Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Образ античного мудреца: личность Сократа 4
2. Учение Сократа 8
Заключение 13
Список использованной литературы 15
Выдержка из текста
Введение
Сократ является одной из центральных фигур античной философии. Не оставивший письменного наследия, он известен, преимущественно по трудам его последователя Платона, а также Ксенофонта. Сократ был одновременно и представителем своего времени и вышел далеко за его пределы, что обусловило его трагический конец.
Изучение личности и философии Сократа актуально не только ценностью его идей с точки зрения оказанного влияния на всю последующую философскую мысль, но и необходимостью понимания роли его личности в истории и философии.
В рамках исследования были привлечены источники, в частности диалоги Платона, в которых дан биографический образ Сократа и также основы его учения .
Анализ литературы, проведенный в рамках подготовки данной работы, выявил вовлеченность образа Сократа, его учения и отдельных идей в поле исследования современной науки.
Так, важные биографические сведения содержаться в публикации А. В. Зберовского «Нюансы биографии молодого Сократа: опыт историко-философской реконструкции», в которой автор сосредотачивается на ранних годах жизни философа, анализируя ту среду, в которой воспитывался будущий мыслитель .
Ценным для изучения понимания Сократом природы знания и его соотношения с объективной реальностью, стало исследование С. П. Лебедева «Логическая природа Сократовского знания» .
Объект исследования – философия.
Предмет исследования – философия и личность Сократа.
Цель исследования – проанализировать учение Сократа сквозь призму его личности.
Поставленная цель предполагает выполнение следующих задач:
1) проследить жизненный путь Сократа на основе имеющихся биографических сведений;
2) проанализировать основные положения учения Сократа.
Структура работы обусловлена поставленными в ней задачами и состоит из введений, двух параграфов, заключения, списка использованной литературы.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Баишева М. И. Понимание безопасности личности как ценности в трудах античных философов / М.И. Баишева // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2015. — № 2. – С. 15-18.
2. Дорофеев Д. Ю. Биографический образ учителя в диалогах Платона, или был ли Сократ личностью / Д.Ю. Дорофеев // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. – 2010. — № 3. – С. 45-50.
3. Зберовский А. В. Нюансы биографии молодого Сократа: опыт историко-философской реконструкции / А.В. Зберовский // Вестник Красноярского государственного аграрного университета. – 2007. — № 1. – С. 286-292.
4. Зберовский А. В. Смысл жизни Сократа как результат формирования античного демократического интеллектуального сообщества / А.В. Зберовский // Вестник Красноярского государственного аграрного университета. – 2008. — № 3. – С. 319-330.
5. Клопыжников С. В. Основные идеи социальной справедливости в философской мысли античности / С.В. Клопыжников // Вестник Тамбовского университета. – 2006. — № 3-1. – С. 270-274.
6. Лебедев С. П. Логическая природа Сократовского знания / С.П. Лебедев // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. — № 56. – С. 28-34.
7. Лебедев С. П. Место иронии в философии Сократа / С.П. Лебедев // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2010. — № 3. – С. 28-33.
8. Платон. Собрание сочинений в 4-х томах. Том 2. / под ред. А.Ф. Лосева, В. Ф. Асмуса. – Cанкт-Петербург : Изд-во Олега Абышко, 2007. – 627 с.
9. Рыбакова Н. А. Сократ: у истоков мудрости / Н.А. Рыбакова // Вестник Псковского государственного университета. – 2013. — № 3. – С. 11-20.
