Неуспеваемость младших школьников, как психолого — педагогическая проблема

Содержание

Содержание

Неуспеваемость как психолого-педагогическая проблема………………

Отставание детей младшего школьного возраста…………………………

Причины неуспеваемости младшего школьника и их предупреждение…

Заключение…………………………………………………………………….

Список литературы…………………………………………………………….

Выдержка из текста

Неуспеваемость как психолого-педагогическая проблема

Согласно Федеральному Закону о внесении изменений и дополнений в Закон РФ «Об образовании» от 12.07.95. под образованием в настоящее время понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней.

Существует множество определений таких основных категорий педагогики, как обучение и воспитание.

Список использованной литературы

Список литературы

1. Аркин Е.А. Родителям о воспитании. Воспитание ребенка в семье от года до зрелости. – М.: Учдетгиз, 1957. – 347 с.

2. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Мето-дические основы. – М.: Просвещение, 1982. – 192 с.

3. Блонский П.П. Психология младшего школьника. – М.; Воронеж: Институт практической психологии, 1997. – 574 с.

4. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб.: Союз, 1997. – 220с

Похожие записи