Содержание
Введение 3
1. Наука как социальный институт 5
2. Современная наука и проблема нравственной оценки 8
3. Общие принципы этики научной деятельности 12
Заключение 16
Список литературы 17
Выдержка из текста
Наука развивается в рамках того или иного общественного устройства, поэтому она является одним из его социальных институтов. Взаимодействие всех социальных институтов не может быть реализовано в беспорядочном виде, оно регулируется определенными нормативно-ценностными ориентирами. Там, где речь идет о нормах, обязательно встает вопрос об их предпочтении.
Список использованной литературы
1. Бандурина И.А. Этос науки и этика ученого – 2010 — №5 – С.161-164
2. Вебер М. Наука как признание и профессия // Избранные произведения / Сост., общ. ред. Ю.Н. Давыдова. М.: Прогресс, 1990. С. 707-735.
3. Веймарн А., Митрофанов К. Умные головы под ключ // Полит. журн. 2010. № 37/38 (132/133). С. 104-107.
4. Гельфонд М. Л. Этика как философская дисциплина: истоки и пути развития // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки – 2013 — № 1 – С. 21-28
5. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. — М.: Гардарики, 2000. — 472 с.
6. Гусейнов, А. А. Великие моралисты. — М. : Республика, 1995. — С. 267.
7. Дризе Ю. Знай, что кричать. Спасающим науку не худо бы помнить совет Ходжи Насреддина // Поиск. 2007. № 9 (927).
8. Кисель М.А. Историческое сознание и нравственность. М.: Академия — 2005. – 96 с.
9. Кохановский В.П. Основы философии науки: учебное пособие для аспирантов. Ростов н/ Д: Феникс – 2010
10. Крымский С.Б. Культурно-экзистенциальные измерения познавательного процесса. // Вопросы философии. 1998. 4. С. 41.
11. Леонтович О.А. Этика научных исследований // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2011 — Выпуск № 8 – С. 99-102
12. Маркусова В. А. Информационные ресурсы для мониторинга российской науки // Вестн. РАН. 2011. Т. 75, № 7. С. 607-612.
13. Мирская Е.З. Мертон и его концепция социологии науки // Социология науки: учеб. пособие. URL: www.courier-edu.ru
14. Назаров В.Н. Прикладная этика. — М.: Гардарики, 2005. – 126 с.
15. Назаров В.Н., Мелешко Е.Д. Этическое образование в России: проект «интегральной» этики // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2005. — № 3 (40). С. 98-107.
16. Основы научной этики: методическое пособие для студентов, аспирантов, младших научных сотрудников, а может быть, и не только для них. Уральский гос. пед. ун-т, 1999-2007. — http://www.uspu.ru/new.
17. Порус В. Этика науки в структуре философии науки // Высшее образование в России. 2007. № 8. С. 137-147.
18. Пригожин И.Р. Природа науки и новая рациональность//Философия и жизнь. 1991. №7 – С.32-39
19. Разин А.В. Этика – М.: Академический Проект – 2006 – 624 с.
20. Свердлов Е.Д. Миражи цитируемости. Библиометрическая оценка значимости научных публикаций отдельных исследователей // Вестн. РАН. 2006. Т. 76, № 12. С. 1073-1085.
21. Советы молодому ученому: методическое пособие для студентов, аспирантов, младших научных сотрудников и, может быть, не только для них. Изд. 2-е. Екатеринбург: ИЭРиЖ УрО РАН, 2012. 79 с.
22. Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. М., 1991. С. 137 – 138
23. Чурилов Ю. С. Этика и деонтология в специальном образовании // Специальное образование. — 2005 — №5 – С.54-57
24. Этика науки / Рос. акад. Наук, Ин-т философии, Ответственный редактор В.Н. Игнатьев — М.: ИФРАН, 2007 — 143 с.
25. Юдин Б.Г. Этическое измерение современной науки // Отечественные записки. 2002. № 7. – С. 40-56