Введение
Классификация и клинические проявления навязчивых состояний
Заключение
Библиографический список
Содержание
Выдержка из текста
В основе клинической симптоматики неврозов чаще всего лежит церебральный патогенетический механизм. Настоящую революцию в патогенезе неврозов совершил И.П.Павлов, впервые в истории медицины создавший подлинно научную теорию их патогенезов. В основе созданной им теории лежат концепция о типах высшей нервной деятельности, учение об экспериментальных неврозах и о взаимодействии корковых сигнальных систем, а также коры и подкорковых образований.
Научная новизна исследования: в настоящем дипломном исследование проведен анализ особенностей коррекции невротических состояний пациентов в условиях клиники неврозов средствам психологических процедур.
Мы видим широкий спектр причинно-следственных факторов, влияющих на возникновение неврозов у детей, которые и обусловили актуальность и значимость данной работы. И отсюда целью данного исследования является изучение школьных неврозов и их коррекция.
Практически 70% заболеваний связаны с психологическим состоянием больного. Несколько десятилетий назад считалось, что течение только некоторых заболеваний (бронхиальная астма, язвенная болезнь, гипертоническая болезнь, мигрень и т. д.) подвержено значительному влиянию психологических факторов, то в настоящее время почти все соматические болезни, начиная от обычной простуды и заканчивая раком, считаются до известной степени «психосоматическими».
Неврозы – наиболее распространенный вид психогенных (болезненных состояний, обусловленных воздействием психотравмирующих факторов); они характеризуются парциапностью психических расстройств (навязчивые состояния, истерические проявления и др.), критическим отношением к ним, сохранностью сознания болезни, наличием соматических и вегетативных нарушений.
При неврозе у малыша наблюдаются повышенная тревожность, проблемы в освоении новых знаний и навыков, тики, страхи, навязчивые состояния, очень трудное для взрослых и самого ребенка поведение. Многие специалисты сходятся во мнении, что любой детский невроз провоцирует снижение настроения, у ребенка возникают проблемы с аппетитом и сном.Детским неврозом является реакция на сложные жизненные ситуации и переживания.
Библиографический список
1.Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов, 1995.
2.Видаль. Справочник, лекарственные препараты в России, 14-е издание, 2008.
3.Губский Ю.И., Шапавалова В.А., Кутько И.И., Шапавалов В.В. Лекарственные средства в психофармакологии. — Харьков: «Торсинг», 1997.
4.Обухов С.Г. Психиатрия. Под редакцией Алексанжровского Ю.А. – Москва: «ГЭОТАР-Медиа», 2007.
5.Рустанович А.В., Шамрей В.К. Клиничнская психиатрия в схемах, таблицах и рисунках. – СПб: «ЭЛБИ-СПб», 2006.
6.Свядощ А.М. Неврозы и их лечение. – Москва: «Медицина», 1971.
список литературы