Пример готового реферата по предмету: Концепция современного естествознания
Введение
1.История химии
2. Алхимия
3.Химия как наука
4.Логика современной химии
5. Новые мелодии нового века
6.Химия в биологии
7. Химия и снабжение человечества энергией
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Современная экономика как хозяйственная деятельность включает в себя различные отрасли материального и нематериального производства, и представляет собой очень сложный организм, который постоянно обеспечивает жизнедеятельность всего общества и каждого человека в отдельности.Предметом рефератного исследования выступает ее назначение и роль в обществе.Цель – выявить современные подходы к хозяйственной деятельности, ее назначение и роль в обществе.
За две с лишним тысячи лет она выступала во многих ипостасиях: от заботы о смерти и средства уподобления богу у Платона до науки наук и орудия революционного переустройства мира у Гегеля и Маркса.Философия имеет возможность отвечать на такие вопросы, на которые в принципе нет и не может быть однозначного ответа. Эти вопросы, называемые вечными, и составляют главный нерв философии на протяжении всей ее истории.
Специфика философского знания определяется как формой его существования и развития, так и характером рассматриваемых проблем и способами познания. Философское знание с самого начала своего возникновения носит мировоззренческий характер. Вс якая философия представляет собой мировоззрение, но не всякое мировоззрение есть философия.
Методологическая основа работы. В работе нашел применение и получил дальнейшее развитие системный метод исследования, где отразились принципы, законы и парные категории диалектики. Исследование системы частной собственности и ее значения и роли в рыночной экономике осуществлялось в рамках системной парадигмы, с учетом требований и рекомендаций междисциплинарного подхода к решению творчески-аналитических задач. Здесь частная собственность рассматривалась не анклавно, а в контексте множества форм социальных и социально-экономических трансакций, присущих современному гражданскому и переходному обществу. Важнейшим методологическим базисом исследования взаимосвязи частной собственности и рыночной экономики явился метод научной абстракции, позволивший выявить внутреннюю логику и специфику влияния частной собственности на реализацию творческого потенциала экономических агентов разных уровней хозяйствования.
Философия позволяет свободно оперировать понятиями, выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от несущественного, раскрывать взаимосвязи всех явлений действительности.
Объектом исследования является экономика США, а предметом – ее место и роль в мировом хозяйстве. Целью данно й работы стало изучение места и роли экономики США в мировом хозяйстве на современном этапе.
«В своих простейших формах наука возникает вместе с обществом в качестве обыденного сознания, опыта, практики, фактов, профессионализма. Все эти формы науки развивались вместе с ростом значения труда в обществе, прежде всего с изготовлением орудий труда. Орудия труда — результат прогресса профессионализма. И с тех пор профессионализм является основой общественной жизни. И он действительно детерминирует общественную жизнь, обеспечивая общество средствами существования за счет профессионального труда. Это было уже осознано у древних греков. «Наука плотника» и т.п. и тогда составляла основу общества, что констатировал Платон словами Сократа. Одновременно уже тогда была ясна недостаточность той науки и необходимость качественного роста профессионализма. И пока нет «республики наук» по Дж. Локку. На определённом этапе стала осознаваться недостаточность обыденного профессионализма. Возникает мышление о всеобщем, едином и целом. И это мышление стало следовать науке, использовать ее достижения и приемы. Появилась философская картина мира.
Она не занимается простым сложением всех научных знаний, а интегрирует эти знания, беря их в самом общем виде и, опираясь на этот «интеграл», строит систему знания о мире как целом, об отношении человека к миру, т. о разуме, о познании, о нравственности и т.
Другого мнения придерживались софисты (греч. sophistes — мастер, художник).
Главная задача философа, считали они, — научить своих учеников мудрости. Мудрость они отождествляли не с достижением истины, а с умением доказывать то, что каждый сам считает правильным и выгодным. Для этого признавались приемлемыми любые средства, вплоть до различного рода уловок и ухищрений.
Целью науки по изучению первобытного общества является рассмотрение и изучение происхождение человека, рождение и становление его трудовой деятельности, возникновение и первый путь его материальной и духовной культуры. Главный принцип истории первобытного общества заключается в установлении основных характеристик и качеств первобытнообщинного строя, извлечение основного этапа его становления и развития, процветания и разлома, изучение условий и форм его превращения в классовое общество.Целью написание моей контрольной работы на тему «Предмет и источники первобытного общества» является рассмотрение основных моментов развития первобытного общества.
Ее роль значительно возросла в XX веке, который не имеет себе равных по масштабам и основательности преобразований.Философия – это область духовной деятельности человека, которая основывается на особом, философском типе мышления, лежащем в основе именно философского познания, и на самостоятельности предмета философии.
Список источников информации
1.Бучаченко А. Л. Химия на рубеже веков: свершения и прогнозы. Успехи химии, 1999, т. 68, 85-102.
2. Зефирова О.Н. Краткий курс истории и методологии химии. М., Анабасис, 2007
3.Джуа М. История химии. М., «Мир», 1966
4.Волков В.А., Вонский Е.В., Кузнецова Г.И.. Выдающиеся химики мира. М., Высшая школа, 1991.
5.Становление химии как науки. Всеобщая история химии. М., «Наука», 1983.
список литературы
