеалы рационализма
2.Критика классического рационализма, ее предпосылки и следствия для науки, культуры и философии
3. Рациональность как свойство сознания
4.Рациональность как свойство деятельности
5. Рациональность как свойство социальных отношений и институтов
6.Постнеклассическая наука и ее этические, религиозные, экологические измерения
Заключение
Литература Содержание
Выдержка из текста
в) характерное наличие мощной мотивации и стойкости. Таким образом, творческое мышление можно определить как вид мышления, с новизной, нетрадиционностью, устойчивостью и трудностью в формулировании трудности.
Гипотеза исследования. Учитывая традиционно высокую степень централизации власти и управления в России, мы предполагаем, что это проявляется в низкой степени вовлеченности линейных менеджеров в решении организации. Мы также предполагаем, что степень выраженности инициативы и готовности к участию в решении организационных вопросов у линейных менеджеров (директоров магазинов) зависит от половозрастных характеристик руководителей, но не от стажа работы в должности. Последнее связано с тем, что больший опыт и внутреннее знание ситуации руководителем может нивелироваться в результате накопленного негативного опыта выхода за пределы своей компетенции и эффекта «инициатива наказуема». Более конкретно, мы предполагаем, что не существует положительной корреляции между стажем работы в должности директора и готовностью к решению организационных проблем корпоративного уровня.
Проблема исследования — какими и насколько упрощенными должны быть приемы решения стереометрических задач, чтобы они позволили учащимся не только их применять, но и стимулировали бы их к активной самостоятельной познавательной деятельности при обучении математике, приобретению и закреплению знаний, предусмотренных стандартами.
Теоретическую и методологическую основу исследования составляют фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых в сфере биз-нес-планирования, материалы научной и периодической печати, Интернет-ресурсы, а также документация предприятий, статистические данные.
Значительный вклад в изучение теоретических, методологических проблем и решение практических задач правового регулирования товаров и услуг внесли следующие российские ученые и практики: А.В. Андреев, С.Н. Гамидуллаев, С.Н. Гармонников, А.Г. Гладких, А.Д. Ершов, А.А. Кравченко, Т.В. Скудалова, А.В. Таранов, Р.В. Цивинский и др.
На основе суждений и умозаключений формируются понятия об объектах внешнего и внутреннего мира. Понятие это мысль об общих, существенных и специфических признаках предметов и явлений и о их связях с другими явлениями.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы анализа и исследования: теоретический анализ использованной литературы, способ балансовой увязки показателей; способы средних и относительных величин, табличный и иллюстративный способ оформления показателей. В качестве предмета исследования рассмотрена финансово-хозяйственная деятельность и процесс планирования предприятии. В работе использованы научные труды ведущих российских и зарубежных учёных по вопросам управления финансами, в частности финансового планирования. В ходе исследования изучены и обобщены общая и специальная литература, разработки ведущих специалистов в области организации управления и решения практических задач.
Целью данной курсовой работы является изучение теоретических ос-нов планирования и прогнозирования как функций управления современным предприятием и решение практической задачи в области управления.- рассмотрение конкретной ситуации из практики деятельности пред-приятия, выбор и обоснование управленческих решений по решению про-блем рассматриваемой организации.Для успешного достижения целей данной работы целесообразно ис-пользовать следующие научные методы исследования: анализ и синтез, сравнение, обобщение.
В процессе работы над курсовой работой использовались нормативные документы, учебники, периодические издания и интернет-ресурсы. Что позволило рассмотреть тему, как с точки зрения теории, так и практической точки зрения.
Роль текстовых задач в процессе обучения математике многообразна. Множество их функций наиболее всесторонне охарактеризовал Е.С. Ляпин. Он говорил, что при решении задач происходит формирование различных математических понятий, а также осмысление различных арифметических операций. Чаще всего задачи являются основой для вывода некоторых теоретических положений, способствуют обогащению и развитию правильной речи учащихся, помогают учащимся понять количественные соотношения различных жизненных фактов, содействуют воспитанию учащихся и развитию их логического мышления .
Для решения практической задачи по учебной дисциплине Рассчитайте дебетовые и кредитовые обо-ротыпо каждому счеты. Те-перь подведите итоги и определите исходящие сальдо.
Обжалование актов налоговых органов и действий их должностных лиц. Налог на доходы физических лиц и государственная пошлина.Практическая задача 9
Список источников информации
1. Агафонова Т.П., Доровских В.И. Феномен «юридическая рациональность» в контексте политической философии М. Фуко // Вестник Таганрогского го-сударственного педагогического института. Гуманитарные науки: экономика, право, политология и социология. — Таганрог: Изд. центр ГОУВПО «Таган-рог. гос. пед. ин-т», 2009, № 1. — С. 133-136;
- 2.Акимова Н.В. «Максима» поведения субъектов: правовая эмотивность и нормативная рациональность // Современные проблемы истории и теории го-сударства и права. Материалы международного научно-теоретического се-минара, Иваново, 28 — 29 сентября 2007 г. — Иваново: Изд-во Иван. гос. ун-та, 2007. — С. 134-146;
- 3.Афанасьевский В.Л.
Правовая эмоция и нормативная рациональность в контексте философии права // Актуальные проблемы правоведения. Научно-теоретический журнал. — Самара: Изд-во СГЭУ, 2007, № 2 (17).
- С. 69-77;
- 4.Беляев С.О.
Концепты риска в дискурсивных стратегиях классической и неклассической рациональности // Философия права. — Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. юрид. ин-та МВД России, 2007, № 4. — С. 93-97;
- 5.Доровских В.И. Критическая теория М. Фуко западноевропейского типа юридической рациональности // Вестник Таганрогского государственного педагогического института. Гуманитарные науки: экономика, право, полито-логия и социология. — Таганрог: Изд. центр ГОУВПО «Таганрог. гос. пед. ин-т», 2009, № 1. — С. 42-46;
- 6.Ерина Т.В.
Концепция рациональности в международной и отечественной ученой системе // Актуальные проблемы экономики и права. — Казань: По-знание, 2007, № 4 (4).
- С. 59-62;
- 7.Кант И.
Соч. в 6 томах. Т. 6. М.: Мысль, 1966. С. 27.
8.Кезин А.В. Менеджмент: теории управления организациями. М.: Гардарики, 2002. С. 204.
9.Критику концепции Дж. Роулза применительно к российским реалиям см.: Федотова В.Г. Социальная рациональность и демократическое общество // Ра-циональность на перепутье. Кн. 1. М.: РОСПЭН, 1999.
10.Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции // Структура и развитие науки. М., 1978. С. 203.
11.Нравственные ограничения войны. Проблемы и примеры. М.: Гардарики, 2002.
12.Огурцов А.П. Мера // Новая философская энциклопедия. Т. 2. М.: Мысль, 2001.
13.Оренбуркина Е. Роль рациональности в развитии общества // Актуальные проблемы правоохранительной деятельности. Материалы межвузовской конференции курсантов и слушателей,
2. мая 2003 г., Владимир. — Владимир: ВЮИ Минюста России, 2004. — С. 76-79;
- 14.Поппер К. Нормальная наука и опасности, связанные с ней // Философия науки. Вып.
3. Проблемы анализа знания. М., 1997. С.56.
15.Поппер К. Предположения и опровержения. Рост научного знания. Гл. 10 // Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
16.Поппер К. Реализм и цель науки // Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. Хрестоматия. М., 1996 (2 изд.).
С.93.
17.Пржиленский В.И. Эпистемологические и социокультурные детерминан-ты философии права: поиски новой рациональности // Философия права. — Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. юрид. ин-та МВД России, 2008, № 5. — С. 20-26;
- 18.Роулз Дж. Теория справедливости. Новосибирск: Наука, 1995.
19.Светлов В. А. Дискуссия по проблеме правдоподобия научных теорий // Логические проблемы современной науки. М., 1980. С. 59-98.
20.Современные философские проблемы естественных, технических и соци-ально-гуманитарных наук. По ред. В.В. Миронова. М., 2007.
21.Степин B.C. Теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция, 2000. С. 634.
22.Субочев В.В. Правовая политика критерий рациональности в осуществле-нии законных интересов: Теоретико-методологические и доктринальные принципы исследования правовой политики // Правовая политика: Теорети-ко-методологические и доктринальные принципы исследования правовой политики. Сборник тезисов всероссийской научно-теоретической конферен-ции. — Ростов-на-Дону, Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2005, Ч. 1. — С. 124-127;
- 23.Фарман И.П. Социально-культурные проекты Юргена Хабермаса. М.: ИФ-РАН, 1999.
24.Шеховцов С.Ю. Проблемы соотношения материального и процессуально-го права и теория коммуникативной рациональности Юргена Хабермаса // Онтология и аксиология права. Тезисы докладов и сообщений Второй меж-дународной научной конференции (октябрь 2005 г.).
- Омск: Изд-во Омск. акад. МВД России, 2005. — С. 59-62;
- 25.Шилкова Л.В.
Современное российское правоведение: типы рационально-сти в понимании права // Философия права. — Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. юрид. ин-та МВД России, 2008, № 6. — С. 7-10;
- 26.Шилкова Л.В. Философские основания неклассической и постнеклассиче-ской рациональности в понимании права // Философия права. — Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. юрид. ин-та МВД России, 2008, № 4. — С. 28-32. список литературы
