Пример готового реферата по предмету: Биология
1. Понятие о нуклеотиде 3
2. Виды нуклеотидов 4
3. Строение ДНК 7
4. Комплементарность нуклеотидов 11
5. Строение РНК 12
6. Типы РНК, их функции 16
7. Понятие об АТФ 18
Список использованной литературы 21
Содержание
Выдержка из текста
При распаде углеводов в организме идет высвобождение энергии, которая запасается далее в макроэргических связях АТФ, и углеводы являются источником большого числа органических соединений, которые служат исходными продуктами для биосинтеза липидов, белков и нуклеиновых кислот.
Изучение вирусов началось в 1892 году, когда Д.И. Ивановский открыл вирус табачной мозаики. Вскоре, в 1898 году, была доказана вирусная природа ящура, а в 1917 году — были открыты бактериофаги. Вирусы сначала считали микроорганизмами, а бактериофаги — и вовсе разновидностью ферментов. В 60-х годах благодаря развивающейся молекулярной биологии, было введено понятие вириона — единицы вируса, и стало понятно, что вирусы не являются организмами. В 1962 году на 1-м Международном симпозиуме было сформулировано основное отличие вирусов от других живых организмов: генетический материал вирусов — или ДНК, или РНК, а организмы имеют оба типа нуклеиновых кислот. Другое главное отличие — отсутствие у вирусов собственных систем синтеза белка .
Внимание! Следует соблюдать осторожность при изменении шрифтов, отступов, стилей и других параметров, способных вызвать смещение текста. В нем находится множество схем, таблиц и рисунков которые при сдвиге распадаются на составляющие разного рода (например, графика – текст, таблица – текст и др.).
Вирусы — мельчайшие организмы, их размеры колеблются от
1. до
50. нанометров. Мелкие вирусы равны крупным молекулам белка. Вирусы — резко выраженные паразиты клеток. Важнейшими отличительными особенностями вирусов являются следующие отличия:
Аденин и другие пуриновые и пиримидиновые основания встречаются не только в составе нуклеиновых кислот. Они образуют у некоторых ферментов коферменты и простетические группы, а также активно метаболизируют в составе нуклеозидди-, нуклеозидтрифосфатов, как компоненты клетки, обладающие запасом химической энергии (АТФ, ГТФ и др.)
Особое внимание ионам Ca
2. мы уделяем в силу того, что эти ионы являются необходимыми для нормального осуществления целого ряда жизненно важных процессов у живых организмов мышечное сокращение, передача нервных импульсов, секреция гормонов и другое. Содержание кальция в цитоплазме покоящихся клеток (организмов разного эволюционного уровня) развития составляет 118±
2. нМ. У позвоночных, трансмембранный градиент концентрации Ca 2+ сосавляет 4 5 порядков (более высокая концентрация Ca 2+ снаружи клетки).
Как известно, ядро клетки состоит из нуклеиновых кислот. Именно поэтому, нуклеиновые кислоты имеют первостепенное биологическое значение и представляют собой сложные высокомолекулярные биополимеры, мономерами которых являются нуклеотиды.Существует два типа нуклеиновых кислот: дезоксирибонуклеиновая (ДНК) и рибонуклеиновая.
В аденогипофизе вырабатывается 2 гонадотропина фолликулостимулирующий (ФСГ) и лютеинизирующий (ЛГ).
ФСГ действует на фолликулы яичников, ускоряя их созревание и подготовку к овуляции. Под влиянием ЛГ происходит разрыв стенки фолликула (овуляция) и образование желтого тела. ЛГ стимулирует выработку прогестерона в желтом теле. Оба гормона влияют и на мужские половые железы. ЛГ действует на яички, ускоряя выработку тестостерона в интерстициальных клетках гландулоцитах (клетках Лейдига).
В итоге идея самозарождения была развенчана Л.Пастером в середине XIX в. Он показал, что не только в запаянном сосуде, но и в незакрытой колбе с длинной S-образной горловиной хорошо прокипяченный бульон остается стерильным, потому что в колбу через такую горловину не могут проникнуть микробы. Это доказывало, что в наше время какой бы то ни было новый организм может появиться только от другого живого существа (биогенез).
5.Значение: вирусы наносят огромный вред, вызывая болезни растений (табачная мозаика, мозаика огурцов, желтуха свеклы, бронзовость томатов и др.).
Животных и человека поражают около 300 форм вирусов. Такие болезни человека, как грипп, корь, полиомиелит вызываются вирусами. Некоторые вирусы, обитающие в кишечнике человека и животных полезны, т.к. поражают бактерии, вызывающие дизентерию. Их применяют для лечения брюшного тифа, холеры. Вирусные заболевания могут быть очень опасны, однако если организм обладает хорошим иммунитетом, то он способен бороться с вирусом, начиная с момента проникновения его через клеточную мембрану (плазмалемму) или путем защитной реакции (образование белка интерферона, который препятствует размножению вируса)
Более правильным оказалось предположение, что для синтеза белка требуются источники энергии, наличие активированных свободных аминокислот и несколько видов нуклеиновых кислот.Значительно позже были получены доказательства, что в синтезе белка, протекающем в основном в цитоплазме, решающую роль играют нуклеиновые кислоты, в частности ДНК.
Хромосомные аберрации – это изменение структуры хромосом: делеция (отрыв части хромосомы), инверсия (поворот чачти хромосомы на 1800), транслокации (перемещение части одной хромосомы на другую) и др. Изучение хромосомных аберраций стало более доступно после разработки метода дифференциальной окраски хромосом. Хромосомные аберрации, как правило, приводят к менее тяжелым дефектам организма по сравнению с моносомией или трисомией по целой хромосоме.
Список источников информации
1. Горбунова В.Н. Молекулярные основы медицинской генетики[Текст].
/ В.Н. Горбунова – СПб.: Интермедика, 1999. – 357с.
2. Дубнищева Т.Я.Концепции современного естествознания[Текст]: учеб.пособие для студ. вузов / Татьяна Яковлевна Дубнищева. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 608 с.
3. Жимулёв И.Ф. Общая и молекулярная генетика [Текст]: учеб.пособие для вузов/ И.Ф.Жимулёв; под ред.Е.С.Беляева, А.П.Акифьева. – 4-е изд., стер. – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2007. — 479с.
4. Константинов В. М.Общая биология [Текст]: учебник для студ. образоват. учреждений сред.проф. образования / В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е.О.Фадеева; под ред. В.М.Константинова. — 5-е изд.,стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 256 с.
5. Полевой В.В. Физиология растений[Текст]: Учеб.для биол. спец. вузов. — М.: Высш. шк., 1989.-464 с.
6. Филипцова Г. Г. Основы биохимии растений[Текст]: Курс лекций / Г. Г. Филипцова,И. И. Смолич. – Мн.: БГУ, 2004. – 136 с.
7. Шевченко В.А., Топорнина Н.А., Стволинская Н.С.
Генетика человека [Текст]: Учеб.для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 240 с.:
- список литературы
