СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Образ дороги в жизни и творчестве А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова
Двойственность значения дороги в жизни Н. В. Гоголя
Реальный и метафорический образ дороги в поэме «Мертвые души» и его отличие от «пути»
Символический смысл образа дороги в поэме «Мертвые души»
Пушкин, Лермонтов, Гоголь: сходства и различие идей на жизненном пути
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
ОБРАЗ ДОРОГИ В ЛИТЕРАТУРЕ XIX ВЕКА
У истоков социалистической мысли лежит гуманистическая установка европейской культуры. Первые зачатки теорий социализма принято отмечать уже у ранних социалистов-утопистов Томаса Мора (1478—1535) и Томмазо Кампанеллы (1568—1639). На острове Утопия, о котором говорит Т. Мор, нет частной собственности, денежного обращения и царит полное равенство. Основу общества составляет семейный и трудовой коллектив. Труд обязателен для всех. Чтобы не способствовать развитию собственнических инстинктов, семьи регулярно обмениваются домами.
Однако далеко не сразу за русскими женщинами, взявшимися за перо, было признано право заниматься литературной деятельностью. Это, впрочем, было характерно не только для России. «Звание писательницы, — писал В.Г. Белинский в 1843 году, — пока еще контрабанда не одних нас… Никакая пишущая женщина в Европе не избегнет пошлых намеков и названия синего чулка, каков бы ни был ее талант, равно всеми признанный. Никто там не оспаривает у женщины права высказываться печатно и возможность быть озаренной даже великим творческим талантом; никого не оскорбляет и не соблазняет зрелище пишущей женщины, посмеяться над ограниченностью женского ума, более будто бы приноровленного для кухни, детской, шитья и вязания, чем для мысли и творчества»2.
Нас особо интересует полемика в современном пушкиноведении о том, как мысли поэта о жизненном пути порождают «тему пути-дороги». Вопрос о пути личности вырастает у Пушкина в проблему пути России и человечест-ва.
Зарубежной литературе XIX века и рубежа XIX-XX вв. Дайте общую характеристику французской литературы 30-40-х годов XIX века (П.
Актуальность исследования использования темы «маленького человека» в русской литературе XIX века заключается в том, само понятие «маленький человек» является в литературоведении довольно-таки широким, и зачастую к данному образу исследователи ошибочно причисляют героев других типов (например, А.Г. Цейтлин считал равнозначными понятия «маленького человека» и «бедного чиновника» [Цейтлин, 1965, с. 250]). Для определения специфических черт данного литературного типажа необходимо будет выявить обязательные составляющие образа «маленького человека» и проанализировать, как постепенно эволюционирует литературный герой.
Различные ценностные ориентации основывались на двух исходных позициях: установлении и утверждении ценностей буржуазного образа жизни, с одной стороны, и критическом неприятии буржуазного общества, с другой. Отсюда — появление столь несходных явлений в культуре XIX века: романтизма, критического реализма, символизма, натурализма, позитивизма и т.д.
Можно с определенной долей уверенности говорить о том, что тема нашей работы достаточно широко представлена в научной литературе. К сожалению, отсутствуют специальные исследования отечественных авторов по данной проблеме, что создает трудности при попытке объективного освещения процесса научного изучения Казахстана.
Объектом нашего исследования является творчество русских писате-лей XIX века (С.Предметом – феномен детства в произведениях русских писателей XIX века.Цель нашей работы – исследование феномена детства как педагогической ценности в творчестве русских писателей XIX века.
Наиболее распространен тематический подход к натуральной школе. Он применяется и в новых работах, например, в трехтомной академической «Истории русской литературы», где натуральная школа определяется главным образом предметно — тематически.
Практическая ценность данной работы состоит в том, что ее результаты могут быть использованы при чтении теоретических курсов по лингвокультурологии, литературоведении, при изучении творчества Ю.О. Домбровского.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Висковатов П. А. Михаил Юрьевич Лермонтов: Жизнь и творчество / Вступ. ст. Г. М. Фридлендера.- М.: Современник, 1987.- 494 с.
2.Воронский А. Гоголь [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XvIU1VEE-hVCPKY3BIm3rVGDxE9_UtvvUUOuel32avGlp79dgeYdp51W8zNSZ1tks4DBo9iW0x6ot4kEDkZ4aytw_qOEvXqahY?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxakFUZDZMY3dwc25UX2lINjRheWtwTnEyVGRSdlJJeG5iTlhpYU1JLUNIVWF4S0Z6MEl3WXFhcEtrazZsbEZpSGpGOXdJTHpyRTVxa21RVUN3czFpZWM4NWItUDhrRDcwQzRJXzRhM0NrV09LbmEtTFdIX1I1OA&b64e=2&sign=6e971bce021994f87bf028e5848a089d&keyno=0
3.Герцен А. И. Собрание сочинений: В 30 т. Т. 2.- М., 1954.
4.Золотусский И. П. Поэзия прозы: Статьи о Гоголе.- М.: Советский писатель, 1987.- 240 с.
5.Золотусский И. П. Пушкин в «Выбранных местах из переписки с друзьями» // Золотусский И. П. Россия и интеллигенция.- М.: Мол. гвардия, 2006.- с. 28-33.
6.Лотман Ю. М. Художественное пространство в прозе Гоголя // Лотман Ю. М. О русской литературе.- Спб: «Искусство-СПБ», 1997.- с. 621-659.
7.Жизнь и творчество Лермонтова [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9Xs7e_DEZHQ5W95_yvpQttK3TtU6asGCUGzAsMGqK7Wp1Xw_Bcrb95ml7jj-gIId0IznplcFGa54TweB6aBQPcmyhutOj5BeWOo?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxdmczMzFRX0VvWTdHaWVyLWw2TGhrNG1RU3FLb2VwX3V4bHdWdjRkd3lpTFFrTHJQRGVCQ29YdmdWTUxUMWlLckkzeWlXWjNvRFljaDRvdGFrMU0ydHBJazYxZmgwTU9EUlNEOTZqSm9QdGFPa2dUU2RuWlB1bjItNk9vdHdwWFV3&b64e=2&sign=0034e93c23d06306cb6c297c785954dd&keyno=0
8.Лермонтовская энциклопедия. Мотивы [Электронный ресурс].- 1981.- Режим доступа: http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XvIU1VEE-hVCPKY3BIm3rVGQAsdXQrSKQ-FirY8RaVXdmG1kTRz8bq5nW5SzjyhPqEeSV_Z5ZQBfBSw0nxcHXKm?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxcDlLbmZ0M0E3SDV5V09lRm5kZGFnYTV1VzBKMmJqajF6UDZmTGtjVEhZSFN3cFJQSk5pN3lhZlFHb1V0VndvSDk0V1FRZW9mNTNKdnVGaFVsNkdYblpaNzY2WTlKNWZ4T0RSNHVuSENmZ0MzSmU3OUdDR1ZWcG9PMWRtZkNhMmt3&b64e=2&sign=919e02886fa789706fdc14f427164e70&keyno=0
9.Маймин Е. А. Пушкин. Жизнь и творчество.- М.: НАУКА, 1981.- 208 с.
10.Макогоненко Г. П. Творчество А. С. Пушкина в 1830-е годы (1830-1833).- Л.: Худож. лит., 1974.- 374 с.
11.Манн Ю. Постигая Гоголя [Электронный ресурс].- 2005.- Режим доступа: http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XvqxGyo_rnZJpNjfFDg3rin8sM9W04kZtVa7wpSGZEFDyKuAiIw9NlTx3bHoud7HTP4LcY5NhDLRa7ueigWJ_z_?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxcUZnZ3gtMGM4dC04bDJEaDVOZTV0Nl9BbEthbjUxUFU4Z0V1Y05xcXFVZnV2N1FUVThWYVV3Z29ZWGFmTHZUOUNGMEVLUE1UaFdzR0ZWNmxOZExJMmZoWUk0Uzc5bUtZUGJTWGp0MHFSbWRySTJXQWRNc3R4N0l6RVBIaTdNdnc5V3prd0ViX3hsZg&b64e=2&sign=a8149cb4009bca6eb2b7ef9ee44a0a76&keyno=0
12.Найдич Э. Э. Лермонтов и Пушкин [Электронный ресурс].- 1994.- Режим доступа: http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XvqxGyo_rnZJpNjfFDg3rinbTk9XTai_qtUKv9bkHyj-sS16W6oprObOFr35R33aDEy3OjcQDMZgFuC48DEMNQv7P-j0t0-rvw?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxcDlLbmZ0M0E3SDV5V09lRm5kZGFnYTV1VzBKMmJqajFfdHBtYi0tdFptUlR5Z2dQOEtMbG9IZlZsNkViaEtVd3N1YmwzUzN6emlWVHU2UXZrb3V3bzF0UGFLemdwOWIwU0djbEJZY2pTQ2NxUUtaWlNyUnhBb1lkOHY0bENhb2NB&b64e=2&sign=1453482f6d20164cf17b0c85353e918a&keyno=0
13.Пушкин Александр Сергеевич Биография [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.as-pushkin.ru/index.php?cnt=3
14.Смирнова Е. А. Поэма Гоголя «Мертвые души» / Под ред. С. Г. Бочарова.- Л.: Изд-во НАУКА, 1987.- 198 с.
15.Труайя А. Николай Гоголь.- М.: Эксмо, 2007.- 640 с.
16.Храпченко М. Б. Николай Гоголь. Литературный путь. Величие писателя.- М.: Современник, 1984.- 653 с.
список литературы