Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 2
1 Понятие непрерывного образования 4
2 Принципы развития системы непрерывного образования 6
3 Проблемы непрерывного образования 8
Заключение 11
Список литературы 12
Выдержка из текста
Введение
Современному человеку очень необходима интеграция со всеми сферами жизни, потому он испытывает постоянную потребность в развитии своей личности. Ему нужно уметь адаптироваться в быстро меняющихся условиях современного мира, социализироваться, самореализовываться. Для этого ему важно постоянно обновлять имеющиеся знания, узнавать всё больше нового, пополнять имеющуюся у него информацию об окружающей реальности.
Кроме того, человеку необходимо быть активным, инициативным и быть готовым к изменениям. Сейчас это особенно актуально, так как знания устаревают очень быстро. Регулярно в жизнь внедряются всё новые технологии, потому требуется поддерживать высокую скорость развития и обновления информации. Способность соответствовать уровню инноваций, быстро обучаться и адаптироваться являются залогами наиболее успешного существования. Именно поэтому в последнее время всё больше возрастает необходимость в непрерывном образовании, постоянном повышении своей квалификации.
Именно поэтому непрерывное образование сейчас является одной из ключевых идей развития образования. Такое образование охватывает всю человеческую жизнь и включает в себя не только формальные виды образования, но и неформальные, а также самообразование. К тому же оно касается не только интеллектуального развития, но и морального, физического. Благодаря этому человек не только остаётся в курсе последних течений науки, техники и иных сфер, но и совершенствует собственные умения учиться, реализует различные подходы к этому процессу и приносит иную пользу.
Непрерывное образование — это возможность для личности оставаться наиболее востребованной. Однако для того, чтобы у неё появилась такая возможность в полной мере, важно прежде решить ряд проблем, связанных с вопросами непрерывного образования, сделать его более доступным и современным.
Цель работы — изучить явление непрерывного образования.
Задачи:
1. Рассмотреть понятие непрерывного образования.
2. Рассмотреть принципы развития системы непрерывного образования.
3. Выделить основные проблемы непрерывного образования.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013– 2020 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от
1. мая 2013 г. № 792-р).
2. Профессиональная педагогика: учеб. / под ред. С. Я. Батышева, А. М. Новикова. 3-е изд., перераб. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 2010. – 456 с.
3. Евдокименко Н.Л. Непрерывное образование: проблемы и вызовы [Текст]
/ Н.Л. Евдокименко // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. — 2015. — № 13. — С. 114-117.
4. Ломакина Т. Ю. Современный принцип развития непрерывного образования. – М.: Наука, 2006. – 221 с.
5. Суходимцева А.П. Принципы развития системы непрерывного образования, определяющие социальный феномен ее устойчивого развития на уровне общего образования [Текст]
/ А.П. Суходимцева // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. — 2015. — № 13. — С. 174-176.
.
