Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1.Цели и задачи нетрадиционных уроков в начальной школе…………………5
2.Классификация нетрадиционных видов уроков в начальной школе……………………………………………………………………………….7
Заключение……………………………………………………………………….12
Список литературы………………………………………………………………13
Выдержка из текста
В современных жизненных условиях каждый педагог должен применять новые методы и приемы обучения детей. Так как сейчас век технологий и информации, детей сложно заинтересовать стандартным общеобразовательным подходом. Очень важно вносить в уроки разнообразие и интересные моменты. Важно чтобы преподаватель был разносторонне подготовлен и владел различными методиками. Он должен являться специалистом в таких науках как: математика, литература, окружающий мир, русский язык, творчество и др.
Список использованной литературы
1. Багаева М.: Начальная школа. Нестандартные уроки с применением информационных технологий, Издательство: Планета (уч), 2014 г.
2. Бородина, Гордиенко, Умнова: Мастер-класс учителя начальной школы. Выпуск 2. Разработки нестандартных уроков, Издательство: Планета (уч), 2013 г.
3. Брыкина, Барылкина, Жиренко: Нестандартные и интегрированные уроки по курсу "Окружающий мир". 1-4 классы, Издательство: Вако, 2008 г.
4. Дик Николай: Классные часы и нетрадиционные уроки в 1-2-х классах. Изд. 2-e, Издательство: Феникс, 2004 г.
5. Кривобок, Саранюк: Исследовательская деятельность младших школьников: программа, занятия, работы учащихся. ФГОС,
Издательство: Учитель, 2014 г.
6. Лакоценина Т.: Необычные уроки в начальной школе. Часть 2. Литература, русский язык, риторика, математика, Издательство: ИП Лакоценина, 2008 г.
7. Подласый И.: Педагогика начальной школы: учебник, Издательство: Владос, 2008 г.
8. Сычева Г.: Нестандартные уроки в начальной школе, Издательство: Феникс, 2010 г.
9. Сычева Г.: Лучшие нестандартные уроки в начальной школе: русский язык, Издательство: Феникс, 2014 г.
10. Сычева Г.: Лучшие нестандартные уроки в начальной школе: математика, Издательство: Феникс, 2014 г.