Содержание
1. История
2. Основные принципы
3. Примеры упражнений
4. Преимущества подхода
5. В каких случаях лучше использовать
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Сегодня семьи, где воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья, относятся к наиболее социально незащищенной категории населения. Обычно материальное положение этих семей, ниже прожиточного минимума, тогда как потребности в социальном и медицинском обслуживании намного выше. Поэтому специалисты социальных учреждений оказывают содействие детям с ограниченными возможностями здоровья в социальном функционировании и полноценном развитии.
Нейролингвистическое программирование, также известное как НЛП (англ.Целью нашей работы является исследование возможностей применения методик НЛП в бизнесе.Объектом исследования является нейролингвистическое программирование как направление современной практической психологии.
Исследование исходит из гипотезы: если при осуществлении обучения использовать групповую форму организации учебно-воспитательного процесса, то уровень развития школьников значительно повысится.
— потребностью старшеклассников в новых формах обучения и воспитания, позволяющих им проявить самостоятельность, самореализоваться в различных видах учебной и внеучебной деятельности, и преобладанием в школьной практике монологических форм обучения.
Практическая значимость. Результаты исследования представляют собой рекомендации по увеличению потенциала группового влияния в АО «Связной Логистика» в качестве метода повышения эффективности работы.
Для решения поставленных задач использовался комплекс методов: теоретический анализ философской и психолого-педагогической литературы, педагогические наблюдения, эксперимент, анкетирование, беседы, интервью, математический анализ результатов.
Актуальность работы заключается в том, что групповая работа в коллективе является той самой силой, которая может, как улучшить положение фирмы, так и ухудшить или же привести к краху всей организации.Цель настоящей работы – изучение показателей эффективности групповой работы на примере гостинично – ресторанного комплекса ООО «Ветряк».
Роль групповой работы в обучении учащихся математике отмечали в своих работах Л.В. Виноградова [24], В.А. Гусев [29], В.А. Далингер [35], Т.А. Иванова [70], Л.И. Кузнецова [70], С.Н. Скарбич [65], Е.Н. Перевощикова [70] и др.
Основные направления психокоррекционной работы психолога в образовании
Методы исследования – анализ и обобщение литературы; психодиагностическое тестирование, эксперимент, методы математической статистики (Т-критерий Стьюдента, Т-критерий Вилкоксона); программный пакет SPSS, версия 17.0
Список литературы
1.Блинов А.О., Василевская О.В., Невежин В.П., Смоляков Н.В. Тренинг персонала. – М.: Кнорус, 2005. – 496 с.
2.Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. – М.: Ось-89, 2005. – 256 с.
3.Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога. – Ростов н/ Д : Феникс, 2005. – 315 с.
список литературы