Содержание
Оглавление
Введение …………………………………………………………………………3
1. Методика обучения орфографии в трудах Л. Щербы…………………….4
2. Пути обучения орфографии по А.В. Текучеву………………………………6
3. Методика обучения орфографии по М.М. Разумовской……………………8
4. Методика обучения орфографии по Н.Д. Гоголеву………………………..12
Заключение………………………………………………………………………14
Библиография ……………………………………………………………………
Выдержка из текста
Введение
Актуальность: поиск эффективных способов формирования орфографических умений и навыков у учащихся на уроках русского языка в настоящее время является одной из актуальных проблем.
В трудах корифеев отечественной педагогики и лингвистики (Ф.И.Буслаев, И.И.Срезневский, К.Д.Ушинский, Д.Н.Ушаков, Л.В.Щерба) ставился вопрос о формировании грамотности учащихся в условиях школы.
Объект и предмет работы.
Объектом является обучение орфографии.
Предметом выступает: методика преподавания орфографии в трудах ученых.
Цель работы: рассмотреть разные подходы к обучению орфографии в трудах ученых.
Задачи:
1. Рассмотреть методику преподавания орфографии с точки зрения Л.Щербы.
2. Рассмотреть методику преподавания орфографии с точки зрения А.В. Текучева.
3. Рассмотреть методику преподавания орфографии с точки зрения М.М. Разумовской.
4. Рассмотреть методику преподавания орфографии с точки зрения Н.Д. Гоголева
Предметно – теоретической базой исследования послужили труды Л.Щербы, А.В. Текучева, М.М. Разумовской, Н.Д. Гоголева.
Структура работы. Структура работы определена ее предметом и объектом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы.
Список использованной литературы
Библиография
1. Алгазина, Надежда Николаевна. Формирование орфографических навыков: пособие для учителя /Н. Н. Алгазина. — М. : Просвещение, 1987. — 158 с. — Библиогр.: с. 156-157
2. Бабайцева В. В. Принципы русской орфографии // РЯШ. – 2009. – № 3. – С. 33–39
3. Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А. Секреты орфографии. – 2-е изд. – М., 1994.
4. Голев Н.Д. Орфография и лингвистическая культура: Учебное пособие http://www.asu.ru/structure/fa
5. 11. Иванова, Вера Федоровна. Трудные вопросы орфографии [Текст] : пособие для учителей / В. Ф. Иванова. — 2-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 1982. — 175 с. — (Библиотека учителя русского языка).
6. Каверина В. В. Узус в истории развития орфографической нормы // РЯЛК. – 2005. – № 6. – С. 25–31
7. РазумовскаяМ.М. Методика обучения орфографии в школе.-М.: Дрофа, 2007. – 192 с.
8. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке.
9. Скобликова Е.С. Обобщающая работа по орфографии. – М., 1994.
10. Текучев А. В. Об орфографическом и пунктуационном минимуме для средней школы. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 1982.