Содержание
Введение
История развития благотворительного направления в общественной жизни людей
Исторический анализ развития идей благотворительности в России
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Значение и функция начальной школы в системе непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и развития личности ребенка.
В наше время большое внимание уделяется теме: «Семейное воспитание как основной фактор формирования нравственной основы личности». Разрабатывается множество программ для родителей как воспитать ребенка, для того чтобы он стал нравственно развитой личностью.
Все вышесказанное и определяет актуальность темы данной работы. В связи с этим объектом представленной работы выступает совокупность профессиональных отношений, складывающихся в сфере адвокатской деятельности, а непосредственным предметом исследования являются этические принципы и нормы данной деятельности.
«Работа правоохранительных органов сопряжена с множеством нравственных проблем, порожденных спецификой целью, содержания, форм, методов и средств их деятельности», поскольку меры пресечения и принуждения, используемые сотрудниками правоохранительных органов, обеспечивающие безопасность и соблюдение правопорядка, влекут противоречия в индивидуальном и общественном сознании.Деятельность сотрудников правоохранительных органов имеет особую специфику, поскольку сопряжена с особыми нравственными ситуациями.Цель: рассмотреть нравственные основы государственной службы.
В процессе обыска следователь вступает в систему нравственных отношений с гражданами, которые прямо или косвенно связаны с раскрываемым делом.Цель данного реферата – изучить нравственные основы обыска. Изучить нравственные нормы поведения следователя при обыске.
Полиграф же –это многозадачный прибор, который предназначен для одномоментной регистрации различных физиологических процессов. Применяется чаще всего в клинической медицине, различных психологических и медико-биологических исследованиях.
Благотворительность служит главным характерным фактором и условием благополучного существования общества, государства: их экономическое, социальное, духовно-нравственное состояние, степень зрелости гражданского общества – все это служит показателем социокультурного развития. Происходящие сегодня сложные экономические и политические процессы приводят к необходимости изучения благотворительности в России. Поворотным пунктом в развитии благотворительности явилось принятие христианства, в основе которого содержались призывы к любви и милосердию.
Практическая значимость исследования заключается в разработке системы сюжетно-ролевых игр, нацеленных на формирование нравственных качеств у старших дошкольников сюжетно-ролевой игры, которая может быть использована педагогами дошкольных образовательных учреждений.
Практическая значимость исследования заключается в разработке системы сюжетно-ролевых игр, нацеленных на формирование нравственных качеств у старших дошкольников сюжетно-ролевой игры, которая может быть использована педагогами дошкольных образовательных учреждений.
Список использованной литературы
1.Антология социальной работы : в 5 т. — Т. 1. — История социальной помощи в России / Сост. М. В. Фирсов. — М.: НВФ СПТ, 2008. — 288 с.
2.Благотворительность в России. — СПб., 2008.
3.Благотворительность в России: социальные и исторические исследования. — СПб.: Лики России, 2008. — 640 с.
4.Благотворительная деятельность императорского «человеколюбивого общества» в XIX веке/А.Р. Соколов/ /Вопросы истории.- 2007.- №7.- с. 96-112.
5.Боровиков, И. Способ самовозвышения личности: русские народные традиции благотворительности и меценатства / И. Боровиков // Граждановедение. — 2007. № 14. — С. 6-7.
6.Власов П.В. Благотворительность и милосердие в России. — М., 2007.
7.Годунский, Ю. Откуда есть пошла благотворительность на Руси. /Ю. Годунский/ Наука и жизнь.- 2009.- №10.- с. 32-37.
8.Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история: IX-середина XVIII в. — М., 2008.
9.История предпринимательства и меценатства в России: учебное пособие для вузов. — М. : Приор, 2008. — 495 с.
10.Кузьмин К. В. История социальной работы за рубежом и в России с древности и до начала ХХ века) : учеб. пособие. — М.: Академический Проект; Трикста, 2007. — 3-е изд., доп. и испр. — 624 с.
11.Лавриненко Л.Я. Благотворительная деятельность в сфере образования дореволюционной России: исторические и культурно-просветительские аспекты/ Л.Я. Лавриненко/ / Образование и общество.- 2009.- №1.- с. 86-98.
12.Лукацкий М.А. Благотворительность: за и против. Ф.М. Достоевский и Л.Н. Толстой о нравственных основаниях феномена филантропии./ М.А. Лукацкий/ / Образование и общество.- 2008.- №5.- с. 100-103.
13.Мельников В.П., Холостова Е.И. История социальной работы в России. — М., 2007.
14.Помоги ближнему. Благотворительность вчера и сегодня / Под ред. В.В.Меньшикова. — М.: ИПО «Полиграп». 2008. — 200 с.
15.Прохоров В. Л. Этапы развития благотворительности в России // Вопросы истории. — 2008. — № 3. — С.158-163.
16.Россия под скипетром Романовых. 1613-1913. — М., 2008.
17.Соколов А.Р. Благотворительность в народном образовании и ее роль в трансформации российского общества / А.Р. Соколов. — СПб. : Лики России, 2009. — 256 с.
18.Соколов А.Р. Российская благотворительность в XVIII- XIX вв. (к вопросу о периодизации и понятийном аппарате) / А.Р. Соколов / / Отечественная история.- 2008.- №6.- с. 147-158.
19.Теория социальной работы: Учеб. пособие. / М.В. Ромм, Е.В. Андриенко, Л.А. Осьмук, И.А. Скалабан.; Под ред. М.В. Ромма. — Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2008. Ч. II. — 112 с.
20.Тевлина В. В. Социальная работа в России в конце XIX — начале ХХ века // Вопросы истории. — 2008. — № 1. — С.116-124.
21.Фирсов М.В. История социальной работы. — М., 2008.
22.Холостова Е.И., Сорвина А.С. Социальная работа: теория и практика. — М., 2007.
список литературы